【正文】 恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是幫大家整理的感恩教育的演講稿（通用 6 篇），希望能夠幫助到大家。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。我們更應(yīng)該感恩。感恩父母首先做好現(xiàn)在，所以讓我們更專注一些，更細心一點。親愛的同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友說聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報”，今天我希望大家記住對我們有恩的人，做一個有心的人。我們要感恩老師。 做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報，高年級開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報，召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。事業(yè)的成 敗也是如此。 感恩教育的演講稿 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《感恩 — 時代的呼喚》。一個人的一生，需要太多的支撐。擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。 感恩父母的優(yōu)秀小學(xué)演講稿 1 親愛的同學(xué)們 : 大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。 知道每年 11 月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。 當(dāng)我離開父母，來到了學(xué)校，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地說：不會，肯定不會！ 可是來了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。 你能原諒我嗎？現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。懷抱一顆感恩的心，如同在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船 。 同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。 滴水之恩當(dāng)涌泉先報，父母對于子女的恩情，是不能夠用來衡量的，感恩父母也是我們應(yīng)該學(xué)會的，是我們的一份責(zé)任也是我們的一份義務(wù)，父母為我們奉獻了自己的一生，付出了自己所有的精力與心血。 感恩父母是每一位子女應(yīng)該的義務(wù)，我的演講完畢， 謝謝大家。 父母是孩子人生的第一位老師，在生活中，父母教會了我們做人的道理，也教會了我們面對挫折不輕易放棄的決心，在父母的教誨下，我們慢慢的成長。懷有一顆感恩之心的 人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關(guān)懷。 懷抱一顆感恩的心，如同在生命的旅途中點燃了一盞明燈 。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。母親的聲聲關(guān)愛，又如何不讓我不掛念她呢？ 電話里爸爸的聲音有些沙啞，爸爸不會說太多的話，電話里的他總是問我吃飯了沒有？還有生活費嗎？要吃的好一點。 當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作照顧我們。 第五篇：感恩父母的優(yōu)秀小學(xué)演講稿（通用） [大全 ] 感恩父母的優(yōu)秀小學(xué)演講稿范文（通用 5 篇） 演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。 父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對父母感恩，同學(xué)不求回報地幫助我們，我們應(yīng)該對同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對老師感恩，愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來應(yīng)該感謝這個世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛著我們的親人和朋友。他們用實際行動演繹著感恩社會的高尚情懷。 懷感恩的心，行報恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準則，通過感恩教育，樹立知恩圖報的社會典范，讓這個世界充滿友愛、實現(xiàn)人與自我、人與社會、人與自然的三大和諧，進而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神 。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？ 懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。 同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心 存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。 我們要感恩父母?？赡苁墙淌依餅橐坏懒?xí)題爭得面紅耳赤，可能是傷心時安慰你的促膝長談??感恩同窗的這場緣分，感恩我們擁有的這份同學(xué)情誼?！蔽覀儸F(xiàn)在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情：堂堂正正做人，認認真真學(xué)習(xí)，不讓他們多操心。上周五，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開的濱江公園。感謝老師同學(xué)的支持與愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。 話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與期望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自我心海的滄桑?? 感恩是一種認同，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大 智慧。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，透過一個個感人的故事和激情的互動，到達“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。每一天，每一時，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識講課。與之而來的，是對友情師生情乃至親情的淡漠，忘了感恩，忘了珍惜。 像是只迷途的麋鹿突然找到了家鄉(xiāng)，恍惚間，找到了清醒的方向。我們?nèi)涡缘南Ｍ麄兡芙o予我們一輩子的蔭蔽。簡短 的六個字所散發(fā)出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時的永恒停駐，更是血濃于水的融融親情的強烈回應(yīng)！ 師恩篇 —— 紅燭之魂 老師就像一支紅燭，默默的燃燒著，發(fā)出微弱卻足夠堅定的光芒，照耀著、指引著莘莘學(xué)子，助他們踏上屬于自己的夢想之途。我哼著小曲，正感嘆這夜色大好之時，卻在下一個路口看見了父親。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望著我們班的座次。我沒想到的是，此時此刻，我心中不但沒有了以往“頂嘴”時的負擔(dān)，而且還十分愉快，感到感恩的是感情的流露。別說，實施效果還真不錯呢！ 以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得 不愉快，而我也總是強烈堅持自己的立場，于是本來緊張的氣氛會像燒開水一樣“沸騰”起來，最終鬧得個不歡而散。路上 遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必擔(dān)心歹徒的肆意侵撓。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的 打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。 第三篇：感恩教育演講稿（通用） 感恩教育演講稿（通用 6 篇） 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。 這種教育和實踐，對于構(gòu)建和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧社會都具有重要意義。因為，僅有看到優(yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容 —— 因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。當(dāng)演講感恩教師時，我腦海中又浮現(xiàn)出教師誨人不倦的畫面 。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不一樣。 每個人都有感情，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個完美的品德。今日早上忙著給自我女兒喂飯，自我都還沒吃呢 !”聽了這句話我恍然大悟：原先，我是多么幸福，有一個勤勞的媽媽天天為我洗衣做飯，總為我操心。當(dāng)我背誦到一個詞語時，媽媽皺起眉頭說：“不對，不對。”作家王符的一句話便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應(yīng)當(dāng)用行動使感恩之花開滿大地。 還有一次學(xué)校開運動會，教師讓同學(xué)們告訴家長在校服上縫一塊白布，在上頭寫上自我的號碼。對他人的幫忙時時懷有感激之心，讓學(xué)生明白每個人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂的生活。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的 _、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報，評選“感恩之星”等。 小學(xué)的感恩教育演講稿 1 作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。人人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠， 要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。 當(dāng)我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光 ，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。 簡單說就是用知識來豐富自我，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母教師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。可見每一顆感恩的心是多么完美。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。”是啊，沒有媽媽這無私的、自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何長成蒼天大樹呢 ?我此刻才明白媽媽是對的，她是為了我好，我也明白了媽媽不想讓我像她一樣從小不學(xué)好主科，長大才后悔。”媽媽聽了我的話，立刻拉下臉來，語氣嚴肅地批評我：“你怎樣能對自我放松呢 ?這樣對你一點好處都沒有 !”“哼 !我去找爸爸背誦 !”我怒氣沖沖的走了，媽媽無奈的搖搖頭?！倍_什佛科也說過：“真誠是一種心靈的開放。 這時我想到了孟郊寫的《游子吟》一詩：慈母手中線，游子身上衣。在放學(xué)的路上下雨了，是誰把皮大衣脫下來，披在我身上，而自我卻被大雨淋濕了是我那慈 愛的母親。 其中 ，最重要的一個活動之一就是書寫家書。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫忙而成功。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。 小學(xué)的感恩教育演講稿 2 媽媽的愛是無私的，為了我，她犧牲了自我的一切時間。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來兩塊潔凈的布，認認真真地縫起來，一不細心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來了創(chuàng)可貼，細心翼翼的為媽媽貼上，這時，媽媽的眼眶濕潤了，說道： 兒子，你 可真孝順。 雨果曾說過：“善良的心就是太陽。”我冥思苦想，想不起來，就疑惑的問：“那是哪一個詞呢 ?”當(dāng)我聽到媽媽的回答時，我大吃一驚，嚷道：“這兩個詞明明是一個意思嘛 !我怎樣可能把每一個字都背下 來，意思差不多就好啦。 高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 學(xué)校的這次活動 —— 感恩成長報告會。 一顆感恩的心就是一顆懂得感激和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德