初二美德少年的觀后感作文范文大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 做一個(gè)熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。我們要爭(zhēng)做美德少年，長(zhǎng)大后用自己的微薄之力，為祖國作出貢獻(xiàn) ! 初二美德少年的觀后感作文 第三篇：初二美德教案 4 中華美德 謙恭禮讓 活動(dòng)目的： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教 育，使學(xué)生知道謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生做一個(gè)懂得謙讓的好學(xué)生?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽?！? 四歲的孔融都能夠做到謙讓，大家都做到嗎？ 三．情境選擇： 1．在出教室門的 時(shí)候，大家都搶著往外走，結(jié)果都堵住了，這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？ 2。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的 六尺巷 。使“勤”成為通向成功的橋梁。 3．教育學(xué)生謙虛求實(shí)，有自知之明。 —— 巴斯德感想：立志應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥羞M(jìn)入事業(yè)的大門，才能開始一段旅程。 —— 富蘭克林感想：之所以選擇這句名言，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不夠勤奮，有惰性。養(yǎng)成勤奮的作風(fēng)，將令青少年一生受用無窮。好不容易到了車上，里面卻早已沒有座位了。小伙子終于羞愧地低下了頭，他連忙扶著老奶奶回到了座位上?？伤麉s說：“關(guān)你什么事啊，神經(jīng)病”！ “小伙子，對(duì)人要有禮貌，愛護(hù)壞境是 美德、禮讓別人更是美德，我們要做個(gè)美德少年，怎么樣你也不能罵人啊，！”剛才扶他的那位大叔對(duì)小伙子說。在公交車上，一傳承美德的事情就發(fā)生在我們身上?！缎氯纸?jīng)》中有很多關(guān)于勤學(xué)的故事，如囊螢映雪、懸梁剌股等。 —— 愛迪生感想：想要成功，一定要靠自己的努力，不斷地專研，相信即使沒有百分之百一的靈感，但只要我們努力奮進(jìn)，付出血汗，我們一樣能夠獲得成功，學(xué)習(xí)如此，生活也同樣如此。 —— 程允升（清）感想：本人大案毅力不是很強(qiáng)，對(duì)于誘惑大案抵御能力有限，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中，如果沒有這種類似的激勵(lì)人的話語，可 能很難堅(jiān)持下去，求現(xiàn)在而言，學(xué)習(xí)總歸是一件很苦的事，但我必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)下去。在學(xué)習(xí)中，要講求科學(xué)地學(xué)習(xí)方法，變苦學(xué)為樂學(xué)，有效地利用每分每秒，提高學(xué)習(xí)效率。 我們的初中生在學(xué)習(xí)上往 往缺乏明確的目標(biāo)，不能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在勤奮方面欠缺很多，有的甚至厭惡學(xué)習(xí)。這位宰相到底見識(shí)不凡，看罷來信，立即作詩勸導(dǎo)老夫人： 千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！? 爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？” 孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。） 總結(jié)游戲的情況，引出“謙讓”這一主題。 品格決定人生。勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi) 。 我恰好多帶了一支鋼筆，當(dāng)我把鋼筆遞給他時(shí)，他仿佛得到救心似的，臉上洋溢著快樂的笑容，我心里比吃了蜜還甜，真是幫助別人，自己快樂。謝謝你 !不好意思 !請(qǐng)?jiān)?......等等 .......都是讓人們感動(dòng)的話語，讓我們一起來遵守文明美德，共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的家園吧 ! 美德少年的觀后感 5 一天，我無意間看見了一篇文章，卿浩洋是一 名小學(xué)生，班中的小宇同學(xué)患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上。我們要記住 “莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開始，養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做美德少年。美德是一種境界，無時(shí)不在，無處不有。 我們擁有著甚至不懈，而他們卻十分想擁有?？墒沁@些并沒有打垮他們，反倒是他們的善良，孝順卻似大石縫中的小草。多種植物，愛護(hù)花草 。還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒吃到就不吃了 。 品格決定人生。勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi) 。我恰好多帶了一支鋼筆，當(dāng)我把鋼筆遞給他時(shí)，他仿佛得到救心似的，臉上洋溢著快樂的笑容，我心里比吃了蜜還甜，真是幫助別人，自己快樂。謝謝你 !不好意思 !請(qǐng)?jiān)?......等等 .......都是讓人們感動(dòng)的話語，讓我們一起來遵守 文明美德，共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的家園吧 ! 美德少年的觀后感 5 一天，我無意間看見了一篇文章，卿浩洋是一名小學(xué)生，班中的小宇同學(xué)患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上。我們要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開始，養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做美德少年。美德是一種境界，無時(shí)不在，無處不有。 我們擁有著甚至不 懈，而他們卻十分想擁有?？墒沁@些并沒有打垮他們，反倒是他們的善良，孝順 卻似大石縫中的小草。多種植物，愛護(hù)花草 。還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒吃到就不吃了 。讓我們相約美德，攜手中華傳統(tǒng)，一起爭(zhēng)做“美德少年”吧 !這里給大家分享一些關(guān)于美德少年的觀后感，供大家參考。由此，我就開始反省自我，這些都做到了嗎 ? 于是第二天，我照例來到食堂?？傊?，盡早醒悟吧 !勤儉節(jié)約是一種美德。 “我從不后悔降生在這個(gè)家中，因?yàn)榧抑杏猩類畚业陌职謰寢?。也何曾考慮過，父母也偶爾囊中羞澀 ! 所以現(xiàn)在我懂了，父母給予我們最大限度的愛并不是理所當(dāng)然。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過五千多年不斷去其槽粨，取其精華的結(jié)果 首先要良好的行為，良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)也是，習(xí)慣也是。 美德少年的觀后感 4 文明美德，說起來不難，但是做起來非常難，有些人把文明美德看做一門大學(xué)問，而又有些人卻把文明美德遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，如果一個(gè)人把文明美德給拋棄了，那他真正的就是一個(gè)失敗的人?? 記得有一年假期，我回老家，必經(jīng)過外公家門口的一條大約 500米長(zhǎng)的小巷子，不知道怎么回事，那條小巷子一直以來，特別特別的
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