【正文】 。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運(yùn)，但它讓我們看到，仍有一種愛連接著那些分開的家庭成員。父母的呵護(hù)，親人的寵愛。 第三篇：珍愛生命的詩 什么是生命 人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。 生命可能絢麗，也可能平淡， 但他們的共同點(diǎn)是：能靜靜的安全的活在世上， 享有著生的權(quán)利 。下面用兩個“悠悠”，更增添了愁思的綿長。越是多情，越顯得無情，這種情人離別時最真切的感受，詩人把它寫出來了。遡游從之，宛在水中央。遡游從之，宛在水中沚。 白露結(jié)霜，濃霧迷茫。同時也透露著一種企慕、惆悵和難言之情。王維很善于提煉這種素樸而典型的語言來表達(dá)深厚的思想感情。這很難著筆。又報(bào)芳菲歇。夜過也，東窗未白凝殘?jiān)隆！懊纷狱S時雨”（賀鑄《青玉案》）是正常的，而梅子青時，便被無情的風(fēng)暴突襲，便是災(zāi)難了?！崩畎滓^整頭地“烹羊宰?！?，不喝上“三百杯”決不甘休。主人呀，你為何說錢不多？只管買酒來讓我們一起痛飲。”李白舉起酒杯邀請媚人的明月，低頭窺見身影，共飲已有三人，這三人不過是月，影，人三者，好不孤獨(dú)，詩人嘆道“月既 不解飲，影徒隨我行。柳花本來是沒有香的，李白卻用了香字，原本無氣味的柳絮有了味道，并為下文的酒香埋下伏筆，金陵的一群年輕人來到這里，為詩人送行。 李白離不開他的酒，也無法停止寫詩，詩與酒都是李白的摯愛。頭兩句寫出了濃濃的江南味道，楊柳含煙的芳菲世界，已依稀可見。 李白的《月下獨(dú)酌》里，開頭就是“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。 “烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。一個“折”字更能表達(dá)出對于經(jīng)過風(fēng)雨摧殘的愛情的無比珍惜。天不老，情難絕。一面是殘燈、曉霜相伴的不眠人，一面是值得深情回憶的合歡床。用一個“伴”字，將樓外之寒冷與樓內(nèi)之孤寂聯(lián)系起來。它“一氣呵成，亦須一氣讀下”，極為明快，卻又委婉含蓄。在一個深秋凄清的早晨，水邊墨綠的蘆葦沾滿了潔白晶瑩的霜花，詩人踏著濃霜而來，佇立河邊，凝神“伊人”的一方，惆悵不已！一忽兒逆水而上，但因道險(xiǎn)路長，不易找到；一忽兒順?biāo)?，卻又仿佛在那水中央。你和我只有這一水的距離嗎？我沿著堤岸尋你，踏過泥濘沼澤涉過碧荷池塘，卻總是找不到你的方向。所謂伊人，在水之涘。所謂伊人，在水一方。詩人愛得太深、太多情，以至使他覺得，無論用怎樣的方法，都不足以表現(xiàn)出內(nèi)心的多情。在朦朧的月色下，映入她眼簾的山容水態(tài)，都充滿了哀愁。 人說生命是愛恨糾纏，恩仇快意，玄機(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生的一場輪回。 ”單翼天使“，獨(dú)孤的天使，”單翼天使“堅(jiān)強(qiáng)的天使， 單翼天使”，善良的天使。所以他們需要更多的愛，我相信，他們一定可以成為最閃亮的天使。當(dāng)我讀到結(jié)尾時，兩滴清淚落在腮邊。我們應(yīng)該珍惜身邊的人，不讓他們受苦，多陪陪他們，可不要等到 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 之時，才想起身邊那些重要的人。這種立竿見影的事情在生活中并不鮮見。 學(xué)生時代是人一生中知識積 累的最佳階段。有人覺得人生很漫長，是因?yàn)樗麄儗θ松翢o計(jì)劃，而這種人只是一天接著一天混日子罷了。作家用筆記下了自己對外婆的這份充滿愧疚的想念，也用這樣的方式告訴所有人，為了讓我們的記憶更安寧一些，一切體察和關(guān)懷的努力，都應(yīng)該從現(xiàn)在就開始。位于中心的并非一支溫度表，而是母親對女兒的一種關(guān)心。媽媽想用手試探畢淑敏的體溫，可是她剛回到家，手是冰的，無法確定溫 度。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是為大家整理的《生命的詩情》小學(xué)讀后感（精選 5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。使我們的生活不能自理，一旦失去了爸爸媽媽的幫助就手忙腳亂。 第二篇文章，則與第一篇文章有很大的不同。世上有一些孤單的孩子，叫“單翼天使”。 所以，改變，需要時間，但它在改變別人的同時，也已漸漸地改變了自己。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ?? 《生命的詩情》小學(xué)讀后感 4 世界上有各種各樣的人，因此，我們的世界有各種各樣的人生。如果我們每天活得都有意義，那么即使明天就是生命的盡頭又何妨，因?yàn)槟阋呀?jīng)有太多的東西值得去回味了，人生已經(jīng)充滿了意義，不會再遺憾了?? 暑假的這段時間，發(fā)生了許許多多的大事。當(dāng)我們能真正敞開心扉，平等看待世間一切時，你會發(fā)現(xiàn)這個世界的很多美好。好好留意身邊，別讓時間帶走這些！ 《生命的詩情》小學(xué)讀后感 2 “世界上的一點(diǎn)一點(diǎn)的光，已經(jīng)變成一條一條小溪流，它們有一天還將變成海洋??” 這句話出自我很喜歡的一本書 —— 《生命的詩情 》，方衛(wèi)平老師的這本書，是用一個個平凡而溫暖人心的真實(shí)故事寫成，讓我們從故事中明白深刻的道理?? 書中，讓我印象最深的兩個故事分別是“額頭與相貼”和“讓記憶安寧”。后來，畢淑敏當(dāng)了衛(wèi)生兵，每天與一大堆溫度表處在一塊，但是她只能抑制住心中的欲望。她非常自責(zé)，希望媽媽能主動發(fā)現(xiàn)那支裝溫度表的袋子。 這篇作文主要寫的是：畢淑敏小時候家里有一支溫度表，因?yàn)樾r候不懂事而將家里的溫度表打碎了，在那時候，溫度表是一種十分罕見的“寶貝”，卻因?yàn)楫吺缑舻暮闷妫@個寶貝化為了烏有。畢淑敏一下子就被媽媽的這個舉動所感動了。 這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。它們是有 生命的，它們能感受到外來世界給它們的種種物質(zhì)。但是我們也許不應(yīng)該用時間的長短來衡量人生，而應(yīng)該每天都活得有質(zhì)量。 這篇文章促使我能更加嚴(yán)格地要求自己，按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)、步步落實(shí)，與自己的實(shí)際行動對應(yīng)，不做 口頭派 。而這過程或長或短，或快或慢，但必須要有耐心，不是所有事都是命運(yùn)一開始就決定的，而是要靠自己的努力去改變的。 《生命的詩情》小學(xué)讀后感 5 世上有一種圣潔的愛，是父母的愛。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運(yùn)，但它讓我們看到，仍有一種愛連接著那些分開的家庭成員。父母的呵護(hù)，親人的寵愛。 第二篇：《生命的詩情》小學(xué)讀后感 《生命的詩情》小學(xué)讀后感（精選 5 篇） 當(dāng)細(xì) 細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收