牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感共五則(存儲(chǔ)版)
【正文】 益原則。 （ 3)“如果你不能把概念拿出教室應(yīng)用它，就不算真正理解了它。 為什么高速路邊取款機(jī) 的鍵盤上有點(diǎn)字盲文？為什么二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的便利店門上要安鎖 ?未曾細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)，把這類商品按統(tǒng)一模式制造，成本要少很多，而也許在一些情況下還能派上用場(chǎng)。 這本書告訴我，經(jīng)濟(jì)學(xué)，原來(lái)還可以這么學(xué)，細(xì)心觀察并研究身邊的與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的事例，我不一定能成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，卻可以憑借博物經(jīng)濟(jì)學(xué) 家敏銳的眼光，見(jiàn)證“沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這一耳熟能詳?shù)牡览?，?duì)一些投資顧問(wèn)的花言巧語(yǔ)洞若觀火。書中大多數(shù)例子都是學(xué)生的作業(yè)，但是有一些例子是放諸四海而皆準(zhǔn)的，例如“為什么鯨魚瀕臨滅絕，雞卻沒(méi)有繁衍之憂？”“為什么 DVD 格式各地區(qū)不同，而 CD 格式卻到處都一樣？”等等。這樣，我們每一個(gè)人，都可以成為一名博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家。但這本書并非那些學(xué)術(shù)大部頭，它就像生活中小智慧的集合，而事實(shí)上也的確如此。這樣，我們每一個(gè)人， 都可以成為一名博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家。 。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念，它們并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)確切的答案，每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。在追求所沒(méi)有的東西之前，應(yīng)該先認(rèn)清已經(jīng)擁有的是什么，我們的購(gòu)買力和競(jìng)爭(zhēng)力更多的來(lái)自于自我認(rèn)知而不是他人的煽動(dòng)，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最寶貴的冷靜。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念，它們并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)確切的答案，每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。誠(chéng)然，對(duì)于整天潛心研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、分析數(shù)據(jù)搞研究的人來(lái)說(shuō)，這本書或許會(huì)是他們很不屑的小兒科，如同小點(diǎn)心；但對(duì)于喜歡尋根問(wèn)十萬(wàn)零一個(gè)為什么的人來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是個(gè) appetizer（開(kāi)胃菜），雖然沒(méi)有大快朵頤的酣暢淋漓，但是卻能滿足對(duì)博物經(jīng) 濟(jì)學(xué)管中窺豹的胃口。送給長(zhǎng)期效力的員工豪華汽車打消了員工的所有顧慮，而且比給新員工加薪招致的怨恨情緒更少。沒(méi)有繁瑣的表格框圖和連篇的定義，貫穿始終的是一個(gè)易懂的“成本效益原則”，即僅當(dāng)行動(dòng)帶來(lái)的額外效益大于額外成本時(shí)，你才應(yīng)該這么做。 （ 2)盡信書，不如無(wú)書?！倍緯淖髡吆退膶W(xué)生，用妙趣橫生的語(yǔ)言，以經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋身邊許多看似無(wú)心，實(shí)則“飽含深意”的小現(xiàn)象，穩(wěn)穩(wěn)站在紅塵萬(wàn)丈之中，用興致盎然的眼神看待周遭的現(xiàn)象，思索現(xiàn)象背后的原因。它改變了人們對(duì)送禮物該花多少錢的參照系，把“別人花了幾百萬(wàn)美元”的想法悄悄灌輸?shù)饺藗兊囊庾R(shí)里，于是，花幾百美元買上一款高級(jí)胸罩就顯得沒(méi)那么荒謬了。每套禮服出租之前還必須干洗，這又帶來(lái)了 10 美元的額外支出。 反之，水和酒是不相容的。它不僅僅被運(yùn)用在經(jīng)濟(jì)中，在我們平常的生活中，我們解決問(wèn)題時(shí)也經(jīng)常用到。 第二篇：《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感 專業(yè)：國(guó)際商務(wù)學(xué)號(hào)： 2120211955 姓名：王艷 經(jīng)老師推薦讀了《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書。而事實(shí)上不止如此，弗蘭克教授的總結(jié)是實(shí)踐中的例子比較適應(yīng)人們用故事來(lái)記住 一件事的思維模式，而在掌握了整個(gè)知識(shí)的大腦會(huì)反過(guò)來(lái)加大對(duì)理論知識(shí)的理解以達(dá)到更為深層次的領(lǐng)悟。精明商家的主動(dòng)策略和消費(fèi)者的無(wú)意識(shí)行為相互影響形成了最終的結(jié)果。斯密提出的“看不見(jiàn)的手”，是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最著名的一個(gè)概念。 當(dāng)然我自己感觸最深的還是第九章當(dāng)心理學(xué)碰上經(jīng)濟(jì)學(xué)，也就是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)。比如：為什么很多酒吧喝水要錢，卻又提供免費(fèi)花生米？ 有些酒 吧一杯清水賣 4 塊錢，但免費(fèi)的咸花生卻可隨意索要。 引用文中的問(wèn)題“為什么打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷凍柜卻不亮？” 回答這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)家必然會(huì)對(duì)比相關(guān)成本與效益。也會(huì)有更多人會(huì)因此喜歡上經(jīng)濟(jì)學(xué)！ 篇二：牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 這本書我是用兩遍文字閱讀模式，三遍語(yǔ)音解析模式，一遍手寫筆記模式完成的，不得不說(shuō)好久不看書的壞處就是：理解能力，總結(jié)分 析能力都下降了。所以，你不去看迪倫的演唱會(huì)，你放棄的價(jià)值是 50－ 40＝ 10（美元）。 就舉個(gè)例子： 你有一張大歌星埃里克篇一：牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 當(dāng)我聽(tīng)到這本書的名字時(shí)，還再三和同學(xué)確認(rèn)，懷疑是不是自己聽(tīng)錯(cuò)了，“牛奶可樂(lè)”怎么會(huì)和“經(jīng)濟(jì)學(xué)”有關(guān)系？接觸、閱讀之后才發(fā)現(xiàn)，《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》其實(shí)講的就是生活中一些常見(jiàn)的事物，圍繞這些事物所提出有趣的、常見(jiàn)而沒(méi)有人思考過(guò)的問(wèn)題，作者則用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理告訴我們其中潛藏的利益關(guān)系。但同時(shí)，你也省下了買迪倫演唱會(huì)門票所需支付的 40 美元。相信越來(lái)越多人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，重視這一點(diǎn)。這里解釋一下所謂成
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1