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活動總結發(fā)言稿模板5篇范例(存儲版)

2025-06-05 22:31上一頁面

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【正文】 規(guī)、違紀、違法問題,推動“創(chuàng)業(yè)服務年”活動深入持久、扎實有效地開展,務求取得明顯成效。 五天的封閉式管理讓老師有機會和學生朝夕相處,在以往的課堂之外,我們得到了更廣闊的相處天地,從衣、食、住中對學生有了更加全面的了解。 在實踐課程中 ,同學們的表現(xiàn)令我們欣喜。培養(yǎng)同學們的紀律觀念和良好行為習慣,能為每個同學今后發(fā)展打下堅實的基礎,保證我們每一位同學健康快樂成長,構建文明和諧和校園。作為學生,你就要按照學校的規(guī)章準則行事,在家做個好孩子,在 校做個好學生。 學校本著教育的目的,懲罰也是教育的一種手段,以這次大會以限,以前的違紀可既往不咎。“悅讀有感”專欄,“每日格言”一角,成了流動的風景,為同學們交流讀書心得搭建了良好平臺,一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞臺,滿溢著濃濃的書香。我們有理由相信,同學們與書交友的行動不會就此中斷。 要團結、堅持,用意志戰(zhàn)勝困難。 下面由我對工程中心 20xx年工作總結既 20xx年工作展望作匯報:回顧 20xx 年,在中心全體同事的共同努力下,在公司領導與兄弟部門的的全面支持、關心下,圓滿地完成了 20xx 年的工作指標,在取得成績的同時,也總結了工作中的不足和存在的問題。 五、技術與資料管理:由于項目部在前期對設計方案的參與度不高,圖紙會審流于形式,造成施工過程修改頻繁,既影響施工進度,也給公司增加建安成本;項目工程資料管理不規(guī)范,加上信息溝通不暢,導致部分資料丟失或失效,給后期工程結算增加壓力,影響公司形象;總結原因后加強了朗琴灣園林圖紙會審,建議減少水景和石材鋪裝等構件工程以及對二期別墅與洋房夾層結構設計取消、降低綠化回填土厚度等建議,起到了施工進度加快和建設成本的節(jié)約;通過對工程資料管理培訓和流程規(guī)范化,有效的提高了工程資料管理水平。你們用實際行動喚醒了我們每個教師的心。 在這次文藝表演中,同學們的興趣得到了培養(yǎng)了,情操得到了陶冶,特長得到了發(fā)揮,能力得到了鍛煉,增強了我們的集體榮譽感,增強了我們的凝聚力,體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。 在今天這個你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,祝你們學習進步,天天開心!同時祝各位領導和老師們身體健康,工作愉快! 謝謝大家! 楊用軍 活動總結發(fā)言稿篇 4 一、素養(yǎng)展示 本環(huán)節(jié)由我( z)來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法,以及在平時編輯 WORD 文檔時,遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。了解了老師們自主教研的情況后,我心里感到特別溫暖,和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求,也正在和團隊成員共同努力著,老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。 “最是書香能致遠”,我們的教室因為有同學們的精心布置而書香彌漫。 通過本次的教研活動我受益非淺,在以后的教研活動中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經(jīng)驗分享給我們年輕的教師,要抓住每一次的教研活動多加學習,讓自己的業(yè)務水平得到不斷的提高。了解了老師們自主教研的情況后,我心里感到特別溫暖,和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求,也正在和團隊成員共同努力著,老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。 同學們,如果說過去的時間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你 們通過自己的努力去獲得 ——不斷學習知識,鍛煉能力,陶冶情操,完善人格,心懷一顆感恩的心,不斷去創(chuàng)造新的生活。 活動總結發(fā)言稿篇 3 20xx年慶“六一”活動總結發(fā)言 明華完小 老師們、同學們: 各位同學、各位少先隊員: 大家好! 群山碧翠、薰風和煦,歌舞歡騰,我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日 —— “六一”國際兒童節(jié)。在此我代表學校全體師生對靈山基金會、新教育研究中心的各位領導、專家、教授,以及湖塘橋中心小學的領導、老師,各媒體記者,鳳岡縣教育局的領導,前來參與學習的各位同仁致以誠摯的感謝! 如果說去年九月干老師一行來我校傳播新教育,好似給我們貼了一張廣告牌,讓我們感知新教育,而這次支教團來我校就好比是給我們立下了一塊指路碑,讓我們走進新教育。 三、工程質(zhì)量管理:全年總體來看,兩個項目均未出現(xiàn)嚴重的工程質(zhì)量問題,但由于前期缺少質(zhì)量檢驗標準及驗收手段,在工程實施過程中,也就存在工程質(zhì)量缺陷和施工通病的現(xiàn)象,造成項目建安成本的上升,驗收費用的增加,也無法按計劃竣工驗收備案;針對以上情況,工程中心制定了《工序隱蔽驗收記錄表》和《中間驗收辦法》、《工程聯(lián)系單》流程,并促步的完善主體工程控制要點,裝飾工程控制要點,棟號施工員崗位職責與《員工績效考核辦法》,相信在以后的工作中會有明顯的改觀和提高。 同學們,現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天,我們要抓住機會,樂觀面對,果斷上前,迎接高考,戰(zhàn)勝高考,一九勝,就要贏!同學們,加油,拼搏這一百九十九天,創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧! 【活動總結發(fā)言稿模板 5 篇】相關文章: 5 篇 7 篇 6 篇 6 篇 6 篇 5 篇 10 篇 9 篇 第四篇:活動總結發(fā)言稿模板活動總結發(fā)言稿篇 1 各位領導、嘉賓、同事們 大家下午好,在此我謹代表工程中心全體同仁祝各位領導、各位嘉賓、工作伙伴們新春愉快、身體健康、合家幸福。在另一個喊出夢想的環(huán)節(jié)中也如此,很多同學舉起了手,但舉手的同學依然沒有得到機會,機會又被敢于沖上臺去,拿起話筒的同學得到,這位同學也得到了大山老師的鼓勵?;顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益非淺。“風景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地,大視角”,圖書角成了各班教室里一道亮麗的風景,各班級還建立了較完善的圖書流動機制,圖書管理有條不紊。本學期學校將舉行競賽、演講賽,每個同學不少于兩篇。觀念一旦形成,將對我們的一生產(chǎn)生重大的影響。 同學們都知道這樣一俗語,家有家規(guī),國有國法,社會上各行各業(yè),只要是涉及到人的組織或群體,都有相應的行為規(guī)則和規(guī)章制度,洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束,將會付出生命的代價,學生沒有紀律的約束,他將成為社會的危險品,我們的思想和行為 如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,那將是極其危險的。這里有他們感興趣的課程,這里有他們喜歡的老師,這里有他們喜愛的教學方式,這里有他們盼望已久的生活方式??基地已經(jīng)成為了孩子們的樂園。 第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的 —— “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。宣傳部門要把“創(chuàng)業(yè)服務年”活動作為重點,大力弘揚“創(chuàng) 業(yè)服務年”活動的成果和涌現(xiàn)出來的先進典型,為活動營造良好的輿論氛圍。各單位“一把手”是創(chuàng)業(yè)服務年的第一責任人,要做好服務年的實踐者、示范者和推動者,其他領導同志要負起職責范圍內(nèi)的直接領導責任,認真抓好分管部門和單 位的創(chuàng)業(yè)服務年,形成黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、領導小組指導協(xié)調(diào)、科室各負其責、群眾廣泛參與的領導體制和工作機制。 三、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動,必須與深化機關效能建設相結合 去年全縣開展的機關效能年活動,取得了一些成效??h中醫(yī)院投資 600 萬元總建筑面積 4630m2 的門診綜合大樓,于今年 4 月正式投入使用。從衛(wèi)生系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年的總體要求看,就是要堅持“為人民健康服務、為社會主義現(xiàn)代化建設服務”的衛(wèi)生工作方針,增強衛(wèi)生系統(tǒng)服務創(chuàng)業(yè)的大局意識和責任意識,選好著力點,找準切入點,想方設法促進創(chuàng)業(yè),千方百計共謀發(fā)展,主動服務好黨政工作大局,努力在提高行政審批效率方面有新提高,在營造吸引投資興業(yè)的環(huán)境方面有新的變化,在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務體系方面有新的突破,使招商引資規(guī)模和質(zhì)量有新的躍升。 在遠足活動中,同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚,但在歸途中就顯得體力不濟,十分沉悶,隊形有些散,甚至還有同學掉了隊。要通過將青年文明號活動與青年崗位能手活動相結合,將創(chuàng)新創(chuàng)效滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的 各個領域,滲透到一線青年工人、管理人員、營銷人員、技術人員等各個青年群體,不斷拓展活動的覆蓋面。對職工來講,只有學習才能面對崗位挑戰(zhàn),也只有加強學習才能更好地為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。廣大青年職工應該不斷增強創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新素質(zhì),激發(fā)創(chuàng)新活力;青年科技人員要圍繞企業(yè)技術改造和技術創(chuàng)新積極開展科技攻關活動,創(chuàng)造具有自主知識產(chǎn)權的科技成果;青年管理人員要樹立銳意創(chuàng)新、不進則退的進取意識,始終把創(chuàng)新作為開發(fā)企業(yè)內(nèi)部潛力、增強企業(yè)核心競爭力的重要手段,勇于破除一切與先進生產(chǎn)力發(fā)展 不相適應的陳規(guī)陋習,敢為天下先,敢走創(chuàng)新路,這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。持續(xù)不斷的創(chuàng)新又靠什么 ?靠強烈的創(chuàng)新意識和強勁的創(chuàng)新能力。剛才, xxxx 同志全面總 結了 20xx 年我市“雙爭雙創(chuàng)”活動的開展情況,并對 20xx 年全市“雙爭雙創(chuàng)”活動進行了詳細的安排,我完全同意。 ()在新教學方式下如何指導學習 ? 主持人:上面幾位老師對教師如何指導學習 ?這個問題,結合本節(jié)課認真的交流了自己的看法并提出了“設計有效的教學環(huán)節(jié)”和“設置有效問題”等,很好的建議。我們將從“怎樣制定教學目標 ?”“如何設計有效的導學 ?”和“檢測題目的制定 ?”三個方面對本主題進行研討。 躍馬揚鞭正當時, xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機遇,持續(xù)鞏固好活動成果,高質(zhì)量打好脫貧攻堅戰(zhàn),力爭早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。喊響“出自己的力,流自己的 汗,自己的事情自己干”“有手有腳有條命,天大的困難能戰(zhàn)勝”,在貧困戶中開展簽訂“脫貧爭先承諾書”活動,營造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。孩子們,祝你們成功! 生二:現(xiàn)在我宣布 —— 《文明守紀從我做起》主 題班會到此結束。 公民道德要牢記,爭當禮儀小衛(wèi)士。 你拍三我拍三,自己事情自己干。 起立要站直,坐下不亂晃。 見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。 ( 1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍 不在,我拿他的用一下(╳) (2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳 .(√ ) (3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。 如:升國旗嚴肅,奏國歌時要肅立,行注目禮。 生一:讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。 兩位專家的報告讓我們深受啟迪,令人深思。 小學生應從小樹立起遵紀守法的意識,積極同自身存在的不良行為和習慣作斗爭。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。 在今天這個你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,祝你們學習進步,天天開心!同時祝各位領導和老師們身體健康,工作愉快! 謝謝大家! 楊用軍 活動總結發(fā)言稿篇 3 一、素養(yǎng)展示 本環(huán)節(jié)由我( z)來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法,以及在平時編輯 WORD 文檔時,遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。 在這次文藝表演中,同學們的興趣得到了培養(yǎng)了,情操得到了陶冶,特長得到了發(fā)揮,能力得到了鍛煉,增強了我們的集體榮譽感,增強了 我們的凝聚力,體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。正如思想家楊絳所說:“是什么料,充什么用。首先,要提高服務水平。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任,要坦誠待人;要拿得起放得下,不急功近利,不患得患失;要胸懷坦蕩,所謂不拘小節(jié)者方成大器,內(nèi)藏錦繡者眼光開闊。我認為奉獻是一種崇高的情感,能奉獻則是一種別樣的幸福。能否“負”責任主要決定于自身的修養(yǎng)和責任心,有責任心,我們就會擔當起所有責任;沒有責任心,就常常會置身事外,漠不關心。正所謂事事有責任,時時有責任,是否具備責任意識往往體現(xiàn)了 一個人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風。 圍繞這次主題活動,我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施: 先做人,再做事。做事情要實事求是,干實事,務實效,求實績,在工作中踏踏實實,不浮躁,不虛榮,沒有混日子的思想,沒有怕吃苦的思想,沒有得過且過的思想,克服急功近利的浮躁風氣,遇到難于落實或阻力較大的工作,敢于面對,知難而進,樹 立不達目的不罷休的信心,大膽工作。 轉換思維角度,保持良好心態(tài)。這也是人生價值所在。深情地朗誦則讓人銘記感恩。 四、主題研討 針學我們數(shù)學課堂常規(guī)進行了分工分組研討,通過交流討論對我們數(shù)學課堂每節(jié)課學生該做什么,我們老師該什么進行了梳理,讓一節(jié)課更清晰化、目標化,這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。兩位領導不辭辛苦,在百忙之中來到我校為同學們做義務演講,目的只有一個,就是希望每個同學都能充分認識到遵守交通安全及遵紀守法的意義,做到安安全
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