【正文】 是最迫切的工作；另一方面，現(xiàn)在的學生很多都較懶散，且 有偏科苗頭，這也是令人擔心的問題。 加強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課前預(yù)習，課后復(fù)習的習慣。 【篇二】班級班務(wù)學期計 劃 一、指導思想 新學期的工作力求在上學期的基礎(chǔ)上更上一層樓，克服上學期存在的問題，發(fā)揚上學期的長處，揚長避短，實現(xiàn)班級的各項目標，把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生，打好基礎(chǔ)，為高考做好準備。 ，解決好學生的偏科問題，做好任課教師的服務(wù)工作，和各任課老師共同努力，齊抓共管，使班級全面發(fā)展，走向成功。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。 日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。 關(guān)心學生身體健康，為有病學生提供方便。 第八 ~十周：中考考前動員復(fù)習，為期中考試做準備。 初步學習接唱、對唱等演唱形式。 嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。 2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。 2．主動與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。 會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。主動配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛 。 三、幼兒發(fā)展目標 、生活活動 能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。 讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪 10 人次。 四、每月活動安排 二、三月份 家長工作。 ③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。 本月教育目標 ①、喜歡戶外運動，喜歡做 模仿操 ②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)。 本月教學目標 ①、練習雙腳跳，學習聽信號走跑。 ⑥、不打人，會說禮 貌用語。 本期教育目標 ①、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。他們?nèi)鄙偌业臏嘏?，親人的愛，在學校，要給他們更多的關(guān)心，關(guān)注留守學生，使其健康快樂地成長，掌握知識，學會做人。推進素質(zhì)教育，關(guān)注后進生成長。 四、加強各方面的教育，確保學生安全，健康成長 加強對學生的安全知識教育、衛(wèi)生知識教育等，讓學生樹立正確的人生觀，價值觀，增強衛(wèi)生意識，把握衛(wèi)生常識。為使學生在班級里更好地學習知識，愉快地生活，健康的成長，建立一個良好的班集體，構(gòu)建學生樂于參與，樂于學習的良好班級氛圍。 ⑤、開家長會一次。能語意清楚的交談。 ③、開家長會一次。 ④、開家長會一次。 本月教育目標 ①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。 每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。具體形式是： 通過各種方法與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 、教育活動 本學期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。我是主教老師，教授的課程有語言、常識、繪畫、社會；程老師是一個活潑、溫柔的老師，她教授 的課程有音樂、健康、體育、計算。其中男生 25 名，女生 17 名。 知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。 （三）手工 喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。 3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。 3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。 能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。 自由探索和嘗試幾種打 擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學習簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。 第三篇：第一學期班務(wù)工作計劃 班級工作計劃 第一學期班務(wù)工作計劃 一、幼兒基本情況分析： 二、教育教學工作目標 音樂領(lǐng)域： （一）歌唱活動 用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。 第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。 一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。 努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。本班學生學習積極性高且紀律性強。 ，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，變被動為主動，充分發(fā)揮學生 的主體作用。 期末段：（元 2 月）①加強落后科目學習；②制定復(fù)習計劃；③善于利用學習時間；④輔導后進生；⑤鼓勵學生刻苦學習，努力進取；⑥減少課外活動，全身心投入復(fù)習；⑦做好期末管理。 進行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。 爭取獲得市，區(qū)級優(yōu)秀班集體。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四 ?為什么有時候你感覺自己天天在忙碌，而似乎沒有任何成果，工作總是裹足不前呢 ?為什么有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢 ?在工作中，這些問題也許總是困擾著你，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績。 第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。 積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開 1~2 次老師座談會。 四、方法措施： 每階段有工作重點，任務(wù)下達后有人負責，有檢查，有總結(jié)。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務(wù)。 細化師生聯(lián)系制度，抓好落實，不走形式，以周記和反思本的形式有話就說，實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。 總之，畢業(yè)年級，任務(wù)重，壓力大，我愿盡努力搞好班級建設(shè)，