蒜苗成長記周記大全(存儲版)
【正文】 的主渠道。班主任在班級管理中把《成長周記》列入重要位置，在操作和使用過程中，《學(xué)生成長周記》可以是靜態(tài)的，《班規(guī)班紀(jì)》則應(yīng)是動態(tài)的，各班級根據(jù)本班實(shí)際和不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，全員參與、靈活制定符合自身特點(diǎn)的班規(guī)班紀(jì)，其內(nèi)容成為主導(dǎo)班風(fēng)、班紀(jì)的主要標(biāo)準(zhǔn)。 總之，我校的《學(xué)生成長周記》剛剛投入使用，還有許多問題都需要不斷地探索與研究，只有經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的實(shí)踐、反思、修改、完善與補(bǔ)充，才能使其不斷走向成 熟。它真好玩，靜靜地躺在清澈的水中，一動不動，像一條魚兒。我看看蒜芽，估計(jì)有 10 厘米左右長，尖尖的，好奇地打量著四周。 《學(xué)生成長周記》是對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，與班級管理相結(jié)合，使學(xué)生行為養(yǎng)成教育真正落到了實(shí)處，其運(yùn)用和填寫的過程也就是學(xué)生自我教育、自我管理，共同進(jìn)步和提高的過程，促進(jìn)了良好班風(fēng)班紀(jì)及班級凝聚力的形成。通過多次的交流、學(xué)習(xí)、研討以及典型引路、榜樣示范，教師們在對學(xué)生評價的觀念上發(fā)生了很大變化：從原來的一味指責(zé)、數(shù)落，到現(xiàn)在的理解、包容、指正、 欣賞；從原來對個別生的忽視到現(xiàn)在的“一個都不能少”；從剛開始泛泛、大眾化的評價到現(xiàn)在有針對性的細(xì)致評價；從剛開始程式化的評語到現(xiàn)在的融入情感與愛心的交流，教師們對評價的認(rèn)識更加深刻了。 五、《學(xué)生成長周記》使用的意義： 《學(xué)生成長周記》注重的是學(xué)生成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)生成長中最珍貴的記錄，是學(xué)生初中學(xué)習(xí)生活成長的足跡，它應(yīng)成為一生中最值得收藏和紀(jì)念的東西。 每月末班主任填寫學(xué)生一個月以來日常行為表現(xiàn)情況，要求用等級和激勵性語言，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。 “每周一言”旨在通過格言、警句等形式，讓學(xué)生在不知不覺間積累經(jīng)典佳句，并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與前進(jìn)的動力，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我完善的目的。讓學(xué)生熟記校訓(xùn)、會唱校歌。如何打破這套多年來形成的根深蒂固的評價制度呢？近幾年來，我校不斷探索實(shí)踐，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推出了《學(xué)生成長周記》，開展素質(zhì)教育評價。再看底部，長長的胡子成了一根根面條。 3 月 28日星期五晴 轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了。正在我得意之時，媽媽來了，不懷好意地盯著我說：“書悅，我瞧這蒜苗長得挺茂盛的，還是綠色食品，要不讓我割一半，做碗面條湯？”“不行，這個蒜苗凝聚了我的心血，把我割了也不能割它。它的高度只有五毫米，為了紀(jì)念它，我把它叫書悅。再往下看 ,“蒜寶寶”已經(jīng)出來了，而“母親“卻枯死了。從遠(yuǎn)處看斑斑駁駁 ,煞是好看 !下面有一瓣蒜的中間裂開了一條縫 ,中間涌出一個“蒜寶寶”。 放學(xué)后 ,我到超市里挑選了一個上等的大蒜 ,雪白的圓球放進(jìn)透明的高腳杯里 ,可真是絕配 !我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它 ,驚奇地 發(fā)現(xiàn) ,中間有一顆大蒜 ,四周攏著五個蒜寶寶 ,可真是五福臨門呀 ! 3 月 26日星期三晴 今天 ,陽光明媚 ,風(fēng)和日麗。原本只有六毫米的綠色小嫩芽，幾天就變成了十六厘米綠中帶白的大樹。 從網(wǎng)上我得知原來是這樣：在室內(nèi)的大蒜得不到陽光的照耀，產(chǎn)生不了葉綠素，葉子自然就會是黃的了；而在室外的那盆蒜得到充足的陽光，能產(chǎn)生葉綠素，葉子就變綠了。它的細(xì)根有許多條，像老爺爺?shù)陌缀樱倜幌滤忸^，已經(jīng)變軟了。這是為什么呢？原來我們家花盆里的蒜苗是放在客廳里的，沒有陽光的照射！ 我每天都給蒜苗澆水。小蒜苗，讓我們一起在這個家庭里快樂地成長吧！ 蒜苗成長記周記 2 前一陣子，我和媽媽在花盆里種了一些蒜苗。 媽媽告訴我；“蒜苗可以用水栽，也可以用土栽。我問媽媽，媽媽也說不出到底是怎么回事。有一天，我忽然看見蒜苗已經(jīng)長有一分米多高了，我興奮地去找媽媽，把這喜事告訴她，媽媽也很高興。我們家的蒜苗是嫩綠色的，買的蒜苗是深綠色的。它每天都在長高，就像小朋友一樣在這個世界上快樂地成長，我發(fā)現(xiàn)它在對著我笑呢！看它笑得那可愛的模樣，就好像是小時候的我。除了這盆蒜苗以外，別的蒜苗我都不喜歡。你要哪種方法？”“我要用水栽。我們先把蒜掰成一瓣一瓣的，再將蒜瓣一個一個種在土里，圍成了一個圈。看著自己親手種的蒜苗一天天長大，我的內(nèi)心無比激動。 看一下蒜苗，讓芽茂盛的是蒜，是它把自己的營養(yǎng)全都給了蒜苗，蒜真是一個無私的英雄。 經(jīng)過努力，我終于解開了這個問號，也增添了新知識。我們先拿一個小碗，在小碗里 裝上點(diǎn)兒水，再把蒜頭放進(jìn)去就可以了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜發(fā)出了一個個嫩嫩的小芽，形狀就像剛剛鉆出地面的小蝌蚪。于是我和媽媽就找了一頭蒜泡在水里觀察它的成長過程。我把一盆蒜放在了陽光充足的室外 ，另一盆，則放在了陰暗的室內(nèi)。我聞了聞，
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