【正文】 方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長(zhǎng)處， 告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。 三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。 四、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力 女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題 :生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。 一般地說，自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā) 揮。 好為人師是人的共同特點(diǎn)。拿出一段專門的“傾聽”時(shí)間，不許電視和報(bào)紙來干擾－－僅用來互相傾聽。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為 中心的壞習(xí)慣。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。當(dāng)然還要現(xiàn)實(shí)一些。我們作為父母 ，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。 重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。 第五篇：孩子生病父母心得體會(huì) 孩子生病父母心得體會(huì) 在忙碌和磨練中度過了十多天（ ），這是女兒從出生到現(xiàn)在第一次這么長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)燒才愈，讓我很是的擔(dān)心了一回。在我生病的時(shí)候，我的父母是怎樣度過的，不說也能想象得出來，沒有他們就沒有我的今天，正是有了他們才換來了我今天的健康身體。孩子生病的時(shí)候，仿佛一切都變得不再重要，只想陪著她，看著她的臉，此時(shí)，我只是一個(gè)孩子的媽媽，想滿足她的一切愿望。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事 ，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。 當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。那些獲得成功的孩子都是受到鼓勵(lì)凡事盡力而為的人，是得到支持涉足自己所陌生的領(lǐng)域的人；是學(xué)會(huì)把失誤視為成功之母的人。愛并不意味著寵。幫助他們建立起學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的一貫性?！? 。傾聽他們的話。如果嚴(yán)重的話，可能會(huì)傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。第三，從來不鼓勵(lì)。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道。怎么造成的呢 ?還不是我們大人們的原因。如果你連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，你 有什么資格來責(zé)備你的小孩，要知道他 (她 )每天在教室里要坐上八九個(gè)小時(shí)，不說學(xué)習(xí)，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長(zhǎng)能體會(huì)小孩的苦處呢 ? 我與自己的小孩是最好的朋友。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn)，我們共同學(xué)習(xí)一下 這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我 們家長(zhǎng)有多少說教，子女也會(huì)跟著去做。 父母教育孩子心得體會(huì) 第二篇：父母教育孩子心得體會(huì) 父母教育孩子心得體會(huì) 篇一：一位家長(zhǎng)母親教育孩子的五條心得體會(huì) 我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。 四、避免批評(píng)和指責(zé) 過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們不能總把自己擺在家長(zhǎng)的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，針對(duì)自己的孩子，我們要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以不變應(yīng)萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心，順其自然比較明智。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。 我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。 7，先復(fù)習(xí)后作業(yè) 作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè) 。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。所以我們家 庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。這其中也有不少困惑。 現(xiàn)在的英語比我們小 時(shí)候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。這里給大家分享一些關(guān)于父母教育孩子心得體會(huì)，供大家參考。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。 首先，我先說語文。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績(jī)肯定 OK。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩