高中生寒假社會實踐心得體會5篇可選(存儲版)
【正文】 8： 00，全隊隊員一起集中在 xxxx市圖書館，希望從圖書館中的藏書中找到于我們的主題 xxxx 商業(yè)發(fā)展歷程有關(guān)的資料。我們?nèi)缤瑧?zhàn)士。我對大家的行動進行跟蹤拍攝。 然后我們依然存在疑惑。本次實踐活動我們收獲都很多。 每邁一步，疼痛的部分就會再疼痛一次。當我們看到班主任的那一刻，我感覺我像只離開巢的雛鳥，終于掙扎著回到了媽媽的懷抱。 對我印象最深的算是分裝塑料袋了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學習，不要留下什么遺憾 !” 我也陷入了沉思?? 很快，下午的工作結(jié)束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少 ，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸。她告訴我，導購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了。 這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧 ，我喜歡這樣的活動 ! 我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會、服務(wù)學校的活動十分積極，十分向往。 “可是，后來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務(wù)，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振。我很榮幸的參加了前兩項活動?！? 我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩。為什么這么說呢 ?首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。 雖然我們的腳很痛，并且落在隊伍的最后頭，但是那個時候我們的心中顧不得其它只想著快點趕上本班的隊伍，別讓同學和老師著急。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門，到處生機勃勃，全身也異常輕松。盧處長也很仔細的解答。盧處長詳細的為我們介紹了 xxxx 的商業(yè)模式以及分析商業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題。同學們都十分認真。那輛車的樣子雖然和現(xiàn)在的汽車沒法比但是卻深藏著歷史。我很開心。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。 高中生寒假社會實踐心得體會范文四 通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。經(jīng)過看得見、摸得著的社會實踐活動，可以縮短理論與 實踐的距離，促進大學生對現(xiàn)實社會生活的理解和把握，提高把書本知識和社會需要銜接起來的能力，增強對黨和政府的方針、政策的理解，從而在思想上與黨的路線、方針、政策保持高度的一致。 我利用此次難得的機會，為家鄉(xiāng)的人民獻出了我的微薄之力，我以黨的紀律嚴格要求自己，在參加活動期間遵守秩序，始終堅守自己的職責。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同 ，從中所學的東西自然就不一樣了。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。 現(xiàn)在我們的學習科目物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。高中生寒假社會實踐心得體會（ 5 篇可選） 第一篇：高中生寒假社會實踐心得體會 導語：高中生體驗社會生活，親身感受生活的來之不易。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。通過這段時間的實習，學到一些在學校業(yè)學小到的東西。 回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。我想是對過年的渴望和對放假的喜悅吧！ 在這個假期中我參加了這個社會實踐活動，獲益匪淺：第一是要待人真誠；第二是善于溝通；第三是保持激情與耐心。 加深對黨和國家的方針政
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