【正文】 的注意力，引曹軍出來(lái)射箭，最終能借箭成功。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。給我啟發(fā)最大的是書中“草船借箭”這一章節(jié)。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。 《草船借箭》讀后感 《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。 三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會(huì)泄露借船機(jī)密，敢請(qǐng)他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹(jǐn)慎，不敢輕易出兵，只會(huì)放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭?！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。 隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。 開始東吳和蜀國(guó)結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn) ，可是我們卻大量的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在 10 天內(nèi)造出 10 萬(wàn)只箭，諸葛亮早就料到了，他說(shuō)我只用 3 天就可以造出來(lái)，還立下了軍令狀。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。諸葛亮笑了笑，說(shuō)：“十天時(shí)間太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果到期完不成任務(wù)。第三天保管有十萬(wàn)支箭。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。決不可以采取譏 諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來(lái)達(dá)到超過(guò)別人的目的，因?yàn)檫@種做法是愚而無(wú)能的表現(xiàn)。具體說(shuō)是： 一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。如果自己考試成績(jī)不好，不去分析原因，找出錯(cuò)在什么地方，相反，把考得好的同學(xué)的卷子拿來(lái)，東找西看，希望能找到一些錯(cuò)誤，將分?jǐn)?shù)與自己拉平。那么在今天，我們又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的成績(jī)和進(jìn)步呢？小荷作文網(wǎng) 我國(guó)著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了 榜樣。 《草船借箭》讀后感 最近，我在龍之志網(wǎng)上讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》 .。而課文《草船借箭》正是講心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己有才干，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。 讀了這篇文章，讓我深刻的感受到諸葛亮的智慧，諸葛亮先知道曹操不敢輕易出動(dòng)，而只叫號(hào)弩手射箭。而不是像周瑜那樣小心眼。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。 妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。相反，希望其他滿分的同學(xué)下次聽寫出個(gè)大差錯(cuò)，和自己拉平。 《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮死地。 第四篇：《草船借箭》讀后感 《草船借箭》讀后感 相信大家一定也聽過(guò)《草船借箭》的故事吧！看完這個(gè)故事，我受到了很多啟發(fā)。 就這樣，諸 葛亮巧施妙計(jì)。 篇二：草船借箭讀后感 三國(guó)期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)?！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。 同學(xué)們，妒忌這種東西害處是非常大的，我們必須杜絕它，我們要從小養(yǎng)成一個(gè)腳踏實(shí)地品德高尚虛心學(xué)習(xí)的人。并且提前了七天順利完美的完成了任務(wù)。 有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？于是我們倆個(gè)人鬧翻了。如果他和諸葛亮能夠團(tuán)結(jié)一致的話，一定會(huì)成就一番大事業(yè)的。魯肅等人都覺得這根本就是個(gè)不可能完成的任務(wù)。趁著暑假，我就從書架上抽出了《三國(guó)演義》，趴在床上靜靜地看著，去了解那一段刀光劍影的動(dòng)蕩歲月，去體會(huì)書中所描述的愛恨情仇。 在生活中經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，有些人在別人取得成績(jī)時(shí)不是探究別人取得成功的原因，以便取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷、造謠甚至中傷 、陷害，這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)??！ 由此我也反思自己?！酒唬骸恫荽杓纷x后感】 寒假期間，我讀了《草船借箭》。想起這些，我是多么慚愧??！其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)是榜樣，又是尺子，他們可以讓我找出差距，只要自己更勤奮、執(zhí)著，總會(huì)有進(jìn)步的。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機(jī)會(huì)除了諸葛亮。就這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁著順風(fēng)逃走了。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在 10 天內(nèi)造 10 萬(wàn)支箭。大致內(nèi)容講的是：心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己一招，便心懷妒意，甚至想將諸葛亮臵于死地。 讀完這篇文章，我在腦子里一直思考：為什么人會(huì)有妒忌之心呢？也許是怕別人超過(guò)自己吧。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。第三天保管有十萬(wàn)支箭。諸葛亮笑了笑，說(shuō)：“十天時(shí)間太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果到期完不成任務(wù)。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。然而，聰明的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下 來(lái)，諸葛亮精通天文地理，趁著大霧漫天，