【正文】 為班長(zhǎng)，班里大大小小的事情就由我來做了。跟同學(xué)不愉快是難免的事情，但是只要你能公平公正，你就沒有錯(cuò)，你就是正確的。 我們初步訓(xùn)練，他斜挎著一個(gè)單肩包，穿著一件綠色短袖，并不顯眼。 不論是在課堂上還是在生活中，老師的臉上總是掛著笑容。仔細(xì)一看，這位老師給我的第一印象則是現(xiàn)代版的“李逵”。 這就是我們的語文老 師，他以他的“怪”吸引了我們所有人，我們永遠(yuǎn)感謝這位“怪”老師！ 【篇五：我的語文老師】 提及語文二字，或許多數(shù)人會(huì)想到戴著眼鏡的私塾先生，或是舞文弄墨的老翰林。 李老師說話也非常風(fēng)趣，動(dòng)不動(dòng)就帶些個(gè)“之乎者也”什么的。課堂上他愛用一些生動(dòng)形象的詞語來描繪文章中的“風(fēng)景”，原本認(rèn) 為語文枯燥的我，一下子在“風(fēng)景”中玩耍，欣賞美景，陶冶心靈。瞧，他手拿粉筆，平穩(wěn)的站立在講臺(tái)上，不停地講述著重點(diǎn)難點(diǎn)，多認(rèn)真??！他把知識(shí)像甘泉一般，澆灌在我們求知若渴的心中，同學(xué)們上課把疑點(diǎn)提出來，有時(shí)還提一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地為我們講解，隨著同學(xué)們心中的謎團(tuán)揭開，語文老師的付出，也被同學(xué)們悄悄記下。中國(guó)石油大學(xué)畢業(yè)，怪不得眼里身上都充滿了學(xué)者氣息。雖然我們清楚地知道，和老師在一起的時(shí)間最多也就四年，但是我們會(huì)珍惜每一分每一秒。 亂寫作業(yè)的結(jié)果就是這樣，被批評(píng)的滋味可不好受。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的發(fā)音。 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。 老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。 我的老師精選周記 4 石老師是我語文的啟蒙老師。 我的老師精選周記 5 在期盼中，在等待中，我們終于迎來了第二十四個(gè)教師節(jié)，教師，這個(gè)被稱為人類靈魂的工程師的職業(yè)，帶著我們這些小駿馬，在知識(shí)的草原上飛奔，帶著我們這些小魚，在知識(shí)海洋中游動(dòng)，帶著我們這些小鷹，在知識(shí)天空中遨游。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)心情得以平靜。留著一頭金黃色的卷發(fā)，說話聲音非常鏗鏘有力。 萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。我看出她在講題時(shí)非常的認(rèn)真我有不會(huì)的題問她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味但是我知道老師您都是為了我好。 【我的老師精選周記】相關(guān)文章： ：我的老師 。 當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。我真想說一聲：“謝謝您，洪老師！” 我的老師精選周記 7 我的班主任 —— 萬老師，是我的語文老師。你們身后又多少海歸學(xué)子在惦記著你們， 老師們，我們天天在為您祝福！祝您天天快樂！祝您幸福健康！ 我的老師精選周記 6 老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血與汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。可是老師卻說：“以后小心點(diǎn)”。 當(dāng)有些同學(xué)開小差時(shí)，她就會(huì)溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問題時(shí)，可以大膽地提出來，她就會(huì)與我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，將我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。 從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默?? 我有一個(gè)非常好的一個(gè)老師，她雖然嚴(yán)厲，但是老師的心還是人的軟的。 他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。”我聽了后羞愧滿臉通紅，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼睛里涌出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班 42 位同學(xué)都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆 進(jìn)去，我心想；“要是我認(rèn)真寫作文。就這樣，這一節(jié)課我們?cè)谳p松歡樂的氣氛之中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，既學(xué)到了知識(shí)，又綻放了笑臉。 第一節(jié)課的時(shí)候，老師先做了個(gè)自我介紹。但我覺得我們班的語文老師更像一位朋友，一本書?? 上課的時(shí)候，語文老師是一本《百科全書》。 劉老師用鷹般尖銳的眼睛掃視教室，教室里瞬間鴉雀無聲，老師開始用時(shí)而高亢洪亮?xí)r而低音吟詠的聲音讀《理想》這篇文章，那郎朗的聲音，使我久久不能忘懷，我的思緒隨著劉老師的聲音我仿佛看到了余勛坦?fàn)敔?? 他像 一位手法高明的魔術(shù)師，總讓我們進(jìn)入他設(shè)置的情景中，不愿出來。 那一次語文課，李老師給我們出了一個(gè)小迷語：什么動(dòng)物最生男輕女？同學(xué)們絞盡腦汁，給出了許多答案，但都是錯(cuò)誤的，李老師看到每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著一個(gè)大大的問號(hào)，終于公布了正確答案：驢。課堂上，老師就像是一根引線，總能使我們這些“小風(fēng)箏們”在語文天地中自由的翱翔。那時(shí)的我們還在軍訓(xùn)，下午軍訓(xùn)結(jié)束后，我們上了第一節(jié)語文課。 軍訓(xùn)后，我們就正式上課了，第一次上語文課，老師就給我們聊了一節(jié)課，繞了好大一個(gè)圈子，給我們講了好多事例，成功吸引了我們的注意力。 記得，我剛踏入中學(xué)校門的第一天，我就遇見了他。我變得越來越孤獨(dú)。 我的初中語文老師胖胖的，笑起來，那雙本來都不太大的眼睛立刻就瞇成了一條線了。這個(gè)方法好是好，可終歸是用的太早了，所以我們班常常亂糟糟的，而出現(xiàn)在我們班窗戶旁的一定不是我們的老班而是我們的語文老師。 【我的老師高中周記】相關(guān)文章： 高中作文 ：我的老師 800 字 250 字高中作文 450 字 第三篇：我的語文老師周記 語文是語言和文學(xué)及文化的簡(jiǎn)稱。 第二天，我想胡老師一定不會(huì)來了。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。 有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評(píng)我，卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期 末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對(duì)不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過來。 韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。老師聽了笑了。通過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。不信，我讀給你們聽。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。但是有一點(diǎn)我從我的老師身上繼承下來了，那就是耐心。關(guān)鍵是，沒有高老師，我可能就回家了。我現(xiàn)在還記得，在我生病期間，高師總是抽時(shí)間來病房看我。那個(gè)年代大多數(shù)班主任都去關(guān)心那些成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生去了，因?yàn)樗麄兡軒砩龑W(xué)率。 胡老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了每個(gè)學(xué)生的心田。這時(shí)，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。 我的老師高中周記 5 老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像?? 我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師 —— 胡老師?！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步， 我聽了像吃了蜜一樣甜?？上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。”這次我們看得可仔細(xì)了，對(duì)花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。 又是一堂作文課。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。您們的學(xué)生在遠(yuǎn)方祝福你們！ 我的老師高中周記 2 瞧，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中 年教師，他就是我們敬佩的語文老師 —— 陳老師。當(dāng)了兩 年大學(xué)老師、一年中學(xué)老師，感覺自己還欠缺太多教育方面的知識(shí)、技能。最后我還是考上了一所普通高校，現(xiàn)在我已經(jīng)考上了研究生。在我遇到問題的時(shí)候，他總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)我加以引導(dǎo)，而不是片面的謾罵或體罰。我是班里的后進(jìn)生、問題學(xué)生。我的人生軌跡第一次改變。 我相信，最了解我的老師就是我的高中班主任高老師。也是高老師不厭其煩的勸我去考試，重新建立我的 信心。我不能給我的老師丟臉，我常常這樣想。除了我的生身父母，我最感謝的就是這兩位老師，希望他們永遠(yuǎn)健康、幸福。陳老師