【正文】 著》 ,看到福貴的親人一個個死于病痛和意外，生死別離剜割著福貴的心，福貴依舊沒有放棄，由紈绔子弟變成了有堅定信念的人。人是為了活著而活著 —— 在活著本身面前，其他一切都不足以成為理由。希望在心中是不會破滅的。福貴可以說就是一個英雄 ，在二十世紀的中國，當時的社會局勢動蕩，可福貴的一直堅信活著、樂觀的活著，這就是活著的意義。 在福貴的一生中，美好的時刻很少。是啊，無論是多么偉大的人物，當他走到了人生的盡頭時，應(yīng)該也會有同樣的心情吧?！? 走在平凡之路上，一樣美麗。 福貴仍活著，一個人活在樂觀的世界里，以笑的方式哭著，向一個不相識的年輕人講述自己的故事。 2021高中活著讀后感范文 第三篇：活著 ...—— 《活著》讀后感 活著? ——— 《活著》讀后感看了電影《活著》，我已經(jīng)陶醉在這部電影。在這出關(guān)于殘亡的 戲劇上演之前，他夜以繼日地吃喝嫖賭，終于在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋，而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷到茅屋的當天。起個名字也叫福貴。 有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。在當今社會不知多少人為了瑣事而輕生，漠視生命之光。 第四篇：活著 ,幸福著 —— 《活著》讀后感 活著，幸福著 已很少有書能讓夜變短了，讀《活著》想起來要睡的時候，天已經(jīng)開始蒙蒙亮了。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，終于只孑然一身與牛相依。因為他知道，在這個世界上還有人需要他，被人需要也是一種很大的幸福；因為他知道，上天讓他活著是去努力追求幸福的，盡管幸福離他很遠，盡管只剩他一個人，但只要他自己不放棄，明天也許幸福就來到他身邊了。 現(xiàn)代社會，越來越多的人因為一點點挫折就選擇輕生，小學生不堪學業(yè)的重負而選擇自殺，中學生無法忍受同學的嘲笑而選擇自殺，大學生因為感情失意而選擇自殺，剛走上工作崗位的青年因為受不了工作壓力而自殺，關(guān)于自殺的新聞報道屢見不鮮?？倳x擇一種方式釋放隱藏心中的情感─那無可抑制的孤獨寂寞、那痛失美好的深沉憂郁。理智的人流下的是同情的淚，而感性的人則把自己當成了富 貴，在潛意識里為富貴也為真的自己流淚。 讀《活著》，會獲得身心對人生的震撼，會對命運產(chǎn)生一種無力的感嘆。 塵世所有的苦難，活著的人必須承受，在命運面前，我們只有一個選擇─忍耐，忍耐永久的孤獨，忍耐接踵而至的不幸，甚至是死亡。但也許這些都只是表象。 第五篇：《活著》讀后感 —— 《依然活著》 依然活著 ─余華《活著》讀后感 有一條路叫做人生，有一種狀態(tài)叫做活著。 也許我們會遇到這樣或者那樣的問題和困難，也許當我們遇到挫折和不幸時我們會很痛苦，會覺得那是一道道過不去得坎。要珍惜眼前，活在當下。從一個少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè)，淪落到為糊口而下地，在跨越抗日戰(zhàn)爭、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、大躍進、文革的年代里，他死里逃生，而家庭卻被命運肢解。然而代表當時廣大農(nóng)民群眾的福貴卻沒有反抗而是順從，真為他們“怒其不幸，哀其不爭?！痘钪愤€講述了眼淚的寬廣和豐富；講述了絕望不存 在；講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事而活著。 而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了 別人。福貴一人買回了牛。 所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時候，“眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事 !即使生活再困苦，我們還是可以像福貴一樣，好好享受每一天，好好活著，用樂觀的態(tài)度對待人生?？墒敲慨斏霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機，剛剛露出一點兒喜慶的苗頭時，更大的打擊便會接踵而至。我知道黃昏正在轉(zhuǎn)稍瞬即逝，黑夜從天而降了?；钪拿利悾且驗槟且活w顆沸騰的心，是因為，平凡中的美麗。平凡之路，永遠延續(xù)。因為經(jīng)歷了中國多次的大變動、土地改革、人民公社，他都活了下來，同樣，他也是悲慘的，親人們一個個的離他而去，但是他心中依然選擇活著，沒有放棄希望。 好好的，活著?? 高中活著讀后感范文 3 《活著》這本書對我的觸動是非常大的，主要講述的是一個普通人平凡而曲折的一生，主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去，在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴盡管這樣，福貴還是活了下來，活著 —— 心中永存希望，只要心中有希望，那么不管遇到多大的困難都可以克服。也許就可以做到夕陽西下，與老牛相依的淡泊、寧靜。 文章的主人公福貴，一生坎坷波折。只有活著，才有精力參悟生死?? 有生命，才能享受這一切。 生命是享受一切的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。他知道，戰(zhàn)爭終究會結(jié)束，即便周圍一片黑暗，在那遙遠的地方，仍有一絲微茫光明。這里給大家分享一些關(guān)于高中活著讀后感范文，供大家參考。福貴超負荷承受苦難的毅力，就是我們民族生生不息的原因。 每個人的生命都是不可復(fù)制的，但卻可以在作家筆下營造的故事中疊加，就像魯迅筆下的祥林嫂一樣。 所以，無論人生何其悲涼，我們也要堅強的活著，不要對自己的一生后悔，我們要以最美的態(tài)度，去全力以赴的面對，小小的人，在小 小的宇宙里，因此綻放著無與倫比的美麗，讓人留戀，讓人癡迷。曾思索：人活著究竟有何意義 ?這樣的人生有什么可期 ?隨著時代的演進，億萬人相繼死去，福貴的一生又能代表什么 ?但這就是活著，這就是活著的哲理。《活著》給我最大的感受是：堅強的活下去吧，并且樂觀的活著，快樂的活著，沒有什么坎是過不去的，只要快樂的活著就是最大的幸福 ! 高中活著讀后感范文 4 活著，是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，是永恒不變的悲涼。福貴變了，在國軍遭到攻擊的時候，福貴活了下來，為了活下來福貴也是遇到很多的不幸，家珍生下了鳳霞，當福貴回來的時候，鳳霞已經(jīng)會說話了。我們應(yīng)該做到保持本心，認清自己的目標，用盡全力去做真正有益于自己和他人的事，創(chuàng)造自己的價值。 文中的活著，決不是無目的地延續(xù)生命，而是為了心中的信念，將活著演繹為生命的升華，去戰(zhàn)勝一切失敗，痛苦，永不放棄希望?！睉?zhàn)勝黑暗的光明，是生命的堅持。 活著，真是一件幸福的事。 本書的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。 書中，春生，書里唯一一個自殺而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。失意與痛苦，從來就不是消沉的理由，它們只是人生路上一塊小小的石子，或許會硌腳，或許會絆倒，但是我們依然可以向前走去。一次次逃走又被抓回，他亦沒想過自殺?？喔篮螅?，沒有隨著已故的親人，一起奔赴那虛妄遠方，而是天天和老牛一起，