【正文】 習(xí)好的保證，希望同學(xué)們遵守就寢紀(jì)律，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。所有的努力，都會(huì)有收獲，再過一段時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了，成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造。在協(xié)會(huì)中，我不斷成長著，并且參加了協(xié)會(huì)的很多活動(dòng)，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座”、“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等都讓我受益匪淺。值此集團(tuán) 年總結(jié)表彰大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表受表彰的先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人對集團(tuán)總裁和各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮 !在過去的一年里，集團(tuán)在總裁的英明、正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了豐碩的成果。二、塑造企業(yè)形象，打造集團(tuán)品牌，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場，在質(zhì)量中求生 存，在競爭中求發(fā)展。最深層的全球化卻是思維和觀念的全球化，而這一點(diǎn)卻常被我們有意或無意地回避了。那么傳統(tǒng)的科學(xué)觀作為一種信念是真的嗎 ?進(jìn)一步而言，它是否正確地構(gòu)成了我們的知識(shí)?！?[1]分別為 知道 p：如果 (1)p 是真的 。(3)s 有權(quán)利相信 p 是真的。按照這個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)代科學(xué)觀更無法保證它的信念能夠成為必然的知識(shí)。 功夫不負(fù)有心人，三年努力終有厚報(bào)。 一、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。 理由寫好之后，再引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標(biāo) 。比如李 文東同學(xué)，開始是天天遲到，并且早中晚都遲到，并且每個(gè)課間都下去買東西吃，我就找他談話，說一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會(huì)，如果超過三次，就每一次寫一篇作文。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去?？吹酵瑢W(xué)們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動(dòng)感染了我，這是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。每個(gè)人干什么事，特別是干大事都要有堅(jiān)定的自信心。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管成績優(yōu)劣，我 們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試中發(fā)現(xiàn)問題，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)慣，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。我們每個(gè)老師會(huì)再接再厲，在忙碌之中會(huì)盡力克服“兩種傾向”、做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”：“克服兩種傾向”即克服對勇創(chuàng)輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務(wù)滿不在乎的傾向，振奮精神，真抓實(shí)干；“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求，吃透學(xué)生的知識(shí)、能力、心理、習(xí)慣，吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率；“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂 教學(xué)，使之科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學(xué)方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績更上一層樓，積極配合學(xué)校營造出“服務(wù)高 三、服務(wù)高考”的良好氛圍。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì)，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們阜寧中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年高考的新輝煌。所以要堅(jiān)持自立自強(qiáng)，轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的思想，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在剩下的 275 天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識(shí)的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要用“頑強(qiáng)的意志”來應(yīng)對這段時(shí)間的磨煉和壓力。 信心是沖刺高考的前提。 第四篇：高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。 四﹑身先士卒，示范引路 蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。 對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法。 二﹑強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹立目標(biāo) 我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。” 2。于是我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，悉心傳道。然而，現(xiàn)代知識(shí)論的研究已經(jīng)揭示，傳統(tǒng)的知識(shí)定義是不完善的，這就是葛梯爾在 1963 年提出的著名反例。 知道 p，如果： (1)p 是真的 。既然不能完全證實(shí)，但是可以一次性的證 偽，這就是哲學(xué)家波普爾給我們提供的一條有創(chuàng)見的道路，在下面的論證中，筆者將采納這種合理的觀點(diǎn)。 因而我們在這里只能給出一個(gè)最低限度的界定，即科學(xué)觀是指在特定時(shí)空范圍內(nèi)的認(rèn)知主體對科學(xué)的一種模糊的認(rèn)識(shí)，并以此做為應(yīng)對生活世界內(nèi)遭遇的各種經(jīng)驗(yàn)的一種信念。 中圖分類號(hào)： b082 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： a 在全球化浪潮撲面而來的今天，如何理解全球化已經(jīng)成為我們改變傳統(tǒng)思維模式的一種被動(dòng)的契機(jī)。在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)整合效應(yīng)。 當(dāng)然，協(xié) 會(huì)舉辦的有關(guān)各種就業(yè)的 ppt 大賽與就業(yè)指導(dǎo)講座也讓 我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)就業(yè)的知識(shí)并及時(shí)了解了相關(guān)動(dòng)態(tài)，使我真正成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人 !我從心底里感謝協(xié)會(huì)給我們提供的這些平臺(tái)，使我們對就業(yè)問題有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，讓我們在高起點(diǎn)與社會(huì)接觸，全方位鍛煉自己 ! 在這里，我忠心祝愿我們協(xié)會(huì)越辦越好，讓更多的人能融入到這個(gè)大家庭中，共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，不斷進(jìn)行嘗試，并從中鍛煉自己，發(fā)展自己，從而以最好的姿態(tài)走進(jìn)職場，走入社會(huì) ! 我們相信、中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)，在大家的集體努力下，一定會(huì)取得更加輝煌的成績 ! 感受快樂，展示自我，活在中北 ! 服務(wù)就業(yè)，成就自我，贏在就協(xié) ! 就業(yè)協(xié)會(huì)，我們一起努力 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 大會(huì)發(fā)言稿 5 新春伊始，萬象更新。但是，剛進(jìn)入大學(xué)的我對就業(yè)可謂是一竅不通，后來加入了中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)，在協(xié)會(huì)里的鍛煉讓我學(xué) 到了很多有關(guān)就業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果 。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，做到不恥下問，勤學(xué)好問。在此，向受表彰的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀 ! 新學(xué)期，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績不斷上升。四是快樂，要在學(xué)習(xí)中找尋趣味，在磨練中汲取快樂，經(jīng)歷過高考也是一種幸福，經(jīng)歷過高考的人，人生的閱歷會(huì)變得豐富 。 高中的美好時(shí)光正在一天天的過去，高考正滿懷著考題，微笑著向我們走來，你愛與不愛，高考就在那里，不離不棄 。馳騁疆場，方顯英雄本色。 一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。然而，現(xiàn)代知識(shí)論的研究已經(jīng)揭示，傳統(tǒng)的知識(shí)定義是不完善的，這就是葛梯爾在 1963 年提出的著名反例。 知道 p，如果： (1)p 是真的 。既然不能完全證實(shí)，但是可以一次性的證 偽，這就是哲學(xué)家波普爾給我們提供的一條有創(chuàng)見的道路，在下面的論證中，筆者將采納這種合理的觀點(diǎn)。 因而我們在這里只能給出一個(gè)最低限度的界定，即科學(xué)觀是指在特定時(shí)空范圍內(nèi)的認(rèn)知主體對科學(xué)的一種模糊的認(rèn)識(shí)，并以此做為應(yīng)對生活世界內(nèi)遭遇的各種經(jīng)驗(yàn)的一種信念。 中圖分類號(hào)： b082 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： a 在全球化浪潮撲面而來的今天，如何理解全球化已經(jīng)成為我們改變傳統(tǒng)思維模式的一種被動(dòng)的契機(jī)。在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)整合效應(yīng)。 當(dāng)然，協(xié)會(huì)舉辦的有關(guān)各種就業(yè)的 ppt 大賽與就業(yè)指導(dǎo)講座也讓 我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)就業(yè)的知識(shí)并及時(shí)了解了相關(guān)動(dòng)態(tài)，使我真正成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人 !我從心底里感謝協(xié)會(huì)給我們提供的這些平臺(tái)，使我們對就業(yè)問題有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，讓我們在高起點(diǎn)與社會(huì)接觸，全方位鍛煉自己 ! 在這里，我忠心祝愿我們協(xié)會(huì)越辦越好，讓更多的人能融入到這個(gè)大家庭中，共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，不斷進(jìn)行嘗試，并從中鍛煉自己，發(fā)展自己，從而以最好的姿態(tài)走進(jìn)職場，走入社會(huì) ! 我們 相信、中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)，在大家的集體努力下，一定會(huì)取得更加輝煌的成績 ! 感受快樂，展示自我，活在中北 ! 服務(wù)就業(yè)，成就自我，贏在就協(xié) ! 就業(yè)協(xié)會(huì)，我們一起努力 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 大會(huì)發(fā)言稿 5 新春伊始，萬象更新。但是，剛進(jìn)入大學(xué)的我對就 業(yè)可謂是一竅不通，后來加入了中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)，在協(xié)會(huì)里的鍛煉讓我學(xué) 到了很多有關(guān)就業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果 。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，做到不恥下問，勤學(xué)好問。在此，向受表彰的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀 ! 新學(xué)期，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績不斷上升。四是快樂，要在學(xué)習(xí)中找尋趣味，在磨練中汲取快樂，經(jīng)歷過高考也是一種幸福，經(jīng)歷過高考的人，人生的閱歷會(huì)變得豐富 。 高中的美好時(shí)光正在一天天的過去，高考正滿懷著考題，微笑著向我們走來，你愛與不愛，高考就在那里，不離不棄 。馳騁疆場，方顯英雄本色。 一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書 。 一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。