【摘要】殘疾兒童關(guān)愛記錄殘疾兒童關(guān)愛記錄一年級輔導(dǎo)教師袁勝菊輔導(dǎo)時間9月25日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生耿婧琪學(xué)生存在問題肢體有四級殘疾。幫教措施1、讓學(xué)生在教室,和其他學(xué)生身體不接觸,盡量不讓該學(xué)生不在教室外邊玩。2、課間讓該學(xué)生可以看一些書,減少不和別的同學(xué)玩的無聊,或者和她談心,增加生活的樂趣。幫教內(nèi)容1、對她多關(guān)愛,
2025-08-03 05:15
【摘要】滑縣殘疾人聯(lián)合會殘疾人康復(fù)和托養(yǎng)機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備購置項目技術(shù)參數(shù)序號產(chǎn)品名稱產(chǎn)品性能數(shù)量1多功能牽引床:AC220V±22V50Hz±1Hz:240VA:0~200mm,允差±10%:0~980N(0~99kg)可設(shè)定,不大于200N時,允差±10%;200N~980N時,允差為±20%:0~99
2025-03-25 05:44
【摘要】第一篇:三類殘疾兒童“送教上門”實施方案 三類殘疾兒童“送教上門”實施方案 為貫徹落實上級的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的三類殘疾兒童受教育權(quán)益,我校將開展為三類殘疾兒童“...
2024-10-08 20:32
【摘要】 殘疾兒童養(yǎng)護(hù)康復(fù)科工作計劃 殘疾兒童養(yǎng)護(hù)康復(fù)科工作計劃 2020年,為促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)醫(yī)療的開展,推進(jìn)殘疾兒童人人享有康復(fù)服務(wù)的宗旨,在省廳的領(lǐng)導(dǎo)下,在市政府的帶領(lǐng)下,以及社會各界的支持下,初步...
2024-11-18 23:45
【摘要】第事講智力殘疾兒童早期康復(fù)評估的基本程序一、康復(fù)評定概述(一)定義康復(fù)評定:是用客觀的量化的方法有效和準(zhǔn)確地評定殘疾者功能障礙的種類、性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度和預(yù)后。(二)康復(fù)評定的內(nèi)容內(nèi)容較多,大體上可分為三個層次。第一,單項評定:如運動、感覺功能、心
2025-08-15 23:58
【摘要】自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練褚慶存日期@地點自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法:1、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法:藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來,并丐從繪畫過程中獲得抒解與滿足,而達(dá)到診斷與治療的效果。2、行為康復(fù)訓(xùn)練法:行為康復(fù)
2025-08-05 20:33
【摘要】街道:湖熟社區(qū):耀華日期:姓名:王蘭珍性別:女出生年月:殘疾類別:肢體殘疾訓(xùn)練評估:患者系01年因病致左側(cè)偏癱患者肢體功能障礙,活動不利,運動功能受限,生活自理能力欠佳,社會適應(yīng)能力不好。訓(xùn)練
2025-07-20 09:43
【摘要】關(guān)愛殘疾兒童總結(jié) 關(guān)愛殘疾兒童總結(jié)1 當(dāng)我們每天開開心心地在學(xué)校上課時,卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路~殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒!為了學(xué)習(xí)文...
2025-04-06 04:04
【摘要】殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄一年級輔導(dǎo)教師吳金豹輔導(dǎo)時間10月18日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生張慧熏學(xué)生存在問題學(xué)生書寫潦草,基本功不扎實,基礎(chǔ)知識掌握不好,錯誤百出。幫教措施1、指導(dǎo)書寫規(guī)范,鞏固基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生加深理解。2、幫學(xué)生找出原因,進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學(xué)
2025-06-30 22:48
【摘要】***個人原創(chuàng)分享***關(guān)于申請貧困孤獨癥兒童康復(fù)項目定點康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的自評報告關(guān)于申請貧困孤獨癥兒童康復(fù)項目定點康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的自評報告關(guān)于申請貧困孤獨癥兒童康復(fù)項目定點康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的自評報告尊敬的**市殘聯(lián):我機(jī)構(gòu)(**市星晨自閉癥兒童康復(fù)中心)于2022年5月27日經(jīng)**市民政局登記注冊,并獲得民政局頒發(fā)的《民辦非企業(yè)單位登記證書》(見附
2025-01-12 00:55
【摘要】關(guān)愛殘疾兒童感言第一篇:關(guān)愛殘疾兒童感言關(guān)愛殘疾兒童感言宋世樂2021335800016在假期即將到來時,我參加了班里組織的關(guān)愛殘疾兒童的實踐活動,在這次活動中我不僅對殘疾兒童獻(xiàn)出了自己的一份愛心,更對這個特殊的群體有了深入的了解。當(dāng)我回顧自己的生活時,不禁想到了這樣一句歌詞:怎么去擁有一道彩虹
2025-04-01 06:58
【摘要】訓(xùn)練內(nèi)容:? 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?2、引導(dǎo)參加社區(qū)活動?3、寫字練習(xí)? 4、10以內(nèi)加減法練習(xí) 訓(xùn)練措施:? 1、教育目標(biāo)重點在于改善其周圍環(huán)境,培養(yǎng)健康心理和喚起自信,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。首先應(yīng)該...
2024-11-17 22:25
【摘要】完美WORD格式1.什么是康復(fù)訓(xùn)練? 康復(fù)訓(xùn)練是康復(fù)醫(yī)療的基本手段和主要內(nèi)容,它針對各種原因(如偏癱、截癱、腦癱、截肢等)引起的機(jī)體功能障礙,運用運動療法和作業(yè)療法,使患者的殘存功能得到最大限度的恢復(fù),并以最佳狀態(tài)回歸社會。2.什么是康復(fù)訓(xùn)練器械?
2025-03-25 00:36
【摘要】1.平衡臺活動目標(biāo)::左右,前后的認(rèn)識活動過程:(靜態(tài)平衡)??梢宰寖和植逖3制胶?,也可以雙手伸展保持平衡。。(動態(tài)平衡)當(dāng)孩子能較好地在平衡臺上站立,并且左右搖晃也不會失去平衡,就可以增加拋接球的游戲。起初可傳球10~20次,如果兒童能逐漸習(xí)慣傳球40次以上,則對前庭系統(tǒng)的刺激最大?;顒幽繕?biāo):活動過程:,轉(zhuǎn)圈數(shù)
2025-07-22 14:31
【摘要】完美WORD格式語訓(xùn)教案-舔一舔目的:對于舌頭不會伸出的孩子,通過此活動鍛煉舌頭的伸展能力及其靈活性。準(zhǔn)備:白糖少許置于盤中。步驟:引導(dǎo)孩子伸出舌頭舔食白糖,可反復(fù)練習(xí)。變換形式:在上唇涂抹果汁等,練習(xí)卷舌
2025-04-17 12:37