【正文】 ，讓它把思念漂洋過海地送到熟悉的角落里。 我也只有蟬聲和蛙鳴，而月光卻無處不在。我看著月亮，月亮也看著我。 第三篇：語(yǔ)文周記 第一周 7 月 7 日星期四晴 我們又迎來了一個(gè)新的暑假。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點(diǎn)高中?！? 聽了校長(zhǎng)的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”！ 第二周 7 月 14日星期 四晴 今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。后來他家要搬到附近另 外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。 第三周 7 月 21日星期四雨 在這周，最讓人操心的就是 3A 學(xué)校的考試了。檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)和改正了幾個(gè) 錯(cuò)誤，就交卷了。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。教室外面的走廊上，站了許多家長(zhǎng)，他們紛紛涌向教室門口，不時(shí)地朝教室里面張望，生怕露聽了自己孩子的考試成績(jī)。我讓我的英雄“先知”帶兵先去練級(jí)，等它練到 5 級(jí)，有了大魔法時(shí)才回來。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學(xué)會(huì)了它。 我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰也不給誰讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。我和媽媽都成了落湯雞。 為了提高我的字體，假期里我報(bào)了一個(gè)書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰寫的最好又最快，每天都在輕松快樂中度過。傍晚，回家時(shí)我不由自主得說：“唉 !今天我 可真是倒霉，喝了這么多的臟水，還挨別人罵，游泳真是苦啊 !” 第二天，我不服輸，又去學(xué)游泳，這我比第一天游得要好些了。只有歷盡了挫折才能勝利 ! 語(yǔ)文周記篇 3 走進(jìn)鄉(xiāng)村，映入眼簾的是那數(shù)不勝數(shù)的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。 一進(jìn)家門口，有兩個(gè)一米的大魚缸，魚缸中有銀龍、鸚鵡、孔雀、地圖等各式各樣的熱帶魚。 我喜歡我的臥室，因?yàn)樗m并不華麗也不寬敞，卻充滿了無限的溫情。最里面還有一窄條窗戶臺(tái)，上面可以擺些裝飾品，最重要的是，我聽讀英語(yǔ)課文必用的錄音機(jī)也放在了上面。當(dāng)玩累的時(shí)侯，靜靜地坐在田埂上，享受著那溪水潺潺的流水聲，多么的愜意呀 !溪聲時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而響，那聲音細(xì)細(xì)的，柔柔的 ，好像自從遠(yuǎn)方傳來似的，聽著歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄云外，這便是鄉(xiāng)間的柔情。是的，在我 學(xué)會(huì)游泳的背后經(jīng)歷了多少的酸甜苦辣啊 !如果一個(gè)人做事都沒有決心，沒有毅力，沒有堅(jiān)強(qiáng)的 39。接下來我就開始學(xué)習(xí)游泳，這可真難學(xué)呀，我一向前游，就馬上“石沉大?！?，哦不對(duì)，應(yīng)該是“人沉泳池”才對(duì)，而且我不僅都喝水，還每次從池中露出頭來，嘴里就會(huì)噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱。我會(huì)對(duì)自己說：“暑假生活真美呀。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑著。由于出來時(shí)沒帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰(zhàn)斗的徹底勝利。我抬頭朝教室門口望去，站在人群中的媽媽，臉上也露出了滿意的笑容?? 第六周 8 月 11日星期四雨 今天，我寫完作業(yè)，想放松一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲 —— 《魔獸爭(zhēng)霸》。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸，等待著老師宣布自己的成績(jī)。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，拿到試卷時(shí)，我懸著的心總算落了地。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。你們要自找壓力，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能學(xué)好。因?yàn)橛泻枚嗟闹攸c(diǎn)中學(xué)，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學(xué)生。相 互撕咬，又相互依靠。最后耀眼的陽(yáng)，依靠月所編織的夢(mèng)，真的是，太難想象了。 蟬聲和蛙鳴，自然都是能說的清，道的明的。我寧愿相信，是月光制約著人，它掌握了太多。 加大學(xué)生的閱讀量，我們之前已經(jīng)提到了，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生一些感興趣的話題，讓學(xué)生有話可說，老師只需要簡(jiǎn)單指導(dǎo)，點(diǎn)到為止，主要是鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，堅(jiān)持每周要求 學(xué)生寫周記，于此同時(shí)，老師要寫下水文，感受學(xué)生在寫作中可能存在的問題，提前做好指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成寫作。如果條件允許，師生可以共同組建圖書角。老師們平時(shí)常常忽視自己的教姿教態(tài)，有幾種姿態(tài)需要注意，手插在兜里，或雙手抱肩，或雙手拄在桌子上，這幾種姿態(tài)平時(shí)老師們不太注意時(shí)就會(huì)這么做了，不過這樣確實(shí)不好，特別是最后一種，一定不要做。 四 .上課時(shí)發(fā)音整體上要清晰、洪亮，語(yǔ)速適中。每堂課要努力創(chuàng)造亮點(diǎn)，個(gè)別課應(yīng)努力讓孩子笑出聲來。上課你是個(gè)老師，用知識(shí)贏得他們的尊敬，下課后你是他們的朋友，參與他們的一些體育活動(dòng)，也一樣可以贏得他們的尊敬。人們的普遍不重視，導(dǎo)致語(yǔ)文老師在學(xué)校及社會(huì)都很沒有地位。 韓老師是優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我相信，在優(yōu)秀老師的授課下，加上我對(duì)語(yǔ)文的愛好，我的語(yǔ)文成績(jī)和以前相比一定會(huì)有很大進(jìn)步的?！? 初二，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無知所無情荒廢 。 課堂上，我們認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文老師的另一面。說這位老師“怪”也算平常，可他又是那么的不平常。 一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。我覺得鼻子酸酸的，似乎稍一動(dòng)情，就會(huì)大哭起來。“幼兒園、小學(xué)時(shí)留下了不少回憶吧。這時(shí)，大家才想起王國(guó)維大師的一句話來：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。我們學(xué)的不僅是課本上的知識(shí)，更有課外的大千語(yǔ)文世界。 我最喜歡上的就是香香老師的課堂了?? 聽，她在為我們作朗誦示范。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是整理的語(yǔ)文周記 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。全班人為之鼓舞，竟忍不住跟著吟誦起來。香香老師來勁了，只見她皺著眉頭問道：“是風(fēng)在動(dòng)，還是云在動(dòng)？”同學(xué)們一聽，立馬思考了起來。 雪，在窗外落白了一地，且，安靜；純潔。 當(dāng)我們提筆寫時(shí)，四周都安靜了。 “好，同學(xué)們，交上來吧?！? 這不是一