高三作文片段練：農(nóng)民工辭別圖書館留言何以上熱搜附：方法總結(jié)及素材鏈接[五篇材料](存儲版)
【正文】 在東莞圖書館的手寫留言，刷爆朋友圈。吳先生在東莞打拼十七年，大部分節(jié)假日都到東莞圖書館讀書，堅(jiān)持十二年之久，受益良多，感恩有加，把圖書館當(dāng)成“最好的地方”。留言者 一個(gè)不經(jīng)意的舉動，引發(fā)了人們的深刻反思和強(qiáng)烈震動。留言出自該館讀者留言簿中的一頁，上面寫道：“來東莞十七年，來圖書館看書十二年”，“書能明理，對人百益無一害”，“想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了”，“雖萬般不舍，然生活所迫，余永生不忘你”。 —— 富蘭克林 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 —— （英國）諺語 立身以立學(xué)為先，立學(xué) 以讀書為本 —— 歐陽修 1書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。晚上回家后雖然很累，還要讀書學(xué)習(xí)，但家里無錢買油點(diǎn)燈。猶太人聰明、會做生意是全世界都知道的，他們的聰明也離不開他們愛閱讀的習(xí)慣。我們都知道法國人浪漫、感性，但卻不知道他們愛讀書，法國人看書已經(jīng)成為了一種生活習(xí)慣，不管是老人還是小孩，他們都長期保持著閱讀的習(xí)慣。 。法國人一年的人均讀書 量為 20 本，排在全球第三位。以色列人一年 的人均讀書 bai 量為 60 本，排在世界 du 第一位，以色列也是全世界唯一 zhi沒有文盲的國家?？墒羌依锖芨F，不僅沒錢供他讀書，還要他養(yǎng)家糊口。 負(fù)薪掛角 :漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。 —— 高爾基 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。 ？寫作一：分析為什么農(nóng)民工辭別圖書館留言得以上熱搜？ ？寫作二：這則消息給你怎樣的啟發(fā)？作為青少年學(xué)生，應(yīng)該怎么做？為什么？ 方法總結(jié)： 主客角度、由人及己、由此及彼、由淺深入等 素材鏈接名人名言 讀書是我唯一的娛樂。這樣不管我們未來在物質(zhì)上是否經(jīng)歷貧瘠，也不管我們未來有沒有機(jī)會行萬里路，我們的胸襟都將因?yàn)槲覀冐S富的“閱”歷和學(xué)識而變得特別闊大，我們的精神都將因?yàn)槲覀兊难劢纭⑿亟蠛透窬侄指挥?，因?yàn)槲?們豐富的“閱”歷，足以讓我們寵辱不驚。 另外，電子信息時(shí)代，人們忙忙碌碌，讀書對于很多人來說，已經(jīng)成了一件特別奢侈的事情，人們總是片面追求自己的物質(zhì)欲望，忽略了精神世界的構(gòu)筑，難有手捧一本書籍認(rèn)真閱讀的心境。但為何一條農(nóng)民工手寫的百字留言，卻引發(fā)共鳴，刷爆朋友圈，值得關(guān)注。 ??中國年人均閱讀量為 本。因此日本就形成了愛讀書的氛圍，在公交車上、在地鐵站里大多數(shù)日本人盯著的是書本而不是手機(jī)。這個(gè)成語形容家境貧寒而勤學(xué)苦學(xué)。另外一位名叫孫康，每到夜晚時(shí)，就利用雪地上的反光來讀書，他們家雖窮苦，并沒有停止學(xué)習(xí)。 屈原洞中苦讀：這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。 —— 惠普爾 書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會，并結(jié)識各個(gè)時(shí)代 的最偉大人物。 每座城市圖書館的留言簿，都有成千上萬條讀者留言。為什么總要等到將來某一天，書到用時(shí)方恨少呢？我覺得，作為青少年學(xué)生，正處于讀書的最好階段，精力充沛，沒有生計(jì)之憂，還有學(xué)校老師在身邊引導(dǎo)我們，我們應(yīng)該充分利用這些有利條件如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)。讀書，可以使人明智、明理，其重要性不 言而喻；圖書館，可以使城市更有溫度、更有高度，是讀書最佳場所，其清靜、純粹、神圣的氛圍，無可比擬。據(jù)了解，當(dāng)?shù)孛襟w已找到留言者 —— 54 歲的吳桂春，他再次表示“感恩東莞書香”。（ 6 月 26 日
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