【正文】 了深刻的影響。后來(lái)才 明白，那是愛(ài)，無(wú)休止、最無(wú)私的愛(ài)每個(gè)莫忘如初的心，都在靈魂發(fā)酵的路上。自從兩個(gè)弟弟出生后，父親就外出做生意 ，后母對(duì)閔損的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。霎時(shí)，滿天的蘆花飄落下來(lái)，父親 頓時(shí)傻了眼，落下了悔恨的淚水。 這個(gè)故事教育我們，從小要有一顆善良的心，懂得謙讓比自己小的弟弟妹妹，孝順父母長(zhǎng)輩?！贝? 通過(guò)觀看這次情景劇，我也學(xué)到了不少的知識(shí)和道理，在學(xué)校里我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤奮，誠(chéng)懇，細(xì)心。本次基礎(chǔ)教育改 革方案又明確將心理健康教育確定為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程非指定領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這些問(wèn)卷有針對(duì)學(xué)生的，也有面向家長(zhǎng)的，并且及時(shí)將反饋回來(lái)的資料歸納總結(jié)。在心理劇演完后，要組織學(xué)生討論，甚至是在辯論，從中明白一個(gè)道理，領(lǐng)悟一種感受，改變一種觀點(diǎn)。其中，“人物”是指導(dǎo)演（老師）、主演（學(xué)生）、配角（學(xué)生）和觀眾。 。 如果要在我校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，我建議先成立心理劇實(shí)驗(yàn)課題組，先在中高年級(jí)試行， 需要制定課題實(shí)驗(yàn)方案，確定編劇、編導(dǎo)、美工等負(fù)責(zé)人，其中包括語(yǔ)文教師、藝術(shù)教師和部分學(xué)生。 所有編好的心理劇，都會(huì)選擇班隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過(guò)校園電視臺(tái)在全校進(jìn)行展演，并且組織全校師生共同觀看。 例如在臨汾市堯都區(qū)解放二校，我看到了“知心姐姐信箱”，由學(xué)生自主的反映自身存在的問(wèn)題。（世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”的定義） 教育部高度重視心理健康教育在我國(guó)中小學(xué)的落實(shí)，并于 1999 年8 月下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，要求各地貫徹執(zhí)行。眾所周知，每一位仁人志士、有所作為的人，無(wú)不以自己的堅(jiān)持不懈，想給自己的理想、事業(yè)信仰畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。回來(lái)時(shí)還聽(tīng)了后母的挑唆，父親非常生氣，狠狠地訓(xùn)斥著閔損，閔損站在那里一聲不吭。閔損小的時(shí)候，母親就去世了，為了照顧年幼的閔損，父親為閔損娶了一個(gè)后母。 親情，我想感謝您，擁抱您，因?yàn)槟屛腋畹拿靼籽獫庥谒臏厍?。這次的情景劇不僅僅只是一次所謂的演出，更是一部意義深刻的教育片。 在馬麗的身上我就看到了這點(diǎn)，馬麗母親有病，家庭情況也不好，而馬麗的父親在馬麗的學(xué)習(xí)上十分支持，馬麗在從父親那要報(bào)名費(fèi)時(shí)，本來(lái) 2021 元的自考費(fèi)，她卻要了 4000 學(xué)，當(dāng)馬麗的父親接到馬麗要錢的電話時(shí)，內(nèi)心很傷心因?yàn)榧依餂](méi)錢了，但他在馬麗那沒(méi)有說(shuō)一聲家里沒(méi)錢了，而是告訴馬麗要好好學(xué)習(xí)，馬麗的父母把所有的困難自己承擔(dān)，只希望孩子能好好的學(xué)習(xí)，他怕告訴馬麗會(huì)影響她的學(xué)習(xí)，馬麗的父親走遍了所有的親戚，目的就是為了給馬麗借自考費(fèi) ，但他走遍了所有親戚只借到一點(diǎn)點(diǎn)錢，因?yàn)樗呀?jīng)像親戚借了許多錢，都是為了馬麗的學(xué)習(xí)，親戚已經(jīng)不愿意借更多的錢給他們了，這時(shí)馬麗的父親很失望、無(wú)助，他想過(guò)為了讓孩子能念書(shū)，他想過(guò)去買血，但最后他決定去學(xué)?？匆幌?，學(xué)校能不能讓馬麗遲一點(diǎn)交自考費(fèi)，馬麗的父親拿這家里所有的積蓄和借來(lái)的 3000 元 ,來(lái)到了馬麗的學(xué)校。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會(huì)邁向成功教育的彼岸?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。精彩紛呈的演出讓我為“學(xué)城”教育人的智慧而折服。說(shuō)起戀愛(ài)，對(duì)于每個(gè)青春期的男女而言，是個(gè)很敏感的問(wèn)題，進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都會(huì)向往有段美好的戀愛(ài)，但大學(xué)生戀愛(ài)是不被社會(huì)看好的，在醫(yī)療系演的新西廂記中，我們看到的就是兩個(gè)情竇初開(kāi)的男女相愛(ài)，但他們美好的戀愛(ài)時(shí)光是如此的短暫，女孩要出國(guó)了，而男孩只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這心愛(ài)的女孩離他而去，在這件事發(fā)生是他無(wú)法挽回，女孩還是出國(guó)深造去了，為此男孩每天都悶悶不可，沒(méi)心思學(xué)習(xí)。 在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩我們老師，感恩我們每個(gè)同學(xué)，是她們一直陪伴在我們左右， 鼓勵(lì)我們?nèi)ソ鉀Q一切困難，在我們最失落的時(shí)候給我前進(jìn)的動(dòng)力，引導(dǎo)我們走像正確的道路，是我們一生中最重要的人。鐘立行，一個(gè)完美的理想醫(yī)務(wù)者，以自身的言行實(shí)踐了希波克拉底誓言，詮釋了作為一名醫(yī)護(hù)人員該如何的作為與不作為。該劇展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)、醫(yī)院、患者之間的種種矛盾，并向全社會(huì)揭示了中國(guó)醫(yī)療界的困境：醫(yī)患關(guān)系的緊張、醫(yī)鬧的頻發(fā)、媒體的指責(zé)以及社會(huì)主義醫(yī)院如何發(fā)展、如何體現(xiàn)醫(yī)護(hù)價(jià)值等種種問(wèn)題。 會(huì)后大家紛紛表示：警示教育片給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，身心受到了深刻的教育，案例深入剖析了腐敗墮落的犯罪特點(diǎn)，以及衛(wèi)生行業(yè)存在腐敗的社會(huì)思想根源，能引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員做到學(xué)法、知法、懂法、守法，自覺(jué)遠(yuǎn)離商業(yè)賄賂，防患未然。二是“心安理得論”。會(huì)上，紀(jì)委副書(shū)記劉喆堃傳達(dá)了《大慶龍南醫(yī)院關(guān)于治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為的實(shí)施意見(jiàn)》；臨床醫(yī)生代表 來(lái)自腦科醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科責(zé)任主治醫(yī)生劉娜在會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。不搞“歪門邪道”，致力于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。通過(guò)不斷的思考，我將自己的體會(huì)寫出來(lái)，與大家一起分享。我們醫(yī)務(wù)人員要時(shí)刻牢記自己的崇高職業(yè)，依法行醫(yī)、廉潔自律，在自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我鍛煉、自我約束、自我完善中，不斷強(qiáng)化法律意識(shí)、紀(jì)律觀念，磨練出堅(jiān)韌的品格和意志力，遵紀(jì)守法，不以身試法，不做剖腹 藏珠之人，自覺(jué)抵制商業(yè)賄賂，為營(yíng)造和諧良好的醫(yī)院氛圍做出貢獻(xiàn)。任何以傷害自身的生命安全和自由為代價(jià)的獲取財(cái)富的想法都是不理智的、短淺的、可悲的。當(dāng)年在奧巴馬總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)，他曾承諾會(huì)對(duì)美國(guó)醫(yī)療制度有所改革，那現(xiàn)在的美國(guó)公民享受到像公費(fèi)醫(yī)療那樣的免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)了嗎？可能像影片中的 911志愿者去鄰國(guó)古巴接受治療更容易一些吧。我們的醫(yī)療保障體系還不健全，相當(dāng)多的群眾看病靠自費(fèi)就醫(yī)?，F(xiàn)實(shí)世界里美國(guó)的醫(yī)生可能沒(méi)有那么高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，現(xiàn)實(shí)世界里美國(guó)的病人也不會(huì)那樣無(wú)憂無(wú)慮地到醫(yī)院就診。 2021年 6 月 22 日記錄篇二：醫(yī)療內(nèi)幕觀后感 觀《醫(yī)療內(nèi)幕》有感 在沒(méi)看《醫(yī)療內(nèi)幕》之前，我對(duì)美國(guó)和其他西方國(guó)家的醫(yī)療保障制度并不太了解。后來(lái)因?yàn)樗`反了大學(xué)的撤退命令，堅(jiān)持留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)工作，導(dǎo)致回到日本后便沒(méi)有醫(yī)院再肯聘他。臟衣服給我，媽給你洗去。看你困的，晚上都干什么去了？ 洋：沒(méi)干什么，（一邊打著哈欠，一邊說(shuō)）我就是困。 班：他是去干什么？ 媽：還能干什么？去網(wǎng)吧唄。但是現(xiàn)在看看（抖抖手里的獎(jiǎng)狀），值??！ 乙：?jiǎn)?，那快給大家說(shuō)說(shuō)，傳授傳授經(jīng)驗(yàn)，也挽救挽救那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的小糊涂蛋們。少在這裝深沉了阿。也許這也是我們大多數(shù)人都有的煩惱，那就是夢(mèng)想受阻 —— 吳征出身于一個(gè)單親 家庭，母親唯一希望的就是他出人頭地，心無(wú)雜念地考上名牌大學(xué)。我卻想：這樣對(duì)媽媽不好，即使家里再窮，也要認(rèn)自己的爸爸、媽媽，因?yàn)?，在這個(gè)世界上，爸爸 、媽媽是最疼愛(ài)我們：即是自己吃不飽，也要把最好吃的留給我們吃；即是自己穿不好，也要把最好的衣服買給我們穿，??后來(lái)，他的爸爸知道了，非常生氣，就給了他一巴掌，因?yàn)榧依锔F，爸爸、媽媽這么辛辛苦苦地為你掙錢，沒(méi)有錢也送你上學(xué)，你更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽生病了，被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)晚期了，他才感到很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該這樣做，拉著媽媽的手，非常傷心地說(shuō)：“媽媽，我對(duì)不起你。有一次，天快下雨了，亮亮的媽媽給他送衣服來(lái)，怕他著涼，可是亮亮把衣服扔在地上，老師看見(jiàn)了，問(wèn)他這人是誰(shuí)，亮亮說(shuō)是他的鄰居，是一個(gè)賣燒餅的。 令我印象最深刻的是吳偵，他是父母老師眼中的模范學(xué)生，可在他那不為人知的內(nèi)心中有一個(gè)夢(mèng)想：畫(huà)畫(huà)。 第三篇：校園劇 “網(wǎng)事”一二三 甲乙：相聲形式旁白 （甲拿著一張大獎(jiǎng)狀，一邊看一邊不停的唉聲嘆氣） 甲：唉。嘿，我記得你上個(gè)學(xué)期老上網(wǎng)來(lái)著，這學(xué)期怎么沒(méi)見(jiàn)你玩了啊。 媽：（追出里屋，洋洋已經(jīng)不見(jiàn)了，只有書(shū)包、小黃帽、紅領(lǐng)巾扔在桌子上）洋洋，你不做作業(yè)去哪啊。 二 人物：班 主任洋洋同學(xué)二三人 地點(diǎn)：教室 時(shí)間：早晨第一節(jié)課 （已經(jīng)上了早自習(xí)，洋洋同學(xué)才睡眼惺忪地來(lái)上學(xué)） 班：洋洋同學(xué)，怎么今天又遲到了？全班就你家離學(xué)校最近，都門對(duì)門了，怎么還遲到。 媽：好啊，真是乖孩子，那趕緊進(jìn)屋寫作業(yè)吧。在戰(zhàn)火紛飛的 難民營(yíng)中，他組建并指揮著一支被 譽(yù)為“ teammedicaldragon”的出 色醫(yī)療隊(duì)伍，這個(gè)人就是擁有天才 般醫(yī)術(shù)的外科醫(yī)師 —— 朝田龍?zhí)? 郎。我想在中國(guó)也應(yīng)該有非凡的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)吧，有更多象醫(yī)龍隊(duì)伍中這樣正直的醫(yī)生吧。事實(shí)上，即使美國(guó)在醫(yī)療保障上的開(kāi)銷很大，但還是有很多美國(guó)公民買不起醫(yī)療保險(xiǎn)，買了醫(yī)療保險(xiǎn)的公民也會(huì)面臨各種各樣的規(guī)章制度麻煩和保險(xiǎn)行業(yè)里的潛規(guī)則，正常的醫(yī)療治療得不到保障。雖然高福利也會(huì)培養(yǎng)懶漢，但政府還是將為民眾辦實(shí)事為任務(wù)。但是怎么解決？是依賴政府還是運(yùn)用每個(gè)公民的力量？影片里歐洲人說(shuō)他們的政府很懼怕公民，怕他們上街游行，而美國(guó)政府威脅、恐嚇公民 ??在中國(guó)，更現(xiàn)實(shí)的是依賴政府吧。 剖腹藏珠的想法可笑、可悲。任何行為的實(shí)施都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，如果光知道做而不考慮由此產(chǎn)生的后果，不也同樣可悲嗎？作為一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，身處在經(jīng)濟(jì) 浪潮中，也處在人際關(guān)系中，時(shí)時(shí)刻刻都要用黨員標(biāo)準(zhǔn)這座航標(biāo)燈來(lái)給自己指明方向。商業(yè)賄賂行為損害了患者的利益，加重了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了醫(yī)院的信譽(yù)，嚴(yán)重破壞了醫(yī)院和醫(yī)生在廣大人們?nèi)罕娭械男蜗?，是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的毒瘤。做到“心中無(wú)做惑，一心為病人”。全院 200 余名醫(yī)生參加了會(huì)議。 恪守職責(zé)嚴(yán)于律己 劉娜作為一名普通的內(nèi)科醫(yī)生在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言，她說(shuō)身為一名醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)澄清和消除三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是“隨波逐流論”。防微杜