【正文】 、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒）。 1關(guān)于康大職院學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒活 動(dòng)的調(diào)查。實(shí)踐報(bào)告格式見(jiàn)附頁(yè)。 思政課社會(huì)實(shí)踐（ 2）分兩部分進(jìn)行： 第一部分： （一）、適用專業(yè)班級(jí)（含國(guó)教學(xué)院）： 電商 0912，國(guó)貿(mào) 0912，營(yíng)銷 0912，工商 0912 信管 0912，旅游 0912，金融 0912； 商英 0912，英文 0914，日語(yǔ) 0912； 化工 0915，環(huán)境 0912，制藥 0912； 建筑 0912，工管 0912，環(huán)設(shè) 0912，建工 0913，地下 091，工力 0912； 數(shù)應(yīng) 0912，應(yīng)物 0913，信計(jì) 0912，統(tǒng)計(jì) 0912； 法學(xué) 0914，外漢 0912，漢語(yǔ) 0912，體教 0912； 動(dòng)科 0913，動(dòng)醫(yī) 0913，動(dòng)植檢 0913，動(dòng)藥 0912； 農(nóng)學(xué) 0914，生科 0913，生技 0914，資源 091； 工設(shè) 0912，包裝 0912，藝術(shù)（產(chǎn)品） 091，藝術(shù)（動(dòng)畫） 091， 藝術(shù)（環(huán)境） 091，藝術(shù)（視傳） 091，美術(shù) 091； 食科 0913，食安 0914，生工 0914，生醫(yī) 0913； 1醫(yī)檢 0912，臨床 0910911，護(hù)理 0912； 1園藝 0914，園林 0912，植保 0913，林學(xué) 0912； 1法醫(yī) 0912，社工 0913，歷史 091； 1國(guó)際教育學(xué)院 09級(jí)； （二）、調(diào)研題目（任選做其中一 題）： 運(yùn)用毛澤東《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析》一文中的原理，農(nóng)村（或城市）學(xué)生做“農(nóng)村（或城市）社會(huì)各階層的狀況的調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告； 運(yùn)用毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》一文中的原理，調(diào)查你所處地區(qū)，現(xiàn)在主要有那些基本的社會(huì)矛盾，寫出調(diào)查報(bào)告 (包括這些矛盾存在的現(xiàn)狀、存在的方式、產(chǎn)生的原因及其解決的途徑 )； 請(qǐng)認(rèn)真閱讀毛澤東《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》一文之后，調(diào)查你所在地區(qū)群眾的生活狀況和干部的主要工作方法，寫出調(diào)查報(bào)告 (包括群眾的生活狀況和干部的主要工作方法之間的辯證關(guān)系、群眾對(duì)這些工作方法的滿意程度及你的看法等 )； 運(yùn)用毛澤東《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告》一文中的原理，調(diào)查你所處地區(qū)的農(nóng)民 (或工人或市民 )思想、生活、工作中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因及其解決這些問(wèn)題的思路； 請(qǐng)認(rèn)真閱讀毛澤東 《整頓黨的作風(fēng)》和 《為人民服務(wù)》一文之后，調(diào)查你所處地區(qū)干部隊(duì) 伍作風(fēng)中好的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，并提出針對(duì)性的解決方案； 請(qǐng)認(rèn)真閱讀毛澤東《論十大關(guān)系》 一文之后，對(duì)你身邊 (城市或農(nóng)村 )進(jìn)行經(jīng)濟(jì)關(guān)系調(diào)查，寫出經(jīng)濟(jì)關(guān)系中存在的問(wèn)題、原因及解決問(wèn)題的對(duì)策。思政課實(shí)踐環(huán)節(jié)已納入教學(xué)計(jì)劃，并記有學(xué)分，希望同 學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，嚴(yán)禁抄襲。 、觀點(diǎn)、調(diào)查方 法、結(jié)論分析等實(shí)際情況，分優(yōu)秀、 良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐可以讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的任性，找出自己的缺點(diǎn)和不足等等。僅僅幾天的時(shí)間，我們就和同事們打成一片，他們常說(shuō)工作間一下子來(lái)了一群朝氣蓬勃的年輕人工作間“熱鬧”了許多，工作起來(lái)輕松愉悅了不少 ......我想，應(yīng)該是我們的熱忱與朝氣感染了工廠里的員工，他們開(kāi) 始愿意主動(dòng)和我們溝通，也愿意把工作分配給我們。自己所創(chuàng)造的價(jià)值未免太渺小了，但是對(duì)于一件事情肯定是完全能用貨幣價(jià)值來(lái)判斷的嗎？做好自己腳下的事情，有些事情的意義是自己來(lái)賦予的，所以我不斷地為自己打氣加油。 不知不覺(jué)一個(gè)多月很快就過(guò)去了，時(shí)間雖短，但充實(shí)中卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，暑期實(shí)踐帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ,更是我人生的一筆財(cái)富，實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期練 習(xí)的。唯有這般的工作態(tài)度才會(huì)得到老板的賞識(shí)，而單靠在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前拍馬屁沒(méi)有真本領(lǐng)的人是不可能得到長(zhǎng)久重用的，相信自己，有付出就一定有回報(bào)。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。但是每天一個(gè)人不斷如此標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械的進(jìn)行勞動(dòng)，每天工作時(shí)間腦子里面全是塑料袋、打螺絲，沒(méi)有溝通，沒(méi)有思想，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，誰(shuí)不會(huì)感到壓抑？我們徹底的成為了僅僅只是追求物質(zhì)最大化的經(jīng)濟(jì)人，事實(shí)是，勞動(dòng)者也不僅有追求收入的動(dòng)機(jī)和需求，他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等，兩者若發(fā)生了沖突。從那天起，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，每天工廠里的見(jiàn)面需用微笑問(wèn)好，那是我們心底真誠(chéng)的問(wèn)候。 思政社會(huì)實(shí)踐課報(bào)告 《思政社會(huì)實(shí)踐課》報(bào)告 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 實(shí)踐課題：公司兼職實(shí)習(xí) 實(shí)踐目的： 為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生自我思想政治教育 , 不斷增強(qiáng)其教育的針對(duì)性和實(shí)效性，引領(lǐng)學(xué)生的實(shí)踐成才，全面發(fā)展，使青年學(xué)生在實(shí)踐中確實(shí)達(dá)到“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目的。 、充實(shí)，一般應(yīng)有：調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對(duì)策或建議。 調(diào)查報(bào)告必須用《＃＃＃＃專用作業(yè)紙》寫，調(diào)查報(bào)告首頁(yè)必須顯示學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等信息，首頁(yè)不要書寫報(bào)告內(nèi)容。 廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部 2021年 *月 *日 社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式： 調(diào)查報(bào)告題目（小二號(hào)宋體，加粗） 一、（四號(hào)宋體加 粗） 正文（小四號(hào)宋體、單倍行距） （一）、（小四號(hào)宋體加粗） （小四號(hào)宋體、單倍行距） （小四號(hào)宋體不加粗） 二、（四號(hào)宋體加粗） 正文（小四號(hào)宋體、單倍行距） （一）、（小四號(hào)宋體加粗） （小四號(hào)宋體、單倍行距） （小四號(hào)宋體不加粗） ?? 結(jié)尾：（五號(hào)黑體） 學(xué)校思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 思政課社會(huì)實(shí)踐（ 2）的安排及要求 為提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、用馬克思主義基本理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的安排如下： 實(shí)踐形式：鑒于學(xué)生人數(shù)太多，所以采取分散的形式進(jìn)行。 實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)完成，團(tuán)隊(duì)組合最多不超過(guò) 5 人，并指定一個(gè)負(fù)責(zé)人。 1康大職院文化社團(tuán)（音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學(xué)、攝影等）的調(diào)查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面使 學(xué)生主動(dòng)關(guān)注和思考中國(guó)近、當(dāng)代重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，形成客觀全面正確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)提高自身的思想