【正文】 生 3：急救要撥打“ 120”報(bào)警。要有自我保護(hù)的意識。 )師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢 ?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生 ?(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充 )，好，我們一起來演練一下。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。 你拍八，我拍八，不在電線桿上爬?？催^了，會記住的。 準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。 乙：出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識別。獨(dú)自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門， 不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個(gè)人都安安全全， 健健康康，快快樂樂，這就是我們的心愿。加強(qiáng)門衛(wèi)制度，進(jìn)入學(xué)校的人員必須持有證件 。(3)意外事故。不準(zhǔn)亂拉亂接電線和竊電。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被 濃煙窒息。同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號。 學(xué)生打架斗毆有哪些危害 ?打架斗毆是校園內(nèi)的一 大公害，是在校學(xué)生違法違紀(jì)行為的主要表現(xiàn)之一。 第三篇：消防安全進(jìn)校園主題班會策劃方案 《消防安全進(jìn)校園》主 題班會策劃方案 【班會目的】 讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。著火的服裝城為五層建筑，總面積 21900 平米，過火面積 9400 平米，哈爾濱出動 20 個(gè)消防中隊(duì)， 95 臺消防車， 440 名消防官兵參加撲救。據(jù)媒體報(bào)道，火災(zāi) 火情從 6 層左右開始燒起，左邊矮樓外圍裝修已經(jīng)大面積燒毀。 9 名死者中，有店主夫婦、 3 個(gè)兒子，店主 60 歲母親、店主老婆的 3 個(gè)表弟。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。 社會主義制度好，救火分文都不要。 （ A）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴(kuò)大。 ,請消防隊(duì)來滅火 ，應(yīng)當(dāng) (A)。 A． 100～ 200℃ B． 200～ 300℃ C． 700～ 800℃ (B)的階段。 (5)出一期主題為“老師，我愛您”的手抄報(bào)。 主持人乙：一塊黑板，記下老師無限的深情 。 是您教會我們 寫自己的姓和名 。 從我們走進(jìn)學(xué)校的那一天起， 我們的生活中 就印滿了您們忙碌的身影， 您用您的雙手 為我們打開知識的寶庫， 讓我們在知識的海洋中 盡情遨游。就讓我們在此對老師講一講心里話。 (3)根據(jù)每一位任課老師給你留下的印象，用自己的話講一講你最喜歡的老師 。 （ C）的同意，不能隨意挪動燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。 《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》 ,不能在 (C)安裝和使用燃?xì)狻? ,滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的 (C)。 ，如何使用各類滅火器滅火 四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》 主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。 （ 4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打 119火警電話，通知消防隊(duì)救火。初步判斷起火原因?yàn)榫W(wǎng)吧電線老化短路引發(fā)大火，具體原因正在進(jìn)一步調(diào)查?；馂?zāi)發(fā)生后，天津市公安消防局出動 15 個(gè)消防中隊(duì)、 58 輛消防車趕往現(xiàn)場撲救。起火原因?yàn)楹⑼婊稹W(xué)生中如出現(xiàn)打架斗毆苗頭，知情的同學(xué)應(yīng)迅速向有關(guān)部門報(bào)告，并主動做好化解矛盾和平息沖突的工作。不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人 。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時(shí)間。 (1)爭取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場。嚴(yán)禁在集體宿舍內(nèi)生明火 (點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)煤油燈、燒酒精爐和焚 燒雜物 )，使用熱得快及大功率電器 。 (2)火災(zāi)。 怎樣維護(hù)校園正常的秩序 ?維護(hù)好校 園正常的秩序有利于優(yōu)化育人環(huán)境。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。要記住：電腦用處大，安全使用有講究。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿??我們可以打 110。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。 搜集不注意安全而造成的悲慘事例。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 )四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。這樣很危險(xiǎn)。小孩臉上露初痛苦的表情。 )師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。 A(手電筒 B(油燈 c(蠟燭許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向 (c)逃生。 高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是 (B)A 趕快去端油鍋。 高：同學(xué)們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌?，當(dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔 滅火器上的插銷 。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。沒有電話或沒有 _的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 高：大家知道什么是消防嗎 ,汪：“消防”即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。 油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生 。 燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被 鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 制作相關(guān)的課件。 。拔掉鉛封，保險(xiǎn)銷，左手握噴管，右手提著壓把。 ： (1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi) .。 ： 冷卻滅火法，就是將滅火劑直 接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。 (2)可以用手帕捂住鼻子 (3)樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑 。 (6)宿舍的安全防火。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。另外還有 100 人受傷。學(xué)生一旦和“黃、賭、毒”沾上邊，輕者違反校紀(jì) 校規(guī)，傷害身心，荒廢學(xué)業(yè)，污染校園和社會風(fēng)氣，重者觸犯法律，對自己、對他人，對家庭、對社會都會造成嚴(yán)重的危害。要將錢包和貴重物品存放在有鎖的抽屜或櫥內(nèi)，不要隨意亂放。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。第三，立即切斷電源，就近用消 防器材及用水撲救。 校園防火有哪些規(guī)定 ?教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、資料室、電腦房、宿舍、大學(xué)生活動中心等標(biāo)明不準(zhǔn)吸煙的場所，一律不準(zhǔn)吸煙。 校園常見的治安問題有哪些 ?校園 常見的治安問題有： (1)違法犯罪行為。為了維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生人身和財(cái)物的安全，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，必須對學(xué)生進(jìn)行安 全教育。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等甲：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時(shí)我們可以撥打電話求助。平時(shí)不要隨意和陌生人交談或交朋友。 甲：在日常生活中，處處都有危險(xiǎn)。希望大家積極參與。 學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。 你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。我將學(xué)生分成 6 個(gè)組，每組 8 人。 生 6：我們每個(gè)人都不會每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去 自己的生命。好在只撞斷 了腳。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢 ?二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。 師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血 ?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎 ?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。 A(被火直接燒死 B(煙氣窒息致死 c(跳樓或驚嚇致死許：消防車和消火栓的顏色是 (c)。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對的 (A)A 在火場中站立、直行，并大口呼吸?；馂?zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條 狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打 119 火警電話，通知 _救火。基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安 全防范意識，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會。 處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 五、逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn) ?火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。共同參與到校園安全防范的活動中來?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。播放《火場逃生》視頻。 。 (4)經(jīng)常檢查電器。推動著人類社會走向文明。 活動準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題： 請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片 (PPT 展示 )20__年 7 月 14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成 175 名師生傷亡。 20__0314 日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000 平方米，消防部門出動 10 余輛消防車 150 人撲救，大火經(jīng)過 7 個(gè)多小時(shí)被樸滅。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢 ?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。 ： (1)不攜帶 _到公共場所。樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。如用水滅火。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。 在距離 2 米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。 六、小結(jié)，評價(jià)。 黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。 1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 2)使用燃?xì)馄骶?(如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保 持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅 。 衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時(shí)撥打 119，消防官兵幫大忙。中國已有兩千多年的消 防歷史，“消防”一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來語。 高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。第二步、用手握住粉管 。 B 用鍋蓋蓋滅。 A(著火相反的方向 B(人員多的方向 c(安全出口的方向高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi) (B)的階段。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。路人見狀，連忙撥打“ 120”急救。 生 2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。所以我們要保護(hù)好自己。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。 師：在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。 你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。正所謂“聽過了，會忘記的。 搜集交通安全標(biāo)志。 乙：全班朗讀交通安全三字歌 甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。如果沒辦法打電話，怎么辦呢 ?請聽介紹 !主任：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時(shí)也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn)，我們要注意防范，學(xué)會自我 保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)