【正文】 輸模塊需要重新開發(fā)）。 經(jīng)過 20xx 年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲， 20xx 年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。各部門對信息化需求不清晰，導(dǎo)致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復(fù)修改。 2．營養(yǎng)餐供應(yīng)每周 2 餐，學(xué)校食堂管理人員專人負(fù)責(zé)配餐。做到心中有數(shù)、工作明確，并及時(shí)分析留守兒童存在的問題，認(rèn)真研究對策，切實(shí)解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。 父母雙方都外出，把孩子寄養(yǎng)在親戚或朋友家的，稱之為“寄養(yǎng)教育”型。 讓電話傳情。讓他的奶奶一定要與老師更好的配合，嚴(yán)格管教孩子。 措施二：舉辦“留守兒童家長學(xué)?！?，提高監(jiān)護(hù)人的家庭教育素質(zhì)。（ 2）、指導(dǎo)為主，注重可操作性 —— “不是說教，更不是告狀”?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評報(bào)告如下： 一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障 制定可行的規(guī)劃計(jì)劃 隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。 二、校園信息化環(huán)境 （一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。 校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無長時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。 （三）信息技術(shù)與課程整合 學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。 自我校開展教育信息化工作以來，學(xué)校以及區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視。每個(gè)辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機(jī)一臺 ,每個(gè)教室都已安裝“班班通”，現(xiàn)如今在逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享 . 我校的校園網(wǎng)與實(shí)驗(yàn)教育城域網(wǎng)相連，網(wǎng)絡(luò)安全程度高，無網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況。 在教育教學(xué)管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師 和管理人員必備和必需的工作手段。 在信息資源庫的建設(shè)方面，我校還處于起步階段，雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學(xué)視頻，但是學(xué)校還缺乏相應(yīng)的技術(shù)支持和資源收集辦法；而且我校教師上傳的微課和示范課例數(shù)量還不是很多，學(xué)科跨度還比較單一。教師在應(yīng)用信息技術(shù)中，能及時(shí)寫下教學(xué)反思并堅(jiān)持每學(xué)期寫一篇應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的心得體會文章。我們要繼續(xù)完善信息化應(yīng)用的獎(jiǎng)懲考核制度，千方百計(jì)籌措資金，加大信息技術(shù)設(shè)備的更新，軟硬件的添置，配置符合標(biāo)準(zhǔn)的專門的資源服務(wù)器，不斷完 學(xué)校教育自查報(bào)告 10 根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家，省、市各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理政策，切實(shí)履行會計(jì)監(jiān)督職能職責(zé)、把學(xué)校資金監(jiān)管工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)政策制度更加完善，資金使用管理更加陽光規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的有序發(fā)展，現(xiàn)將學(xué)校教育專項(xiàng)資金自查報(bào)告如下： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了校長為組長，副校長為副組長，全體校務(wù)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，把自查工作落到實(shí)處。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下： 一、成立“三生”教育領(lǐng)導(dǎo)小組 為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校成立了“三生教育”工 作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 喬家奎（蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校校長 ) 副組長： 陳關(guān)雄（蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校教學(xué)副校長） 成員： 三、五、七年級各班主任、三生教育教師 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，使“三生教育”做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效。三者密不可分，互為條件、相輔相成。培養(yǎng)學(xué)生能自如處理所面對的發(fā)生突發(fā)事件能力，進(jìn)一步讓學(xué)生明白自救知識對自我人生的深遠(yuǎn)意義。 總之，通過深入開展“三生教育”，學(xué)生逐步樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，能最終確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為了使每位學(xué)生具備一項(xiàng)藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，在學(xué)校開設(shè)了多個(gè)藝術(shù)教育校本課程。學(xué)校教務(wù)處按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課并將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中。 二、在作風(fēng)上：缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為“三個(gè)代表”重要思想先進(jìn)性的體現(xiàn)。努力當(dāng)好先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。 總之，我作為黨員已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。整個(gè)校園區(qū)域劃分清晰，色彩和諧，亮麗、典雅，給人以簡樸、大方、清新、秀美、怡人之感。二是借 助課堂主渠道，在學(xué)科教學(xué)中滲透經(jīng)典文化內(nèi)容。六是利用重大節(jié)日，采取靈活多樣的形式，大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育活動和實(shí)踐活動，營 造濃郁的文化氛圍。 亮點(diǎn)三：精干的教師隊(duì)伍。 2021 年 11 月，雪岸初中有幸作為如皋市德育現(xiàn)場會分會場； 2021 年被評為“如皋市文明學(xué)?！?、 “如皋市特色建設(shè)學(xué)校”。五是在學(xué)校與社會生活中，把學(xué)生的日常行為與經(jīng)典文化結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生良好心性的養(yǎng)成以及他們精神境界的提升。校園主干道上11 個(gè)板塊的文學(xué)長廊、其西側(cè)長達(dá) 40 米巨幅的“國學(xué)長 廊”、學(xué)生公寓樓過道內(nèi)弟子規(guī)全文和《初中生必備 70 首》古詩及關(guān)于做人方面的名言警句、教學(xué)樓神話寓言和文學(xué)各大流派風(fēng)格介紹、綜合樓過道上本校教師風(fēng)采展示和巷道內(nèi)荀子的《勸學(xué)篇》與梁啟超的《少年中國說》、園林休閑區(qū)配備的詠物詩。經(jīng)過艱辛的努力，我校硬件環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化?！八奢d舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅(jiān)決地相信群眾，才能克服工作中的困難。要會提問題，針對問題學(xué)習(xí)，自己缺少什么補(bǔ)什么。 通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交 流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來，而逃避這一問題。又如：現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗(yàn)，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和審美能力，使學(xué)生具有初步的藝術(shù)鑒賞能力。 三、藝術(shù)課程建設(shè) 按照上級要求我校積極落實(shí)體藝 2+1 項(xiàng)目，完全開齊開足藝術(shù)教育課程及藝術(shù)教育類校本課程。 四、存在的困難 “三生教育”是一門新課程，在沒有教學(xué)參考書的情況下，如何上好這門課程存在很多實(shí)際困難，好多活動課不知從何下手。 突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。我校將一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事。如今，我校成立了公文流轉(zhuǎn)中心、信息下載中心，實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樂于應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)，老師易教，老師教學(xué)有激情，學(xué)生聽課有熱情，教學(xué)效果空前，教學(xué)成績突出。 在學(xué)校開展的各學(xué)科、各年級公開課、教研活動中，我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源 共享，任課教師基本能自制簡單教學(xué)課件并熟練應(yīng)用信息技術(shù)正常授課，多媒體使用率很高。通過這種利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具開展教科研工作，在未來一定能有效指導(dǎo)我校教育信息化高效課堂的教學(xué)模式。 本項(xiàng)指標(biāo)共 24分，自評得分 20分。 二、信息化基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行。現(xiàn)根 據(jù)《十堰市中小學(xué)教育信息化工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我們對照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自評，自評得分 86 分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。 聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算 機(jī)總數(shù)的 85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。 經(jīng)費(fèi)投入 我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化 建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育。 學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。對勞 動有了初步認(rèn)識，值日主動、熱心肯干，犯了錯(cuò)誤能認(rèn)識到錯(cuò)誤在哪兒。 例如：肖 今年 7 歲了，父母常年外出打工。他們經(jīng)常千里迢迢給孩子寄來錢或許多價(jià)值昂貴的物品，卻長年沒給孩子一個(gè)電 話、一封信，造成孩子情感饑餓。 父母雙方都外出、兒童不能與父母中的任何一方在一起生活，只能與爺爺奶奶生活在一起的我們稱之為“隔代教育”型，這樣的孩子，我們稱之為“全留守兒童”。他們給我們的教育工作帶來了新的思考，于是我從 20xx 年開始對農(nóng)村留守兒童的教育進(jìn)行研究，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、自查范圍 這次自查重點(diǎn)是檢查 20xx 年的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)（愛心營養(yǎng)餐實(shí)施情況、住宿費(fèi)免除情況、學(xué)校收費(fèi)情況）。 使用單 位基本是被動使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計(jì)劃、點(diǎn)巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運(yùn)行情況等八個(gè)板塊。 公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá) 100%，全年纖架設(shè) 7 次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò)（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運(yùn)輸部。最后要找到技術(shù)與學(xué)科 課程的整合點(diǎn)，有效地實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)雙達(dá)成。 （ 1）加強(qiáng)師資培訓(xùn)是開展信息化教育的基礎(chǔ) 在教師培訓(xùn)上 ，使教師能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)，真正把計(jì)算機(jī)當(dāng)作自己備課、授課、組織學(xué)生活動的工具；還要加強(qiáng)教師的學(xué)科修養(yǎng)，幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì)；更要增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的意識，找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn)，從而為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)開辟道路。 我們常說：學(xué)以致用。 我們立足計(jì)算機(jī)培訓(xùn)通過啟發(fā)式、互動式等“大腦風(fēng)暴”手段，使接受培訓(xùn)的教師通過學(xué)習(xí)，既熟練地掌握了計(jì)算機(jī)操作方法，又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力，實(shí)實(shí)在在地收到了成效。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動。教師們的體會是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們擁有無限的空 間。但是不 排除傳統(tǒng)媒體，該用什么，就用什么。這樣，將諸多的教學(xué)環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體，優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的組織形式，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。 學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習(xí)”，適時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維和學(xué)習(xí)進(jìn)程，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)過程的調(diào)控。作到以課件制作驅(qū)動，以理論培訓(xùn)支撐，以課程整合發(fā)展。學(xué)校為教師申請了 360 云盤，方便教師們儲存網(wǎng)上下載的資源，制作課件后在課堂教學(xué)中應(yīng)用。 學(xué)校教育自查報(bào)告 4 在以信息化帶動工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中，教育信息化是推行國家信息化的重要基礎(chǔ)，也是從內(nèi)涵上落實(shí)教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。 學(xué)校沒有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的收費(fèi)問題。對一些有特殊困難家庭的子女，學(xué)校實(shí)行了該免則免、該減則減的辦法，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生流失。學(xué) 校沒有收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，確實(shí)需要學(xué)校代收的費(fèi)用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進(jìn)行，并按要求為學(xué)生開據(jù)合格的收費(fèi)憑據(jù)。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費(fèi)的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班 。認(rèn)真落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，規(guī)范落實(shí)收費(fèi)工作。今后盡量安排出一些空余時(shí)間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。 深入基層的時(shí)間少。 學(xué)校教育自查報(bào)告 1 一、存在的問題 理論學(xué)習(xí)不夠。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時(shí)候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如自己完成的材料有時(shí)會有錯(cuò)別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。 進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。并及時(shí)召開了自查自糾工作會議，強(qiáng)調(diào)各班班主任是規(guī)范教育收費(fèi)第一責(zé)任人，要求做到分工明確，責(zé)任到人，誰出問題追究誰。堅(jiān)決抵制各種亂攤派和搭亂車收費(fèi)。不挪用教育經(jīng)費(fèi)。 ３學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費(fèi)用。 一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的通知后，充分認(rèn)識到任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。 學(xué)校沒有