【正文】 報自查結果、座談檢查體會等多種方式，找出實踐工作中存在的問題，大家?guī)椭岢龈倪M意見。具體做到：形成一個精誠團結，通力合作，知難而進，精神振奮，群策群力的高一教師團隊 。 四 .具體措施 。 。平時多練字 。班主任廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。 為了加強考點檢測和了解階段復習效果，同時也為了加強和省內重點中學的橫向對比，今年繼續(xù)參加與省內名校與兄弟學校的聯(lián)考。特別注重青年教師的培養(yǎng)，因為新分配的 12 名大學生， 2 名抽調教師都在我們高一，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師，主要形式是青藍結對和年級部工作指導幫助相結合。 高二年級主任述職報告 2 20____年是忙碌而又充實的一年。 其次，牢固樹立服務意識。 上屆高三年級本著狠抓教育教學質量的同時常規(guī)管理不放松，年級組大力倡導師生交流，教師要給學生積極地 心理暗示，學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。 (1)實行班級教學反饋日志的填寫，各班指定認真負責的學生，每天對教師上課的實際情況進行記載，每周反饋年級組，以使年級的考核更加準確。 各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣?，F(xiàn)在，班風、學風令人滿意。 二、高二工作尚待解決的問題： 學生的精神面貌有待進一步提升，部分學生的心理偏差有待糾正。 三、下學期應該努力的方向： 因為自己當年級組長經驗不夠豐富、工作能力不強，本年級還存在著一些問題，如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力做好以下的工作。 高二年級主任述職報告 3 一年來，在學校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實學校的各項教育教學工作，在工作、管理、學習等方面取得了較大的進步，現(xiàn)述職如下： 一、高度的責任感 擔任年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來自己認真履行年級主任職責，虛心學習，努力鉆研，對工作從不怠慢，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師愉悅快樂的工作。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。但是，因為本屆學生是劃片區(qū)招生， 所以落后面很大。這一年，擔任高三年級主任、理二班班主任，一年來，以學校大局為重，深化課程改革，結合本年級的特點，認真的完成了學校布置的各項工作。 年級管理漸成特色。 (2)、規(guī)范教學行為，向課堂要質量，要效益。 二、一年來主要做法： 責任意識?！皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”、“團結務 實”、“務求實效”是我們年級一直秉承的工作作風。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施 。 各位領導，因為年級事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。培優(yōu)補差制度 。 (4)年級把班級的形象圖片、班級的誓言目標、優(yōu)秀學生的風采以彩色班報的形式張貼在樓道內，受到了師生的歡迎，同時也塑造了班級課任教師與班級學生的團隊精神。引導老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動。 五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。因為高二年級規(guī)模較大、事務較多，學生人數(shù)多且水平懸殊也較大，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還存在著漏洞，存在一些不盡人意的地方?；趯@個的認識，我和幾位年級主任經過討論，拿出了具體的工作意見，為老師們日常工作提供了可供操作的依據(jù)，也極大方便了教學工作，取到了較好效果。 (2)引導發(fā)揮備課組長的作用，積極打造備課組團隊精神，提高教學與教研活動的質量。 (2)每周一次例會，商討和布置學生教育工作，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。 我想從以下六個方面向大家匯報我的主要工作和成績 一、是年級制度的建設與落實。 學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣 。 對個人而言，有時做事，不夠冷靜，感 性大于理性，認準的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法，不會婉轉的處理，所以個人的工作藝術有待進一步提高。 在精細上下功夫，在實干中求突破。學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。團結出和 諧，團結出戰(zhàn)斗力，團結出成 績，團結是取得各方面勝利的法寶。本學期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。衷心希望初 2021 級全體教師要勇于探索、大膽嘗試，在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。 四、工作反思。 進行深入細致的對學生進行常規(guī)安全教育：食品、交通、人生、財物等安全教育，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生校內騎車、翻圍墻等等，杜絕安全隱患。 (3)制定詳細的集體備課制度，認真組織落實各學科的集體備課。 加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識 (1)加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。 進一步加強班主任隊伍的建設，提高學生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。部分學生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓。進行了學生練字習作評比展覽 。 在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。 開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，我們利用新生入學教育、班會，組織新生學習了《中學生日常行為規(guī)范》，引導學生自覺遵守學校的有關規(guī)定，盡快適應新老師、新同學、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡，調整心態(tài)、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。 。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。我深感肩上責任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，凡事都做到自己身體力行， 要求教師做到的，我首先做到。 ： 班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育。 、合作交流： 一定要落實備課組的集體備課，針對新高考要求，確定重點內容，控制適當難度，討論重點問題，研究教學方法，安排試題組編。及時總結階段學習過程中的經驗教訓，不斷提升學習水平、提高教學效益。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。小問題趕快解決的習慣 。教育學生嚴格遵守學校紀律，指導學生學會做人、學會合作、學會共處，關心愛護學生，激勵進取精神，建立融洽的師生關系。班主任是通過學校中層以上干部測評推選產生，科任老師是由班主任通過按次序選聘產生，這都是阜中首次采取的選聘和產生模式。 第五篇：高二年級主任年終個人述職報告 述職報告最初曾用 總結 或 匯報 的形式出現(xiàn)，經過一段 時間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告最終形成了一種新的應用文體。在本次公證質量檢查中，重點檢查民事類 公證共 505 件，經濟公證 350 件，涉外公證 280 件。 本人對受理的公證事項依法準確及時的辦理，在辦證中做到接待熱情耐心，取證全面合法，審理嚴格認真，出證規(guī)范嚴謹，避免錯證，杜絕假證，從不接受當事人的吃請。時刻要求自己謙虛謹慎、戒驕戒躁，不搞特殊化，不把自己凌駕于其他干部之上。感謝大家對我工作的支持，希望得到大家的批評和建議 第四篇：主任個人述職報告 市司法局公證處主任個人述職報告 二 00 七年 ,在市委、市政府的正確領導和上級司法行政部門的關懷指導下，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十 7 大精神，全面落實科學發(fā)展觀，認真踐行社會主義法治理念，按照司法部的總體部署，以貫徹落實《公證法》、提高公證公信力為 重點，帶領全體公證人員圍繞我市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，積極為當事人提供法律服務，充分發(fā)揮了公證工作預防糾紛、減少訴訟的職能作用，較為圓滿的完成了本的各項工作。及時做好與其他部門以及省、市主管部門的溝通工作，提高企業(yè)辦事效率。 二、以人為本，提升服務意識 在工作中，我始終堅持以人為本 ,不斷提升服務意識，想企業(yè)之所想，為企業(yè)排憂解難。通過與國際服務外包管理協(xié)會等中介合作，在舉辦服務外包投資及項目對接會，拓寬本地企業(yè)的業(yè)務渠道。積極向省、市級主管部門上報服務外包動態(tài)資料，今年以來，科室已經有三篇報道被省、市一級主管部門錄用。進入外經外包科以后，我一方面學習提升專業(yè)知識，另一方面對區(qū)服務外包產業(yè)進行了調研，確定了服務外包的產業(yè)特點，并在此基礎上積極推動產業(yè)發(fā)展。 學籍管理應建立的表冊種類齊全，使用合理，填寫及時、準確、工整、有序。從新學期開始，教務處堅持全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業(yè)、教學進度等各二次。能充分利用年級會議，把上周的問題進行統(tǒng)計，商討并提出意見整 改，并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關班主任和教師，進行二次教育或整改。 (5)引導督促各備課組根據(jù)學科情況加大教學改革，大力推進 1+1高效課堂的研究與實施，這一學期年級教研活動和教學工作開展的有聲有色、有條不紊。 (6)積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等。班主任、備課組長、科任教師職責制度等十二項管理制度。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。和每位學生談話并和學生一起制定出最后的努力方向。以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些嘗試，當然，隨著工作的不斷深入，還有許多問 題有待我們去解決。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。 (3)、強化學生習慣養(yǎng)成，做好學生思想工作，培養(yǎng)學生自信心。力求打造一支學生滿意、家長放心、領導信任的教師隊伍，是年級組的一項重要工作。 一、一年來的主要工作： 20____年高二年級會考考取得了可喜成績，除物理和化學外，其他科目都名列前茅。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯 。在初一年級下期 7 個學科的區(qū)統(tǒng)考中，各學科都超額完成了區(qū)上下達的各項指標任務。 (6)堅持教學質量分析制度。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。因此，在平時的工作中本著為老師們服務的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、聽取群眾心聲、做好教師后勤工作、落實各級指示、共同管理學生，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。 ，縮小班級之間差距。 教育教學的細節(jié)有待進一步規(guī)范。我們在本學期一開學就在年級開展學習方法的指導，并要求教師根據(jù)教學實際對學生及時進行學習方法的指導。同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。 (3)繼續(xù)實行年級組長、班主任值班制度，及時了解和解決年級存在和發(fā)生的問題，確保本年級教育教學工作的正常進行。 我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學校的中流砥柱 。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學質量。高三是一個特殊的年級，面臨高考的檢驗，學生和老師都不得有半點掉以輕心 。針對不同學生把基礎知識作為教學重點，適當降低 難度，重點熱點反復講練，全面挖掘潛力，逐個指導推進。年級統(tǒng)一組織階段考試。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育。充分提高學生復習效率。預習的習慣 。 、各學科備考目標。把握突出尖子層，狠抓基礎層，促進中間層 。抓好班風學風，特別是入軌教育和學習習慣、學習方法的轉變，使班風進一步優(yōu)化，學風進一步濃厚，養(yǎng)成良好的自主學習的習慣 。 充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務實，振奮精神，滿腔熱情地投入到教學中去 。 具體為：訂計劃的習慣 。與老師和家長多溝通和交流的習慣。第三學校與家長的關系。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，并形成書面材料。 ： 尖子生要在扎實打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進度，擴充容量。這一年，我擔任年