學(xué)習(xí)徐德光老師先進事跡心得體會(存儲版)
【正文】 通如此發(fā)達(dá)的社會，但他卻還長年累月騎馬上學(xué)，用馬運輸，而且走的是崎嶇小路，這難道不讓我們感動嗎？別人落后，常人總愛恥笑，可聽了徐德光老師的先進事跡，我卻怎么也笑不出來，他的故事給了我們老師甚至更多人的深思。徐德光老師對山里孩子的愛是發(fā)自內(nèi)心深處的，不像有些老師對學(xué)生的愛是偽裝出來。 二是要學(xué)習(xí)徐 立科老師愛校如家的精神。對于徐立科老師的那種“干一行愛一行”的“釘子精神”不就是我們每一為普通老師所要深深追求的嗎？ 四是要學(xué)習(xí)徐立科老師的“認(rèn)真精神”。如果是靠意志支撐著，那么能撐多久。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。 一是要學(xué)習(xí)徐立科老師熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)生的“熱愛精神”。在一般人的想象中，教山里的小孩，有初中文化就夠了，可是我們的徐德光老師不這么想，他還抽教書的業(yè)余時間參加進修學(xué)習(xí)，這種不斷上進的精神是很值得我敬仰的。徐德光老師對山里孩子的愛是發(fā)自內(nèi)心深處的，不像有些老師對學(xué)生的愛是偽裝出來。 作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻身教育，甘為人梯的崇高境界?！? 我們學(xué)習(xí)他，就是要向他那樣以飽滿的熱情，全身心的投入到教育事業(yè)中。山道狹窄、陡峭，名副其實就是一條羊腸小道。他愛校如家，愛那些可愛的好學(xué)生、好孩子，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是他的真實寫照。 榜樣的力量是無窮 的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。他幾十年如一日，堅持不懈留守青山，以父親般的 愛，使一個個孩子找到了自己的人生之路。一次他被摔得頭暈?zāi)垦?，在地上躺了足足半個小時才硬撐著爬起來。多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷，學(xué)校規(guī)模不斷縮小，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光沒有離開，校長一當(dāng)就是２０年。學(xué)習(xí)徐德光老師先進事跡心得體會 第一篇：學(xué)習(xí)徐德光老師先進事跡心得體會 最近，我區(qū)開展了向優(yōu)秀教師徐德光學(xué)習(xí)的熱潮。１９７５年８月，年僅１７歲的徐德光高中畢業(yè)后，自告奮勇到紅花崗區(qū)最偏遠(yuǎn)的金鼎山鎮(zhèn)金莊村扇子林教學(xué)點任教。徐校長就在這樣的山路上每天來回兩個多小時，風(fēng)雨無阻，多年來不知從馬背上摔下過多少回。我們學(xué)習(xí)他，就是要向他那樣，不計個人名利，不僅努力教書，而且更關(guān)注如何育人；不僅有激情而且有創(chuàng)造。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，真正 熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們山區(qū)的孩子們。 他是一位人民教師，一位教師隊伍中最普通的教師，一位學(xué)生信得過的好朋友。為了縮短到學(xué)校的距離，徐德光從自家后山起向?qū)W校開辟了一條小道。徐校長有一句樸實的話讓人感動：“為了學(xué)生，我還要在這里干下去。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人
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