【正文】 珠子 ??同學(xué)們都興致勃勃地參加自己喜歡的活動(dòng)。我睜開眼睛，定睛一看，自己的手正按在了小丑的大鼻子上。在這一令我們激動(dòng)無比的日子里，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。我一見，急了，忙著思考起來，忽然，我想起來往日打彈弓的辦法，計(jì)上心來。當(dāng)我正準(zhǔn)備再加的時(shí)候，又一聲哨聲無情地響起，但我還是在這幾個(gè)人里面最多的，我自豪地把碗端到黃老師面前，我達(dá)到七個(gè)了，又有不少獎(jiǎng)品了。在游園的時(shí)候我記得最清楚的兩個(gè)游戲是“吹蠟燭”和“射飛鏢”。 快樂的六一游園活動(dòng) 今天，是六一兒童節(jié)。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。那天，天氣非常晴朗，雖然是隆冬季節(jié)，可是那溫和的陽光，使我們感到春意盎然。雖然我沒有 被老師選中作為比賽的隊(duì)員，但我和旁邊的同學(xué)一起大聲地喊著“加油！”“加油！”，為隊(duì)員們鼓勁。一路上，我們頭戴漂亮的頭飾，手拿不同顏色的宣傳紙張，熱鬧而又有序地跟著崔老師，路上的行人看到我們都開心地笑著。活動(dòng)結(jié)束后，我們每人都得到了一張小小志愿者 證書。 到了合適的位置，我的心里不由的六神無主，我扭頭看了看左右，看到我的同學(xué)一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，我看了看他們，心里想到：他們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，那我也不能遜色。事情是這樣的：一位老師來買，我說： 39。我只有三塊錢，可不可以送一本？ 39。 熱鬧的書市，人山人海。等她們回來時(shí)，我該出去推銷了。 我又去了公園兒童區(qū)，看見一個(gè) 七、八歲的小男孩，我又給他介紹。我的心情又高興又激動(dòng)。 39。被一陣陣吵鬧聲吸引來到操場上。書市的人們越 來越多，可我的書一本沒有賣。這也體現(xiàn)了我們的班訓(xùn) 39。我們和顧客討價(jià)還價(jià)，最后賣出了很多書。的幾個(gè)字，就等明天亮相了。有叔叔阿姨經(jīng)過我攤位的時(shí)候，我都會(huì)說：39。 一開始，我們站好了隊(duì)，去學(xué)校西邊賣書，走到中大廳的時(shí)候，看見了那些小鬼，他們沖我們笑嘻嘻的，好像要好好的豐收一番。,小女孩用可憐的眼神看著我說： 39。我想了想說： 39。. 又過了一會(huì)兒，另一個(gè)小女孩過來說： 39。她應(yīng)該是被精美的圖畫吸引住了吧！我說： 39。叮鈴鈴，叮鈴鈴！ 39。大削價(jià)、大削價(jià)，買書送禮品啦！還有打?qū)φ?哦！ 39。那是參加晚報(bào)組織的賣書活動(dòng)，也是我第一次賣東西哦！ 在賣書的前一天，我作了充分的準(zhǔn)備工作，為了吸引顧客的眼球，我畫了漂亮的海報(bào)，并在一張海報(bào)上寫上 39。這個(gè)方法果然有效，那邊活動(dòng)一完，人都到我們這邊來了。 雖然這次周末書市已經(jīng)結(jié)束，可他時(shí)刻刻在我的心中，因?yàn)檫@次活動(dòng)告訴我，花錢容易，掙錢難?？粗鴦e人的書一本本賣完了，我更加著急了。 篇四：記一次校園活動(dòng) 盼啊，盼啊，一年一度的周末書市終于盼來啦。我說： 39。 這次賣書活動(dòng)真精彩。說著，拿了一元錢交給我。賈致寧、魏韻佳兩個(gè)拿了一部分書先去推銷，我就在書攤子旁守著。接著他給了我一塊錢。行，一塊錢每本 39。經(jīng)過一次小試牛刀，心里就有點(diǎn)底了。迎接 39。在我正忙得滿頭大汗時(shí)，崔老師安排我們把行人叫過來簽字。 下午，我們 12 位小分隊(duì)成員早早地就來到了學(xué)校?！标?duì)員們站到了指定的地點(diǎn)。 這次活動(dòng)十分有益，它讓我明白了賺錢的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話，你就一定會(huì)失敗。 懷著這種忐忑的心情，我艱難地熬過了一整個(gè)下午，待老師宣布游園活動(dòng)現(xiàn)在開始啦！，我和我的好朋友隨著班級巨大的人流涌出了教室，走出教室，放眼望去，操場上真是人山人海??！過了很久，天上的仙女又灑下眼淚，那位法官依舊那么嚴(yán)肅，我得意揚(yáng)揚(yáng)地在心中吶喊：“哈！我們不怕你，游園活動(dòng)，我來啦！” 下個(gè)游戲，到我了，我深呼吸一口氣，猛地 一吹，乒乓球進(jìn)到了 第四篇：寫活動(dòng)的作文 400 字 寫活動(dòng)的作文 400字 寫活動(dòng)的作文 400字 （一） 太好了！今天 秋游！我迫不及待地奔向?qū)W校，上了車后，我從同學(xué)口中得知，今天，我們要去比如世界。我真懷疑他們在蠟燭上做了手腳，不想讓我們得高分，所以我就說吹滅了兩個(gè)。不過，在四（ 1）班玩“吹蠟燭”的時(shí)侯，因?yàn)樗麤]有耐心就走了。哨聲一響，我的神經(jīng)一下子緊張了起來，剛夾上來一個(gè)，望向了別人碗里，什么？已經(jīng)有不少了，神速呀！我不禁著急了起來，加快了速度，想要超越那個(gè)人，于是速度也愈來愈快，動(dòng)作也愈來愈嫻熟了。開始比賽了，游戲負(fù)責(zé)人給了我五個(gè)筷子，告訴我要把筷子 射入瓶子里。（詳細(xì)寫） 三、自己的感受。我走了約 10 來步，老師說：“停！”我伸出發(fā)抖的手去貼，眼前一片漆黑，不知貼哪兒才好，忽聽場外同學(xué)們喊：“往上 ??下來一點(diǎn) ??再左一些 ??往右 ??”我鎮(zhèn)定下來，“啪”的一聲把鼻子在了小丑的像上。我也明白了：努力才會(huì)有收獲！ 篇二：記一次游 園活動(dòng) 記一次游園活動(dòng)“六一”一大早，我興高采烈地走進(jìn)校園。走進(jìn)教室，里面十分熱鬧，踢球的聲音此起彼伏，同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾。終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備。四年級 :劉雨萌篇一：游園活動(dòng)作文 游園活動(dòng)（作文） 為了慶祝六一，長河小學(xué)舉行了一場游園活動(dòng)。新年的禮花即將響起，世界的每個(gè)角落都沉落。平時(shí)我就很喜歡猜謎語，不過這次老師組織的可真是別出心裁哦，先進(jìn)行了一組動(dòng)物類競猜，是以搶答形式進(jìn)行的，老師把謎面一寫在黑板上，就有幾 個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了，“大姐樹上叫，二姐嚇一跳，三姐拿棒打，四姐點(diǎn)燈照?！皩Γ螒蛑形視?huì)讀段話，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心，每當(dāng)我讀到竹子二字的時(shí)候，就應(yīng)用手心抓住對方的手指，而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離。比如第一個(gè)手勢的含義是要求機(jī)動(dòng)車向左改道，而第二個(gè)手勢的含義是要求司機(jī)靠右停車。 多么有趣的一節(jié)課呀！我期待著下一節(jié)社團(tuán)課的到來。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。 瞧，還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場的舞蹈家們，她們的身姿隨著音樂舞動(dòng)，歡快的舞蹈，優(yōu)美的音樂，讓人樂在其中，情不自禁地跟著搖擺起來。 1 班，是口才辯論社團(tuán)。我靠著自己的記憶力，把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。拉丁舞老師說是我不太運(yùn)動(dòng)的緣故，所以才會(huì)跳舞時(shí)肚子痛。我覺得學(xué)校這個(gè)決定真英明，既可以讓我們感受到藝術(shù)，又可以讓我們找到自己的特長，還可以鍛煉自己的特長。三雙眼睛對視，在空氣中迸發(fā)出火光，著實(shí)令人暗暗心驚。 我喜歡社團(tuán)活動(dòng)，更喜歡電腦繪畫。我選中其中一幅，學(xué)著畫上面的太陽花。 足球是世界上最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng)，我們班有很多人都喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭取成為全年級的足球冠軍。 比賽開始了！足球在我們腳下快樂的傳遞，大家都往對方球門進(jìn)攻，好幾次都差點(diǎn)要進(jìn)球了，但是都被對方守門員撲了出來。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活?！边€有同學(xué)說：“電。想得越多越好！”我很快便寫出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。 我是合唱團(tuán)的老隊(duì)員了，規(guī)章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習(xí)時(shí)，我們老隊(duì)員領(lǐng)著高聲部練習(xí)，讓新來的弟弟妹妹們能夠更快地進(jìn)步，更快的融入到我們這個(gè)集體里來。 回到教室里，同學(xué)們都嚷嚷著時(shí)間太短了，兩節(jié)課很快就過去了。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣，而我們寫作社團(tuán)，則是出來收集素材了。平 時(shí)我就很喜歡猜謎語，不過這次老師組織的可真是別出心裁哦，先進(jìn)行了一組動(dòng)物類競猜，是以搶答形式進(jìn)行的，老師把謎面一寫在黑板上，就有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了，“大姐樹上叫，二姐嚇一跳，三姐拿棒打，四姐點(diǎn)燈照?！皩Γ螒蛑形視?huì)讀段話，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心，每當(dāng)我讀到竹子二字的時(shí)候，就應(yīng)用手心抓住對方的手指，而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離。比如第一個(gè)手勢的含義是要求機(jī)動(dòng)車向左改道，而第二個(gè)手勢的含義是要求司機(jī)靠右停車。 多么有趣的一節(jié)課呀！我期待著下一節(jié)社團(tuán)課的到來。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。 瞧，還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場的舞蹈家們，她們的身姿隨著音樂舞動(dòng)，歡快的舞蹈，優(yōu)美的音樂，讓人樂在其中，情 不自禁地跟著搖擺起來。 1 班，是口才辯論社團(tuán)。我靠著自己的記憶力，把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。拉丁舞老師說是我不太運(yùn)動(dòng)的緣故，所以才會(huì)跳舞時(shí)肚子痛。我覺得學(xué)校這個(gè)決定真英明，既可以讓我們感受到藝術(shù)，又可以讓我們找到自己的特長，還可以鍛煉自己的特長。三雙眼睛對視，在空氣中迸發(fā)出火光，著實(shí)令人暗暗心驚。 我喜歡社團(tuán)活動(dòng)， 更喜歡電腦繪畫。我選中其中一幅，學(xué)著畫上面的太陽花。 足球是世界上最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng)，我們班有很多人都喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭取成為全年級的足球冠軍。 比賽開始了！足球在我們腳下快樂的傳遞，大家都往對方球門進(jìn)攻，好幾次都差點(diǎn)要進(jìn)球了，但是都被對方守門員撲了出來。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活?！边€有同學(xué)說：“電。想得越多越好！”我很快便寫出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。 我是合唱團(tuán)的老隊(duì)員了，規(guī)章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習(xí)時(shí)，我們老隊(duì)員領(lǐng)著高聲部練習(xí)，讓新來的弟弟妹妹們能夠更快地進(jìn)步，更快的融入到我們這個(gè)集體里來。 回到教室里，同學(xué)們都嚷嚷著時(shí)間 太短了，兩節(jié)課很快就過去了。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣，而我們寫作社團(tuán)，則是出來收集素材了。 平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì)出來打乒乓球呢？ 原來，今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)。我相信在她們的引領(lǐng)下，我的作文水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。 “小百靈”合唱團(tuán)的隊(duì)員們盡情歌唱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的配合下，發(fā)出了天籟之音。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字?！庇型瑢W(xué)說：“田?？晌业淖笫趾孟駢牧艘粯?，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我們練了運(yùn)球，繞桿和射門，準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，爸爸 (他是我們的足球教練 )帶我們慢跑了 2圈，熱了熱身。比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們都舍不得離開球場，好希望天天都能踢足球。于是老師發(fā)送一些圖片給我們參考，但是不能畫得一樣。我可開心了，因?yàn)檫@可是我辛勤努力的結(jié)果。三位同學(xué)在講臺(tái)上大顯口才，針鋒對麥芒，毫不相讓。校外的興趣班可不是語文、數(shù)學(xué)、英語的那種興趣班，而是樂器、舞蹈類的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，每次轉(zhuǎn)動(dòng)肚子就會(huì)有一陣陣隱隱作痛的感覺。主要的過程是這樣的：確定好一張有人物的照片， 弄到圖片處理器上，要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具，將人物復(fù)制下來，再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖，再將人物粘貼上去就可以了。在做完自我介紹后，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領(lǐng)，去看別的社團(tuán)，搜集寫作素材。操場上，有的在打排球，有的在打籃球，還有踢足球的。接著，馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。接著我又試飛了幾次，效果都非常的好??。在社團(tuán)同學(xué)的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區(qū)別不大，但是其實(shí)有著不同的含義?！白ブ褡??”底下的一位同學(xué)驚奇說道。 這一期的社團(tuán)活動(dòng)形式真是豐富多彩??！有田徑、美術(shù)、五子棋??，我和班級里的二十多個(gè)同學(xué)一起參加了“趣味謎語競猜”社團(tuán)。 平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么 會(huì)出來打乒乓球呢？ 原來，今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)。我相信在她們的引領(lǐng)下，我的作文水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。 “小百靈”合唱團(tuán)的隊(duì)員們盡情歌唱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情 豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的配合下，發(fā)出了天籟之音。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字。”有同學(xué)說：“田?？晌业淖笫趾孟駢牧艘粯?，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我們練了運(yùn)球，繞桿和射門，準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，爸爸 (他是我們的足球教練 )帶我們慢跑了 2圈，熱了熱身。比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束 了，我們都舍不得離開球場，好希望天天都能踢足球。于是老 師發(fā)送一些圖片給我們參考，但是不能畫得一樣。我可開心了，因?yàn)檫@可是我辛勤努力的結(jié)果。三位同學(xué)在講臺(tái)上大顯口才，針鋒對麥芒，毫不相讓。校外的興趣班可不是語文、數(shù)學(xué)、英語的那種興趣班，而是樂器、舞蹈類的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，每次轉(zhuǎn)動(dòng)肚子就會(huì)有一陣陣隱隱作痛的感覺。主要的過程是這樣的：確定好一張有人物的照片，弄到圖片