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關(guān)于九年級教師節(jié)作文800字摘選5篇(存儲版)

2025-06-03 10:34上一頁面

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【正文】 記憶 —— 平 和。我的班主任,數(shù)學(xué)老師。一路上,柳樹向我們招手,花兒向我們歡笑。這是一次讓我回味悠長的旅行。從這個角度可以寫“篤學(xué)敏思”、“苦心深造”的進取精神;只有埋頭才能抬頭;如今大國紛爭強烈,社會風(fēng)氣浮躁,大學(xué)生活,學(xué)業(yè)為重,我們更加需要弘揚“甘于寂寞”精神;大學(xué)是深造知識、砥礪精神的地方,應(yīng)該保證自己專注于學(xué)業(yè)第一。 高考作文不僅考察寫作水平,同時也在考察考生的人文精神、社會責(zé)任與公民意識。 時代在發(fā)展,如何宣傳展示特色(人的才華,地方特色),應(yīng)該引發(fā)思考。 【文題解析】:此題是一道新材料作文題。在今天這樣一個自媒體的時代,人人都有可能作出各種各樣的“秀”,“秀孝順”不過是其中的一種。讀了以上材料,你更認可哪種看法 ?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。立意三:圖書賤賣,利于引導(dǎo)人們閱讀經(jīng)典的紙質(zhì)圖書,提高閱讀 品位,有益身心健康。購書現(xiàn)場很熱鬧,選購者踴躍,書籍種類繁多,包括時下的暢銷書、中外名著等,還有不少裝幀精美的精品書。對母親的感恩與孝順,更多的應(yīng)是一種日常行為,一種生活常態(tài),不應(yīng)用來滿足虛榮心和表現(xiàn)欲。 對于以上事情,你怎么看?請綜合材料內(nèi)容及含意,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體(不要以詩歌形式寫作),自擬標題,不要脫 離材料內(nèi)容及含意,不得套作,不得抄襲。如:雖然說魚與熊掌不可兼得,但可以將學(xué)業(yè)保證在一定水平的基礎(chǔ)上有選擇,有目的,慎重積極地參加社會活動。 【文題解析】:此材料秉承課標卷近年來的一貫特色,采用社會生活事實性材料,客觀呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生活狀態(tài)種種,不作主觀評價,引導(dǎo)考生權(quán)衡、選擇與思考。 我邊走邊找,用手撥開那綠油油的葉子,一個個大大紅紅的草莓就躺在我的眼前了,我趕緊把它摘下來,生怕它跑掉。我的英語老師不是科班出身,但是,乖乖,我們的班的英語成績好得很。幾次從夢中醒來,都覺得她就在我的身邊。我當(dāng)時練了一個現(xiàn)在看起來很牛氣的項目,跨欄 —— 他是我的教練??晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲,名利的春雨 —— “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲” 好老師? 祝你生日快樂 曾幾何時,也問過自己這樣的話:什么樣 的老師才算是個好老師呢 ?于是時光隨著記憶回到過去。但要你說老師作業(yè)布置的多,那也不。 施老師的嘴值得贊揚,兩瓣唇上下蠕動,滔滔不絕地涌出 知識的源泉。剛跨上兩步,便站住了,她的眼睛似乎盯著地上什么東西,眉頭皺了一下,我好奇的伸長脖子,望了望,喲,那不是被人踩碎的粉筆嗎 ?糟了,今天是我 值日生,竟沒注意到這醒目的白點,我不由的低下了頭,等著挨老師的批評。從這以后,我便對張老師懷有一種特殊的感情。張老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。剩下我一個人,孤孤單單,心里又難過又害怕,不覺淚水漣漣。 然而,命運對李老師卻是不公的,幾年前,李老師患上了子宮癌,做了子宮切除手術(shù),當(dāng)媽媽告訴我時,我哭了,我沒有想到這種使竟會發(fā)生在李老師的身上李老師,因為是您給了我母親般的呵護,讓我懂得了人與人之間離不開溝通和信任。 還有一件事令我永生難忘,那件事徹底改變了我。那位老師便怒氣沖沖的出去了,這時候,董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時變得溫柔細膩,看上去異常親切,董老師關(guān)心地問道:“班長?有沒有出什么事?對不起,這次是老師的失誤??”副班長愣了愣,羞愧地低下了頭,搖了搖說:“沒事,謝謝老師。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說:“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,這 十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。您教會我們用自己的頭腦和 雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜 ! 感謝您 —— 老師,您是一個我們能永遠信賴的人。 李老師從不拖堂,即使一節(jié)課沒有講完,也會快速收尾留著下節(jié)課再講,這樣不僅利于我們有效地掌握這堂課的內(nèi)容,也不會因為老師急著下課而講 課速度加快造成的知識掌握不透徹。盡管這位李老師的教學(xué)方法很“毒辣”,但是我們還是很喜歡聽她講課的,因為李老師講課的時候很有激情,即使再不愛聽語文課的學(xué)生只要接觸了李老師就會被她上課的情緒所感染從而喜歡并愛上語文。 古云 :學(xué)貴得師。 我清楚的記得,戴琴同學(xué)家里很困難,她不但學(xué)習(xí)成績下降了,性格也變了。她更像一位母親,用她愛的伴隨著我們成長,教會我學(xué)習(xí),教會我生活,教會我做人。關(guān)于九年級教師節(jié)作文 800字摘選( 5 篇) 第一篇:關(guān)于九年級教師節(jié)作文 800 字摘選 關(guān)于九年級教師節(jié)作文 800 字摘選 漫漫求學(xué)路,碌碌奔波苦。在第30 個教師節(jié)里,又讓我想起這位令人尊敬的啟蒙恩師 —— 肖慧紅老師?!睆拇?,我便愛上了寫作,常常得到喜報。她對我的愛不光是師愛,還有母愛 !現(xiàn)在想起,幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌 !今生有這樣一位恩師,我自豪,我驕傲 !這么多年過去了,當(dāng)年的一切都變成了親切而美好的懷念 !我懷念小學(xué)時代,懷念母校,懷念您給于我無私的愛。李老師很注重我們的美文積累,每周都讓我們背誦一篇美文并且打印出來粘在美文本上,同時,每個星期一老師都會讓一名同學(xué)背 誦他上一周所背下來的美文,而且他還要為全班同學(xué)打印下來以便于以后作為背誦美文的參考。這也許是給我這種印象的原因吧。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我
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