【正文】 作總結(jié)如下： 在思想政治方面?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。在教學(xué)中理論聯(lián)系實踐，將所學(xué)新的理念與方法付諸實踐，取得良好效果。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，獎勵給他們各種小貼紙，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學(xué)生，與他 們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。七（ 3）班有 50 人，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，基本上會說簡單的對話，看 懂簡單的英文故事，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。師生之間只有互相尊 重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。 3)英語教師評職稱的專業(yè)技術(shù)總結(jié) 本學(xué)期，我任教一年級三個特色班以及六年級（ 6）班的英語教學(xué)工作。在實踐過程中應(yīng)該明確以下幾點： 1．在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。 2．在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團隊精神。 在實際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。 Greetings 常常采用師生問答形式，學(xué)生感到枯燥、厭煩。 ③堅持使用對學(xué)生有吸引力的直觀教具，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段④進行直觀教學(xué)，充分發(fā)揮形體、動作、語言的表現(xiàn)張力。特別要注意對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生所取得的進步及時給予表揚?？谠囍饕疾閷W(xué)生實際的語言應(yīng)用能力；筆試主要考查學(xué)生聽和讀的技能以及初步的寫作能力。 任現(xiàn)職以來，本人能一心一意跟黨走，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真實踐“三個代表”的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極參加各項政治活動，堅持四項基本原則，積極配合和支持地方黨政的中心工作，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，為人師表，在市、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚師德， 樹師表”系列活動中，表現(xiàn)突出，多次受到表彰，其中， 2021年、 2021 年、 2021 年被評為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。 四、率先垂范，關(guān)愛學(xué)生，以德服人，切實做好學(xué)生思想工作。長期以來，我用摯愛和真誠贏得了學(xué)生的尊敬和 愛戴 ! 第五篇：小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校董文娟 我到太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任。做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，同時積極參加各級部門開展的教育教學(xué)活動，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的貢獻。 首先積極配合各科教師，根據(jù)學(xué)生的實際情況，利用班、隊活動的時間對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上；同時主動做好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。 三、與時俱進，加強進修，積極進取，不斷提高教育教學(xué)水平 “博學(xué)為師、身正為范”是我一生的追求。 英語教師職稱工作總結(jié)任現(xiàn)職以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進 、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)的各項任務(wù)。由于注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及時地進行評價，有效地提高了學(xué)生學(xué)英語的積極性。評價的基本目標(biāo)是為了教育并促進學(xué)生的表現(xiàn)，要求教師尊重和愛護每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的成績和點滴進步適時地加以 肯定。②注意語言學(xué)習(xí)的整體性。 ②善于利用學(xué)生的生活體驗，通過讓學(xué)生交流，使他們對所學(xué)語言產(chǎn)生親切感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動機。⒊把英語學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學(xué)校布置英語走廊、讓學(xué)生制作英語畫刊等各種形式的活動極大地提高了學(xué)生學(xué)英語的熱情，讓學(xué)生感受到英語無處不在、無時不學(xué)。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。教學(xué)方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思考的空間；知 識傳授比重大，語言實踐不足等等。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。第三，努力建立融洽的師生關(guān)系。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇。只有愛心能夠滋潤童心。同時對“后進生”和“差生”都進行細(xì)心的引導(dǎo)，動之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時解決。集思廣益，博采眾家之長。自上師范起，知道了教師自身的要義所在，“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，就必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇。 王佳敏 第三篇：小學(xué)英語專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人是唐山市屈家莊小學(xué)一名普通的一線教師，熱愛教育工作，從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作十余年。通過觀察學(xué)生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學(xué)生交流，學(xué)生的自評、互評等生動活潑的方式進行。 三、努力 總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點之一。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。 總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)英語教師應(yīng)盡的職責(zé)。由于注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及時地進行評 價，有效地提高了學(xué)生學(xué)英語的積極性。評價的基本目標(biāo)是為了教育并促進學(xué)生的表現(xiàn)，要求教師尊重和愛護每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生的成績和點滴進步適時地加以肯定。 He/Sheismy??語句學(xué)生將家庭成員的照片帶進課堂，互相討論照片中的人物，興趣盎然。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。 ⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂 ，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。 2．在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。為此在實際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學(xué)目標(biāo)、課程實施、教 學(xué)方法、教學(xué)評價等方面做到層層推進。小學(xué)英語教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 第一篇：小學(xué)英語教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)英語教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 自