【正文】 力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力 。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 10 回首四年的大學(xué)校生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗 在思想品德上， 本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深 刻的認識。 在生活上， 養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)。極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎。 在 ____年第四屆 ____市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優(yōu)勝獎。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 12 三年的大專生活就這樣結(jié)束了，再去回頭看大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)原來是那樣的美好。寒暑假也會出去找工作，不斷的找機會去鍛煉個人的英語交流能力。本人生活習(xí)慣良好，生活節(jié)儉，不隨便亂花錢，嚴律律己，生活的作風(fēng)一貫都是正派，高品德要求自己，保持 奮發(fā)向上的精神。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。 還記得大一的時候，我總是喜歡七點就起床，然后去宿舍樓后面的那塊空地上大聲讀英語。一開始我發(fā)現(xiàn)自己的口語不是很好，所以我一直都在口語方面努力，但后來我發(fā)現(xiàn)自己的寫作部 分也是有所欠缺的，所以我一直在模仿一些名著，去看他們的寫作方式、寫作技巧。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。我會朝著這個目標發(fā)展的，也會朝著這個方 向進步的。我也會讀一些國外純英文名著，去學(xué)習(xí)他們寫作的方式，從而也提升自己的英語表達能力和寫作能力。因為在這樣的日子里，我總能找到那些讓人感到驚喜的東西，比如每天的一小點進步，每天對過去的一點領(lǐng)悟，都足以讓我感到欣慰和驚喜。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良 好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題潛力，受益匪淺。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度 。做事積極向上，待人回饋真誠，助人為樂。 個人的實踐能力也得到不少的提升，我沒有因為覺得自己是個大專就感到自卑，我在三年里，學(xué)著出去兼職，不僅是去零花錢，而是通過兼職去鍛煉自己的英語口語，一般找的 39。在 ____年韶關(guān)市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄。在班級里，我是小隊長，管理班級的日常工作，組織并開展好班級有關(guān)活動。做好班集體工作。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量專業(yè)以外的知識。球賽結(jié)束后，我們負責(zé)球員的后勤工作 (打開水、買水 )，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。 工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。在文書立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。烏龜傲慢地走回那群記者中，它向媒體介紹：“這是我新發(fā)明出來的加速器，它可以讓我的家族行走更加便捷省力。 比賽當天，森林里熱鬧極了，所有的動物都來湊熱鬧。 四、我個人認為自己最大的缺點 就是有點固執(zhí)，急功近利，比較浮躁，就是在需要做選擇的時候，我常常根據(jù)自己的想法判斷，對別人的意見有點不采納，做什么事有點沖動，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)無論做什么事都要想想，從大腦過濾一下。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。 但我只是冥冥感覺到，卻無法用語言完整的表達。學(xué)習(xí)的態(tài)度也是好了很多，而養(yǎng)成的這種狀態(tài)也是要繼續(xù)的去到社會也是要延續(xù)，要繼續(xù)的去學(xué)，去成長進步的。 所以中專生活，讓我提前認識到了社會的險惡，也懂得了在社會上不靠自己是完全不行的，所有的事情都應(yīng)該自己去堅持，去努力，自己的心中也要有所信念 ，要足夠相信自己，相信自己可以，我也堅信未來美好的生活一定是屬于努力的人的。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果相當不錯。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。在生活當中，我開朗大方，和同學(xué)們相 處的很和睦，互相友愛，關(guān)愛他人。我不想做一名護士，我也不想進入醫(yī)院看到那 么多的生離死別。得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事的好評。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯；《別樣的幸?！穭t用細膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨特感受。你寫過幸福與感動有關(guān)的作文嗎？變通一下也可。 【構(gòu)思引導(dǎo)】 想象。突然，小兔發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水嘩嘩地流著，兔子見了河，急得團團轉(zhuǎn)，這時烏龜也慢慢爬來了，他見到兔子，說：你坐在我背上吧，我?guī)氵^去。馬上要到終點了，烏龜高興地：想兔子呀兔子，你聰明一世糊涂一時。他連忙跑到中華“動物”聯(lián)合國國防部長大象那里，大象聽了前因后果之后給了兔子一個放大鏡小兔便心領(lǐng)神會、歡天喜地地回家去了。堅持就是勝利。先是“女子” 5000 米長跑選手 —— 兔子！再是男子 5000 米長跑選手 —— 烏龜 ！比賽開始了?！薄昂谩? 真是老天有眼，明天正好是晴天。烏龜呢 ?還在半路悠閑自得地慢慢爬呢。就這樣來來回回跑了三百次，兔子終于累死了，而烏龜卻開心地走了。動物們說：“那就一半陸地，一半水路。妞妞想：我一定要吸取教訓(xùn)，這次決不能貪睡啦。 這次，烏龜又用自己的聰明才智贏了兔子。烏龜看了后，心里很不安，想：上次我贏，只是個巧合，這次就不一定會贏。剛好大象路過，就說：“這個問題太簡單啦，你們代表各自的爺爺再來一次比賽，不就知道了嗎 ?” 小烏龜和小兔子都答應(yīng)了，消息很快傳遍了整個森林，大家都來觀看，就連大公雞也來了。 烏龜?shù)钠拮又懒?，就說：“老公，你假裝要和它賽跑，一開始，你就藏在樹林里，我在終點等它，不就 OK 了？”烏龜點頭后表示同意。剛過了河，困難又發(fā)生了，烏龜?shù)暮竺娉霈F(xiàn)了一條獅子，畢竟烏 龜比獅子跑得慢，這又該怎么辦呢？小兔說“快過來，我背你”！烏龜就這樣背著小兔躲過了攻擊。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 3 原先的《龜兔賽跑》 中小兔輸了以后，他就決心再挑戰(zhàn)一次，努力下工夫。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 2 自從兔子輸了那場比賽后，它再次找到龜說：“烏龜咱們來比一次？”烏龜說：“好啊。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 1 記得上次兔子輸給烏龜后，很是不服氣，于是又去找烏龜，想再比一次。 第二天，烏龜和兔子早早來到了比賽現(xiàn)場。 兔子說：“再比一次？”烏龜同意了，雙方重新回到起點開跑。 烏龜 幾天后，兔子接到了這封挑戰(zhàn)書，便和他商量在一片樹林中比賽。 從此，兩個小動物變成了形影不離的好朋友。烏龜馬上縮進了殼里，老虎見烏龜殼太硬，便想去吃兔子，兔子只能落荒而逃。過了很久，小兔子終于到達終點，小烏龜早已在那兒等他啦 !小兔子羞愧地低下了頭。 來到賽場后，趁兔子還沒來，烏龜就讓自己的兒子藏在離終點最近的 .草叢里，它悄悄地對兒子說：“一會兒槍聲一響，你就向終點爬去，剩下的事就交給我來辦。 于是，妞妞就去找豆豆，到了豆豆家門前，它就說：“豆豆，上次比賽是我貪睡去啦，要不然你肯定贏不了我。 等妞妞想起比賽的時候，豆豆早已經(jīng)到終點了。 友誼第一，比賽第二，通過這次賽跑，烏龜和兔子成了好朋友！ 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 10 從龜兔賽跑后，兔子很不甘心，想和烏龜再比一次。兔子接到通知后，改掉了自己驕傲的毛病，每天在家刻苦鍛煉。 第二篇：續(xù)寫《龜兔賽跑》 作文 續(xù)寫《龜兔賽跑》 續(xù)寫《龜兔賽跑》 江西省定南縣實驗學(xué)校三（ 1）班何疏影 自從上次 比賽中烏龜?shù)昧斯谲娨院螅⊥米诱觳桓乙娙?，因為跟走路那么慢的烏龜比賽，都會輸，真是不?yīng)該。小兔子像箭一樣跑起來，一下子就跑到了山腳下，他回頭看看烏龜，他還正在離起跑線不遠的地方，正急匆匆地趕來呢！小兔子剛想靠在白揚樹下睡一會兒，但是，耳邊又響起了媽媽和羊伯伯的話，于是，小兔子飛快地向山頂奔去，一會兒功夫，就到達了山頂，長頸鹿小姐給 他帶上了大紅圈，大家都向小兔子祝賀，烏龜才慢吞吞地跑上來，也向小兔子祝賀。過了 10 秒鐘，兔子回過頭去烏龜已經(jīng)連影子都沒了。 兔子得了第一名。烏龜呢，等著兔子為“他”“掃雷”。兔子得到了冠軍。裁判員問兔子誰先到終點，兔子說：是烏龜幫我過河的，應(yīng)該它是第一。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到溫暖的情景，場景，美妙的片斷呢？ 選材。 12》《溫暖中國》，《他們離溫暖有多遠》（思考型）等。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 1 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期很快的結(jié)束了，有收獲也有不足，此刻從以下兩點進行自我總結(jié)。 這一年里也有很多的不足，例如，對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰， nc等系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現(xiàn)實工作當中去。通過這幾年的沉淀，我開始理解護士這個職業(yè)了，以前我總是覺