書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 社管辦提交“優(yōu)秀社團(tuán)”申請(qǐng)書(shū)！申請(qǐng)理由、基本材料大致如下：西安工業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)書(shū)法協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介： 書(shū)法作為具有五千歷史文明的中國(guó)文化的一部分，同時(shí)也是世界文化的重要組成部分。書(shū)法培訓(xùn)則是以學(xué)年為單位，上半學(xué)年主要是書(shū)法技法入門的基本筆畫(huà)、部首等，而下半學(xué)年則是書(shū)法的結(jié)構(gòu)、章法，并加入了隸書(shū)、行書(shū)的講解。此次活動(dòng)更大程度的激勵(lì)了我社團(tuán)成員的積極性，對(duì)書(shū)法愛(ài)好者是一種極大的鼓舞，同時(shí)增強(qiáng)了圖書(shū)館的文化底蘊(yùn)，對(duì)傳承國(guó)粹 —— 書(shū)法起到了積極的作用。在本次參觀碑林博物館的過(guò)程中會(huì)員們真的做到了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，同時(shí)也是會(huì)員們對(duì)書(shū)法的研習(xí)有了很大的提升。 講授內(nèi)容：書(shū)法理論和實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)部和我負(fù)責(zé)硬筆、軟筆、國(guó)畫(huà)等內(nèi)容，并加以創(chuàng)新，在每節(jié)課中都放有輕音樂(lè)，以更好培養(yǎng)他們的情操 邀請(qǐng)老師：定期邀請(qǐng)我院書(shū)法老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。 凡是對(duì)協(xié)會(huì)工作積極進(jìn)取的，有突出貢獻(xiàn)的和杰出成就的，給予表?yè)P(yáng)及頒發(fā)證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)十多個(gè)寒暑，初生的襁褓已在慢慢成熟，在這正值青春年華的季節(jié)，書(shū)法協(xié)會(huì)取得了驚人的成就。為此，我感到無(wú)比的欣慰與歡暢。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和意見(jiàn)建議，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問(wèn)題及時(shí)向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教，積極的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己。 通過(guò)在練字中體會(huì) 到書(shū)法的真諦。經(jīng)過(guò)商討，同書(shū)畫(huà)社在炎炎夏日黃昏舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，及富浪漫和燈謎晚會(huì)。 （ 4）活動(dòng)最后，統(tǒng)一召集獲獎(jiǎng)?wù)撸极@獎(jiǎng)?wù)呙麊?，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)的證書(shū)和獎(jiǎng)品。 。 開(kāi)班儀式（書(shū)協(xié)開(kāi)幕）：在確立干事之后，讓其準(zhǔn)備節(jié)目，在不久后舉行開(kāi)班儀式，進(jìn)一步了解他們的長(zhǎng)處并邀請(qǐng)書(shū)法老師 劉曉東、鄭老師和錢坤等上一屆負(fù)責(zé)人參加此次活動(dòng)。 系列活動(dòng)之五：周年書(shū)法展 在書(shū)法協(xié)會(huì)成立五周年之際，于 2021 年 3 月 16 號(hào)到 3 月 26 日特舉辦“慶周年增友誼書(shū)法交流”書(shū)法展，來(lái)激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣；使同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù) —— 書(shū)法有更多的了解。來(lái)此參觀的同學(xué)之多足以說(shuō)明我們的書(shū)法作品出色，也說(shuō)明書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)的特色與成功。始終本著以會(huì)員的利益出發(fā)，努力做好教與學(xué)的培訓(xùn)方式，把中國(guó)書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，傳承書(shū)法藝術(shù)文明。如今書(shū)法協(xié)會(huì)正朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，積極為創(chuàng)建和諧校園發(fā)揮更大更多的作用。 三開(kāi)展活動(dòng)，展現(xiàn)才藝。在那里聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，社團(tuán)內(nèi)部也做了充分的準(zhǔn)備，文藝節(jié)目來(lái)緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。通過(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫(huà)的形狀。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。在我們和學(xué)生的共同努力下，并順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)。在書(shū)法教學(xué)中，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)而言之，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。將寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化 。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 唐代書(shū)法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。此殊榮是我協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)以來(lái)又一次上進(jìn)的見(jiàn)證，大大地鼓舞并激發(fā)了會(huì)員們研習(xí)書(shū)法的熱情。舉行各種各樣的書(shū)法交流活動(dòng)和書(shū)畫(huà)比賽，以實(shí)踐來(lái)推動(dòng)每一位愛(ài)好書(shū)畫(huà)的會(huì)員和同學(xué)們書(shū)畫(huà)方面的水平。不定期邀請(qǐng)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師做相關(guān)的專題講座。書(shū)法協(xié)會(huì)展出的三百 多書(shū)畫(huà)作品得到了周戰(zhàn)利書(shū)記 (周書(shū)記并現(xiàn)場(chǎng)留字 化魚(yú)成龍 )及各領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)：對(duì)傳統(tǒng)的書(shū)法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機(jī)抒，不踐古人。 一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練 書(shū)法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折 射出許多問(wèn)題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書(shū)法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫(xiě)好字，促發(fā)展”的口號(hào)，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來(lái)抓，書(shū)法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化 。豐富的認(rèn)識(shí)只有來(lái)源于實(shí)踐才能牢固，而生動(dòng)、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見(jiàn)此情景，我沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)講述書(shū)法家學(xué)書(shū)的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。作為指導(dǎo)教師，在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書(shū)寫(xiě)時(shí)的正確姿勢(shì)。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。比如我在教垂露豎的時(shí) 候：我就告訴學(xué)生要輕輕起筆，行筆要像青松那樣垂直挺拔，收筆要寫(xiě)的像“露珠”一樣圓潤(rùn)。 書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。 為了更好的把這次登山活動(dòng)舉辦成功，在經(jīng)過(guò)一段漫漫長(zhǎng)路的奔波后，整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)有些懶散，經(jīng)過(guò)調(diào)整，我們來(lái)到了玉真公主雕像前。正因?yàn)槔畎着c玉真公主的愛(ài)情故事才使得敬亭山如此的出名。眾里尋他千 百度，驀然抬首，書(shū)協(xié)（西安工業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)）正在燈火輝煌處??！ 西安工業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)已走過(guò)了五年的不平凡的歷程，過(guò)去的五年里，是我們書(shū)法協(xié)會(huì)蓬勃發(fā)展并走向成熟的五年，尤其是近兩年書(shū)法協(xié)會(huì)在繁榮校園文化中發(fā)揮積極作用。 書(shū)法協(xié)會(huì)創(chuàng)立特色： 主要以軟筆書(shū)法培訓(xùn)為主，硬筆書(shū)法為輔，理論實(shí)踐相結(jié)合；以專業(yè)書(shū)法老師示范，會(huì)員臨摹，不定期邀請(qǐng)專業(yè)人士做書(shū)法講座。所展作品中，有端莊厚重的楷書(shū)，秀氣的隸書(shū)，飄逸
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