金銀島四年級(jí)讀后感[5篇范例](存儲(chǔ)版)
【正文】 偽裝自己登上尋寶船，是怎樣拉攏同伴引起造反，是怎樣被捉之后又“將功贖罪”最后挾金而逃。 《金銀島》是由“藏寶圖”而發(fā)生的故事。他們都是羅伯特。船長(zhǎng)的勇敢忠誠 。這本講述了在十八世紀(jì)，吉姆是一個(gè)小男孩，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。但他的一些話還是讓我記憶尤深“發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)就在你們眼前，你們卻仍然在憂郁不決 !在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常有這樣猶豫。我們會(huì)這樣否定自己，我們害怕會(huì)辜負(fù)那些對(duì)我們抱很大希望的人，害怕看見他們失望的眼神。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。吉姆在老船長(zhǎng)的水 手箱里發(fā)現(xiàn)了一張海盜們都想要的藏寶圖，于是吉姆去找屈利勞尼鄉(xiāng)紳和李浦西大夫一起去尋寶。我們遇到困難時(shí)就應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)、齊心協(xié)力地去克服困難才能成功。故事的主人公吉姆?霍金斯讓我十分佩服，他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。我想世界是和平的，和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。 這篇文章里的海盜的老大“獨(dú)腳廚師 —— 西爾弗”，在船上表面上顯得很溫和，平時(shí)待人樣此文來源于很和善，船上的人都被他迷惑住了，但是他作惡多端，曾多次密謀在等待船靠岸時(shí)將船上人殺害完后再上島找寶藏，整個(gè)過程令人讀起來害怕，不過他在迷惑他人時(shí)處事很圓滑，如果我們沒有這種能力，將來在社會(huì)上將無人認(rèn)識(shí)你，即使是你很有才華，也將無人賞識(shí)你。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海島周旋，吉姆的機(jī)智、勇敢，多次挫敗了海島的陰謀，平息了叛亂。船長(zhǎng)掛在木寨上空、我們?cè)鵀橹鴳?zhàn)的那面旗幟，現(xiàn)在又飄揚(yáng)在了桅桿頂上。雖然我未曾見過大海，可我卻從中能感覺到大海的遼闊，又能領(lǐng)略到它的無情。令我感到厭惡的是西爾弗他表面上善良，但內(nèi)心卻時(shí)分險(xiǎn)惡他總是想腳 踩兩只船一邊想得到這些寶藏，一邊想回到國內(nèi)而不被絞刑。 第三篇：《金銀島》讀后感 讀《金銀島》有感 姓名：徐英瀚年級(jí) :五（ 2）班學(xué)校：朝陽一小 《金銀島》讀后感 寒假里，我讀了一本書，書名叫《金銀島》。即使你再怎么聰明，沒有膽大的心，不敢去實(shí)踐，不敢去探索，那也是沒有用的。 現(xiàn)在我們是初三的學(xué)生，面對(duì)巨大的 升學(xué)壓力，父母老師對(duì)我們的殷殷厚望，我們時(shí)常會(huì)膽怯，不自信。還有他常?！爸荒帽强壮鰵狻?，“狠狠地盯著”“我”，嚇得“我”不敢抬頭，把索要定金的“父親”，“嚇得轉(zhuǎn)身跑出門外”，暴躁的脾氣，憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕，但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命，而他留下的那份藏寶圖卻延續(xù)著下面的驚險(xiǎn)故事。路易斯。做任何事都有周密的計(jì)劃，讓人欽佩 ! 翻開這本書，我體會(huì)到了吉姆的機(jī)智勇敢 。不茍言笑卻飽經(jīng)風(fēng)霜的船長(zhǎng) 。他筆下的《金銀島》構(gòu)思精巧，具有獨(dú)創(chuàng)性。最重要的是：一味地追求物質(zhì)的滿足，最終是越來越貪婪哦?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹??”相信我們一定會(huì)成功 ! 金銀島四年級(jí)讀后感 驚險(xiǎn)刺激的尋寶歷程，讀了《金銀島》這本書后讓我感慨萬千。每到周末，我在家中寫作業(yè)的時(shí)候，總是聽到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。 這本書告訴我們，做事情，永遠(yuǎn)少不了聰明的頭腦和勇氣。吉姆和其他人準(zhǔn)備了一艘大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)，聘斯摩菜特船長(zhǎng)和水手后，向金銀島出發(fā)了，其實(shí)這是個(gè)荒島。什么是美，什么是 丑。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過我。要堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。 金銀島四年級(jí)讀后感 今天我看了《金銀島》這本書，講的是一名叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖。我喜歡他，
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