【正文】 商完成各自的審計(jì)任務(wù)。在一些方面存在粗心大意、不認(rèn)真的態(tài)度，很難找出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。 首先審計(jì)要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部，于管理者、被審者同心同德。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的絕對(duì)獨(dú)立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨(dú)立，并建立制度給予保證。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí)，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供 了大量的新信息、新知識(shí)，同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。 其次，要強(qiáng)化服務(wù)，審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)監(jiān)督完善生產(chǎn)過(guò)程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到服務(wù)目的。注重事前、事中的審核控制 與事后的檢查、評(píng)價(jià)。透過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原先在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。 本次的培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，各縣市審計(jì)同仁嚴(yán)格自律、服從管理，既保證了培訓(xùn)的順利開(kāi)展，也使我們接受了一次全面的紀(jì)律教育，在此，再次對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)的辛勤和付出表示感謝。 三、加強(qiáng)了交流 此次培訓(xùn)雖然是在南京審計(jì)學(xué)院舉辦，但也為我們基層審計(jì)人員提供了一個(gè)難得的交流平臺(tái)，許多只聞其名、未見(jiàn)其面的市局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟縣市審計(jì)精英匯聚一堂，共同參加學(xué)習(xí)，課中課后，相互探討、互相交流，既增加了我們同為“審計(jì)人”的兄弟之情，也為今后共同學(xué)習(xí)提高打開(kāi)了方便之門(mén)。加之與來(lái)自不同縣（市）、不一樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較為全面的提高了自我的理論水平和工作潛力。 ３、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念，樹(shù)立管理審計(jì)的思想。 首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。指出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)的危害，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)意見(jiàn)，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。首先要正確的定位，正確的定位有 助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力 抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序和內(nèi)部環(huán)境。 此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印 象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會(huì)良多。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)，并出具審計(jì)報(bào)告。除此之外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。在審計(jì)理論中，前者稱為實(shí)質(zhì)上的 獨(dú)立或事實(shí)上的獨(dú)立，后者為形式上的獨(dú)立。 總之在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)比較深的還是審計(jì)的獨(dú)立性，因?yàn)楠?dú)立性是注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的靈魂。這些弊端束縛了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的重要原因之一。同時(shí)，對(duì)準(zhǔn)則內(nèi)容、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容反復(fù)閱讀、體會(huì)，客觀題主要集中在前面章節(jié)的審計(jì)理論部分，主觀題主要集中在后面章節(jié)的審計(jì)實(shí)務(wù)部分。 二、存在的困難 審計(jì)內(nèi)容好多都是概念的，但是課后習(xí)題都是案例分析，總會(huì)涉及到一些計(jì)算，每當(dāng)涉及到計(jì)算的時(shí)候，我覺(jué)得自己都不會(huì)，審計(jì)的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)是相聯(lián)系的，審計(jì)上遇到的好多計(jì)算都是與會(huì)計(jì)相關(guān)的，每當(dāng)做題的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很吃力。這種對(duì)策來(lái)源于對(duì)可能存在的問(wèn)題有一個(gè)基本準(zhǔn)確的分析判斷，只有這樣才可能做到有的放矢。 ?如果我們首 先對(duì)其被審計(jì)單位的核算程序進(jìn)行分析，經(jīng)過(guò)分析抓住那些容易出現(xiàn)問(wèn)題的審計(jì)領(lǐng)域的關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展審計(jì)，也就是抓住了年報(bào)審計(jì)中的主要矛盾的主要方面，我們就可以利用較短的時(shí)間抓住主要問(wèn)題，在較大程度上規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)較好地完成審計(jì)任務(wù)。 （二）學(xué)會(huì)用辯證的方法去觀察和解決審計(jì)中遇到的問(wèn)題 ?會(huì)計(jì)學(xué)是一部講辯證法的科學(xué)，因此我們?cè)趯徲?jì)工作中必須學(xué)會(huì)用辯證的方法去觀察和解決企業(yè)的會(huì)計(jì)問(wèn)題。 等具體接觸到審計(jì)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己需要的東西還非常的多。指出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)的危害，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)意見(jiàn)，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 下步如何做好內(nèi)審工作 １、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序和內(nèi)部環(huán)境。 此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。 三、要靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí)，學(xué)以致用。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高，僅僅從報(bào)表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，了解了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。許莉教授所舉的審計(jì)署 第三篇：審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì) 審計(jì)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2021 年 3 月 13 日，我很有幸的參加了某地政府審計(jì)局組織的為期 3 天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 二要善學(xué)勤思。世界審計(jì)經(jīng)緯廳中，圖文并茂地展現(xiàn)了中國(guó)在世界審計(jì)舞臺(tái)中做出的重要貢獻(xiàn)和在聯(lián)合國(guó)審計(jì)中的重要地位；古代審計(jì)廳中有漢武帝受計(jì)大會(huì)模擬場(chǎng)景，也收藏著南宋第一枚 審計(jì)官??；近代審計(jì)廳中，人民審計(jì)制度的奠基人阮嘯仙保護(hù)審計(jì)賬本突圍的模擬場(chǎng)景讓人動(dòng)容；當(dāng)代審計(jì)廳中，展示了我國(guó)國(guó)家審計(jì)的憲法依據(jù)、國(guó)家審計(jì)的組織制度等內(nèi)容。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和披露問(wèn)題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。傳統(tǒng)審計(jì)認(rèn)為，監(jiān)督是最重要的職能，而現(xiàn)代審計(jì)除了重視監(jiān)督職能，還有評(píng)價(jià)、鑒證、管理和服務(wù)等多種職能。今后在工作中我要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不以自身的好惡為轉(zhuǎn)移，不以他人的好惡來(lái)決定取舍，客觀公正地審計(jì)，發(fā)揮好審計(jì)人“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”的職責(zé)。博物館以審計(jì)文物、場(chǎng)景模擬、多媒體技術(shù)等方式，聲、光、電等豐富形式，全景式展現(xiàn)了我國(guó)自西周以來(lái)三千多年的中華審計(jì)文化發(fā)展歷程。它表明，審計(jì)不是事后諸葛亮，不是馬 后炮，而應(yīng)該把事前防范、事中提醒結(jié)合起來(lái)。四月的南審，風(fēng)景如畫(huà)，在美麗的校園中和朝氣蓬勃的大學(xué)生們一起上課，使這次學(xué)習(xí)變成了一次快樂(lè)的享受。 李兆東教授循循善誘的講解，讓我這個(gè)在培訓(xùn)之前對(duì)資源環(huán) 境審計(jì)一無(wú)所知的審計(jì)新兵，不但知道了資源環(huán)境審計(jì)的基本含義、發(fā)展歷史、重要意義，而且還了解了資源環(huán)境審計(jì)的思路和方法。 穿梭在幾個(gè)展廳，好似行走在審計(jì)文化三千年的歷史長(zhǎng)河中，我更加深入地了解國(guó)家審計(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉了國(guó)家審計(jì)現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，明確了國(guó)家審計(jì)在國(guó)家治理中的重要作用。首先向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)， 夯實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)涉獵不同行業(yè)的書(shū)籍和資料，多看財(cái)經(jīng)雜志、報(bào)刊，關(guān)注新的法律法規(guī)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件的發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)闊自己的思維和眼界。這次培訓(xùn)中的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所思都給我留下了深刻的印象。 許莉教授聲情并茂、旁征博引的講解使我認(rèn)識(shí)到：一份優(yōu)秀的審計(jì)報(bào)告不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)了解掌握審計(jì)情況、判斷和處理審計(jì)問(wèn)題的主要依據(jù)，幫助被審計(jì)單位改進(jìn)管理的重要參考，更是展現(xiàn)我們審計(jì)人胸懷全局與服務(wù)宏觀的一個(gè)良好平臺(tái)和政府宏觀決策的重要信息來(lái)源。 三思 通過(guò)這幾天的“聽(tīng)”和“看”，不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，而且讓我明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。其次向周?chē)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的審計(jì)方法與經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這無(wú)疑是雪中送炭，是對(duì)我的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的一個(gè)提高。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，任何組織和個(gè) 人之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。 （三）、是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主 觀能動(dòng)性，注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、 更高效地將工作做好，力爭(zhēng)成為一名不辱使命的審計(jì)人。受誰(shuí)委托，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，向誰(shuí)報(bào)告工作，同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門(mén)，堅(jiān)定立場(chǎng)，完成審計(jì)任務(wù)。記得剛開(kāi)