學(xué)習(xí)龍海燕老師先進事跡的心得體會(存儲版)
【正文】 的未來。在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學(xué)習(xí)張偉精神，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的苦干精神，學(xué)習(xí)他拼搏進 取的奮斗精神，學(xué)習(xí)他大公無私的奉獻精神，關(guān)愛學(xué)生，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 我深知，要培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實的生活態(tài)度，樸實的品質(zhì)、扎實的知識，就必須要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中 央保持高度的一致。通過總書記到北京師范大學(xué)，在與師生座談時的講話學(xué)習(xí)，我深深感到黨中央對教育的重視，同時也感受到作為一名教育工作者肩上的重任。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。這對我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無足赤，人無完人。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教 師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。習(xí)主席在講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運 ，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。在今后的工作中努力實踐名師們所提出的理念，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。樹木易，樹人難。 我深知，要培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實的生活態(tài)度，樸實的品質(zhì)、扎實的知識，就必須在今后的工作中努力實踐名師們所提出的理念，甘為人梯， 樂于奉獻，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業(yè)厭倦，就會不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高能力。去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生。 第五篇：學(xué)習(xí)張偉老師的先進事跡心得體會 學(xué)習(xí)張偉老師的先進事跡心得體會 自從我學(xué)習(xí)了 張偉老師的先進事跡，我感慨頗多，不斷進取，愛崗敬業(yè)，不為名利所動，是最崇高的師魂。榜樣的力量是無窮的，我會孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。 第四篇：學(xué)習(xí)孫老師先進事跡心得體會 學(xué)習(xí)先進教師個人事跡心得體會 通過學(xué)習(xí)孫老師的先進事跡。”像這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。做為新時代的老師，我覺得應(yīng)該做到：一．要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到 政治業(yè)務(wù)兩過硬。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。 龍老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。這個平凡而普通的老師，默默無聞的工作著 ,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。通過學(xué)習(xí)先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。三．懂教學(xué)還要懂教育，愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 第二篇：學(xué)習(xí)龍海燕老師先進事跡的心得體會 學(xué)習(xí)龍海燕老師先進事跡的心得體會 沙田鎮(zhèn)橋頭小學(xué)邱銀建 近段時間學(xué)校組織全體教職員工一起學(xué)習(xí)了《深山里燃燒著一支紅蠟燭》，龍海燕老師的先進事跡 ,給了我很大的震撼。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先
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