個(gè)人工作總結(jié)一年(存儲版)
【正文】 ，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。 第五篇：教師個(gè)人工作總結(jié)一 教師個(gè)人工作總結(jié)范文一：教師個(gè)人工作總結(jié)范文一：一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 ，還要做好課后輔導(dǎo)工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘 ,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一 、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。所以孩子們比較喜歡上課。 三、在分管工作上，服從安排，積極主動在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。班主任工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知 識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。一般問題找中等生 。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧 。師愛要全面、公平。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。 二、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 一、思想方面： 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志 。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以 工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。電腦知識長進(jìn)不快。背文本，背學(xué)情 .現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今 后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。 (2)課堂上的情況。 我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中，不可避免會有失敗和彎路，不過我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，相信在小學(xué)英語的春天里，我們每一個(gè)英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷 開拓創(chuàng)新。講求方法，課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)。一般可分為以下部分：①個(gè)人簡歷；②參加過何種再教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)識水平；③實(shí)習(xí)或畢業(yè)以來工作經(jīng)歷、業(yè)績及獎勵(lì)情況。能夠進(jìn)行認(rèn)真講解。 四、培優(yōu)輔差方面 本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，我能根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施我的每一培優(yōu)輔差方案，本學(xué)期我班的學(xué)困生陳國帥、徐國震同學(xué)有了較大幅度的提升，陳國帥同學(xué)語文 63 分、數(shù)學(xué) 84 分，徐國震同學(xué)語文 68 分、數(shù)學(xué) 92 分。 三、學(xué)科教學(xué)工作方面 （ 1）本學(xué)期我能依據(jù)教委的指示，根據(jù)職校的精神，以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，并能夠 充分完成教學(xué)任務(wù)，并能在理解新的教學(xué)模式
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