【正文】 干凈的衣褲換。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。下面就由我來給大家講講我班的班級(jí)特色以及新生入園的一些問題。這方面我班的黃翰翔和朱辰晨小朋友做的特別的好，這里我要表揚(yáng)他家長，因?yàn)樗霸绶攀肿尯⒆觿?dòng)手。這里我根據(jù)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段： 1 鴉階段：兒童無目的地涂抹線條，直到畫出各種線條、曲線、圓圈；托班、小班） 2 基本圖形階段：由于幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，能畫出基本形狀，圓、橢圓以及方、長方形以及簡單物體等。雖然我有了一個(gè)好的實(shí)施計(jì)劃，但是要讓這個(gè)計(jì)劃好好的實(shí)施那就少不了家長和老師的配合，作為老師方面我兩位老師自己對(duì)美術(shù)方面都很喜歡，美術(shù)教學(xué)中有很多的經(jīng)驗(yàn)，很希望家長有空也能與我多交流。 托班家長會(huì)發(fā)言稿 （二） 各位家長： 大家好！非常感謝各位家長能來參加此次家長會(huì)。 本班幼兒的自理能力不錯(cuò)。 。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。如果說你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài) 和孩子說再見。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。”今天請(qǐng)各位家長來的目的是讓家長了解幼兒園，了解在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面情況。（請(qǐng)接送孩子時(shí)堅(jiān)持大手拉小手，牽著孩子的手出園門） ：在幼兒園喂藥家長必須要準(zhǔn)確告訴老師服用時(shí)間，服用劑量，請(qǐng)您填好代喂藥登記表，以免遺漏，教師也好作登記用藥情況。謝謝大家！ 。），同時(shí)， 23 歲的孩子語言表達(dá)能力還處于淺階段，他們還沒有能力說清今天做了什么或者學(xué)了什么。 最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！ 下面請(qǐng)周老師為我們說幾句： 家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝！ 第五篇：托班家長會(huì)發(fā)言稿 托班家長會(huì)發(fā)言稿 通知（人人通、黑板、老人用口頭、多種通知方式通知家長來參加，不帶孩子來參加，有請(qǐng)假的要做好記錄，到肖瑩主任處拿家長工作記錄表 )通知可參考： 尊敬的寶爸寶媽們： 寶貝入園近一個(gè)月了，您想了解寶貝在園的學(xué)習(xí)、生活情況嗎？您想與老師、家長們成為好朋友嗎？您想?yún)⑴c到幼兒園里的活 動(dòng)中來嗎？現(xiàn)在就有一個(gè)大好機(jī)會(huì)，橙芽芽班歡迎您于月日晚上點(diǎn)（明天晚上點(diǎn)）來園參加家長會(huì)，一起探討、交流！家長會(huì)流程：晚上 6:006:30到三樓活動(dòng)室進(jìn)行分享活動(dòng)， 6： 407： 30 到教室進(jìn)行班級(jí)情況分享和探討交流。 每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被 套。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃 飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。我們每天的活動(dòng)中 還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的能力。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識(shí)，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò)。這里有我兩位老師及阿姨的電話號(hào)碼，隨時(shí)都可以打。并為以后動(dòng)手繪畫打好基礎(chǔ)。家里家長就是要多鼓勵(lì)讓他自己動(dòng)手，提高他自信心，這樣才干形成良好的習(xí)慣。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長喂飯。下面，就由我徐老師來給我介紹一下幼兒園的情況。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時(shí)你要事先跟我們說一聲。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。 三、家長配合工作 首先我要請(qǐng)各位家長對(duì)我們老師放心。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)： ① 就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。 本班幼兒的缺點(diǎn)： 本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，今天我們開這個(gè)家長會(huì)的主要目的就是希望各位家長在平時(shí)不僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。 為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。送幼兒入園時(shí)，家長可以讓孩子自己走路、學(xué)習(xí)上下樓梯。 (特別提醒拿藥來的家長不要把藥放在書包里，一定要交到我們手上，事先在藥 上寫好名字和計(jì)量，因?yàn)檎f過畢竟沒有寫過更不會(huì)弄錯(cuò)，然后放到我們班級(jí)的藥箱。不要穿系鞋帶的鞋子，因?yàn)樾瑤⒘撕⒆幼呗啡菀姿?。 、配合我們做好一些教學(xué)活動(dòng)材料的收集工作，比如帶全家福照片、收集的瓶瓶罐罐等。通過大家共同的努力，使孩子們?cè)诟鞣矫娑寄艿玫教岣?。同時(shí)我們?cè)诮淌依锒加蟹挪徒砑埖目鹱?，放在固定的地方，?dāng)幼兒有鼻涕時(shí)或小嘴巴有臟時(shí)，孩子自己去取紙，先 自己擦，擦不干凈老師再幫忙，擦干凈后我們會(huì)讓幼兒自己將紙扔到垃圾桶里，久而久之，幼兒知道了要將廢紙、果皮、包裝袋放進(jìn)垃圾桶里，從而養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 托班的孩子可塑性強(qiáng)，容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也容易形成一些不好的習(xí)慣。例如數(shù)學(xué)活動(dòng)中，幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)數(shù)的有關(guān)概念和知識(shí)可以借助于一定的音樂活動(dòng)形式，比如“數(shù)數(shù)歌”可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字，“聽音辯數(shù)”可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)掌握數(shù)量的比較。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的 39。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。我們每天的活動(dòng)中還安排了 區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的能力。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識(shí)，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò)。托班新生家長會(huì)發(fā)言稿 [5篇范文 ] 第一篇：托班新生家長會(huì)發(fā)言稿 托班新生家長會(huì)發(fā)言稿范文 現(xiàn)如今，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。 一、班況介紹 下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況： 我班現(xiàn)一共 x 人，經(jīng)過這段時(shí)間與 幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下： 本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)： 本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng)，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家 長喂飯了。為什么這么說，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。