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20xx班主任個人工作計劃以及目標(biāo)模板合集五篇(存儲版)

2025-05-27 01:20上一頁面

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【正文】 的失敗與成功注意積累,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。 總之,我會從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。在工作中,我漸漸意識到要想做好服裝導(dǎo)購員工作,要對自已有嚴(yán)格的要求。 第四,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題,不斷自我提高的習(xí)慣:養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì),在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議,把我的銷售能力提高到一個新的檔次。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次 。 每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。 加強(qiáng)班級特色教學(xué)。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。 (5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。 自己做錯事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。 在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。 客人來了,要向客人問好,給客人讓座 。 六:環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一 )教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。有的幼兒比較內(nèi)向,不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺 。 ,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。如開展氣象臺、觀察角等活動。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識 。 不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 。 喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù): 樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 音樂: 能從周圍環(huán)境 、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。 對部分是家中長輩 來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達(dá),還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作 (要多了解幼兒在家情況 )、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時的處理并與家長聯(lián)系,做好家長開放日活動。 藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù): 引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。 有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決 。 初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,說話較完整 。 學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 (四 )安全工作方面: 安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,如:重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線 。 、了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。特別是個別早上來園較晚的幼兒。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動,在自理能力及常規(guī)方面都比較好。 每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。所以,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。但是距該學(xué)齡段科學(xué) 領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。 來園時,要向老師問早、問好 。 (三 )上課、作業(yè)時要做到 上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。 接受別人幫助時,要學(xué)會道謝。 同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。 (4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉: 做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。對于學(xué)習(xí)活動,游戲活動的興趣有較大的提高。同時,計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。我們還將一如既往地做好如下工作: 熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 認(rèn)真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。 品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 個人工作計劃篇三 一年之計在于春,在這春意盎然的季節(jié),又迎來了新的一學(xué)期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇,面對新課程的改革,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下: 新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,使我有了明確的工作目標(biāo),以至 更清晰地朝著計劃去實(shí)施。 第三,熟悉服裝。我堅持服從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)安排,安排的工作保證不折不扣的完成,同時會給教師帶一個好頭,我堅信在學(xué)校行政的正確號召下,同志們的幫助下,我個人積極努力下,一定會做好一切工作。另外協(xié)助教導(dǎo)處和各班級組織單元測試、查 課、聽課、查空堂等常規(guī)工作。精心組織參與考試各環(huán)節(jié),要通過考試,發(fā)現(xiàn)問題,尋找差距,并通過我們的積極工作,提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。 二、以身立教,為人師表 師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。 (3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力。 每月要做的事: 至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣 。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。 做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。 在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。 三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面: 培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。 多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 。 一 .加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高:充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團(tuán)隊作用。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。 (2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評 (3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。 (1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 狠抓學(xué)困生工作。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩 子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期,本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行 為習(xí)慣的養(yǎng)成教育??傊?,在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。 四、學(xué) 習(xí)方面: 積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。 三、制度建設(shè)方面: 用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。班干部組織,集體參與, 進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。 2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。對于班上的每一名學(xué)生,針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改 進(jìn)。 四、具體措施 加強(qiáng)班級建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。 對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 首先,幫助班委樹立威信 。本班有學(xué)生 48 人,男生 23 人,女生25 人,老生 21 人,新生 27 人。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。 第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。總之,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取七 33 班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個文明班集體。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 狠抓學(xué)困生工作。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語,落實(shí)到每一個人的行動中去,并做到誠實(shí)、勇敢,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己的事情自已做。 二、組織建設(shè)方面: 建立一只班干部工作團(tuán)隊。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本班有學(xué)生 48 人,男生 23 人,女生 25 人,老生 21 人,新生 27 人。 首先,幫助班委樹立威信 。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn) 生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時,把學(xué)生在
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