【正文】 分類在我們教學(xué)中各年齡段都有，孫老師的講解使我們學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)方法，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中有很多的操作材料，在教學(xué)過(guò)程中，操作效果并不是很好，通過(guò)孫老師 精細(xì)的講解，讓我們學(xué)會(huì)了在教育教學(xué)活動(dòng)中的一些技巧。 第四篇：幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 首先，我非常感謝嘉魚縣教育局給我們這批新招錄的幼兒教師進(jìn)行的為期三 天的集體培訓(xùn)，非常感謝三天來(lái)各位老師不辭辛勞的給我們授課，也 很榮幸參加 了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明嘉魚縣教育局對(duì)我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重 視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對(duì)于初入幼教行業(yè)的我，也非常珍惜這次學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)。二，心理發(fā)展的不平衡性。分為三個(gè)方面：一，遺 傳因素的影響。在講座之前，張園長(zhǎng)就給我們提了這樣的一個(gè)問(wèn) 題，我們的幼兒教師每天都進(jìn)行自問(wèn)了嗎？第一個(gè)自問(wèn)是今天我班上的孩子運(yùn)動(dòng) 了嗎？第二個(gè)自問(wèn)是他們運(yùn)動(dòng)的開(kāi)心嗎？通過(guò) 這樣一個(gè)問(wèn)答形式，很快把我們帶 入到了課題中來(lái)。既然體育的活動(dòng)如此重要，那么怎樣設(shè)計(jì)幼兒體育活動(dòng)就成了我們急需掌握 的。重點(diǎn)是如何選擇安排體育游戲。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一 個(gè)有機(jī)整體。 第一天的講座是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王常麗為我們主講的，主要從幼兒心理 常識(shí)，幼兒心理發(fā)展的趨勢(shì)，幼兒心理發(fā)展的制約因素，幼兒心理研究的具體方 法等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生 動(dòng)形象。二，從具體到抽象。最后王老師給我們講到了幼兒心理研究的具體方法，可分 為七種，分別是觀察法，調(diào)查法，訪談法，測(cè)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法，投向法和作品分析 法。幼 兒體育活動(dòng) 是遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育，發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng) 幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒的健康水平和健 康意識(shí)為主要目的而進(jìn)行一系列鍛煉身體的教育活動(dòng)。在這中間，張園長(zhǎng)還補(bǔ)充講到 了合理調(diào)控幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的問(wèn)題，并且還為我們介紹了測(cè)定幼兒負(fù)荷的方 法：觀 察法，生理測(cè)定 法。 最后一天的講座是我們魚岳幼兒園園長(zhǎng)程園長(zhǎng)為我們主講的，她主講的內(nèi)容 是幼兒園一日活動(dòng)的組 織與實(shí)施。 魚岳幼兒園呂志芬二〇一四年七月十號(hào) 修煉五心，給孩子帶來(lái)陽(yáng)光 法國(guó)作家羅曼尊重教師就是重視教育，一個(gè)值得尊重的教師是因?yàn)樗錾男辛俗约旱穆氊?zé)。碰到特別調(diào)皮的孩子，我們就很容易降低慈悲之感。清靜心的反面就是雜亂心、浮躁心。歡 喜心的反面就是煩惱心，煩惱心別人是不會(huì)給的，是自己心胸狹窄造成的。 做為一名教師，要具備五心 慈悲心、平等心、清靜心、歡喜心、智慧心。對(duì)我們的教育與課程又有了 一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 孫賀群老師帶來(lái)的《幼兒教育學(xué)》主要向我們講了兩個(gè)部分，一是兒 童與教育。 三、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。 **海琴老師帶來(lái)的《幼兒數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法》主要講了四部分： 一、數(shù)學(xué)教育與學(xué)前兒童的發(fā)展。徐萍老師帶來(lái)的《幼兒社會(huì)教育教學(xué)方法》主要講了五部分： 一、幼兒園社會(huì)教育目標(biāo)?！庇變航逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。 7 天的培訓(xùn)活動(dòng)已結(jié)束，雖然這次的培訓(xùn)是辛苦的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無(wú)價(jià)的。在這位老師往臺(tái)上走的時(shí)候，許教授從臺(tái)上一邊往下走，一邊友好地伸出手，親切地走下臺(tái)來(lái)接她，擔(dān)心這位 老師摘掉眼鏡看不清臺(tái)階。 。在講授團(tuán)體律動(dòng)的時(shí)候，需要有人配合，為了方便出入，許教授請(qǐng)坐在最邊上的老師上臺(tái)與她合作。我們要在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問(wèn)題的能力、處理事情的能力、自己動(dòng)手的能力、和交流與合作的能力。 在學(xué)習(xí)《幼兒園家長(zhǎng)工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 三、幼兒科學(xué)教育環(huán)境簡(jiǎn)介。 四、早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 《幼兒美術(shù)教育教學(xué)方法》主要講了三部分： 一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過(guò)程。 在 7 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，我受益匪淺，在一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大 啊。智慧心就是覺(jué)悟心，覺(jué)而不迷，覺(jué)悟到宇宙蒼生的真相，覺(jué)悟到工作的成敗得失，不被假相所迷惑。要在盡責(zé)中求滿足； 在義務(wù)中求心安；在奉獻(xiàn)中求幸福；在無(wú)我在求進(jìn)取；在生活中透禪機(jī)。天地?zé)o私心自寬，教師對(duì)幼兒要一視同仁，不厚此薄彼，不讓孩子幼小的心靈留下任何創(chuàng)傷。熱愛(ài)幼兒，是教師的一種寶貴的職業(yè)情感，也是教師必備的道德素質(zhì)；愛(ài) 應(yīng)該與教育同在。 一、教師“五心”修煉的內(nèi)容 給予快樂(lè)、拔出痛苦的慈悲心； 師生平等、生生平等的平等心； 生活簡(jiǎn)單、心地單純的清凈心； 體驗(yàn)平凡、體驗(yàn)快樂(lè)的歡喜心； 覺(jué)而不迷、體察真諦的智慧心。程園長(zhǎng)的講解讓我們對(duì)幼 兒工作有了更清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到身上的肩負(fù)的責(zé)任。為了給我們更直觀的認(rèn)識(shí)，張園長(zhǎng)給我們看了幾段 幼兒體操的視頻，并且還就視頻進(jìn)行思考與討論。二是動(dòng)作技能形成規(guī)律： 粗略的掌握，改進(jìn)和提高，動(dòng)作的鞏固及運(yùn)用自如三個(gè)階段。她從三 個(gè)大的方面入手。三，教育活動(dòng)的影響。幼兒心理發(fā)展又分 為四個(gè)趨勢(shì)。通過(guò)這次幼兒教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方 向和目標(biāo)，對(duì)今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解?！队變阂蝗丈罨顒?dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)了深入研究。重點(diǎn) 要把握基本動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，主要分為三個(gè)部分：開(kāi)始活動(dòng)，基本活動(dòng) 和結(jié)束部分。在其中，還為我們具體講到了幼兒體育活動(dòng)的組織形式， 分為早操活動(dòng)，正規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng)。 第二天的講座是由武漢空軍藍(lán)天幼兒園的張園長(zhǎng)為我們主講的。四， 從零散到系統(tǒng)。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征以及教師有效 開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與身心的健康發(fā)展。牟明俊老師的音樂(lè)教育活動(dòng)，好像把我們帶回了“童年”，牟老師的歌聲那么動(dòng)聽(tīng)、動(dòng)作那么優(yōu)美，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是講到的看圖譜記歌詞，效果真的不錯(cuò)，在教學(xué)活動(dòng)中孩子們記得特別快，老師和孩子融為一體，根據(jù)圖譜能知道歌曲有幾段，而且孩子們特別感興趣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。 四、力求成功教育。 三、教師要有敬業(yè)精神。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。創(chuàng)新教師教育觀的基本包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀 。 二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。 有人說(shuō)：一個(gè)人經(jīng)常有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生?！傲?好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說(shuō)話”，這里的每一面墻包括“對(duì)話的墻面，互動(dòng)的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學(xué)知識(shí)，感受幼兒園的快樂(lè)，滿足孩子所需，放開(kāi)孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。 在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份 自豪感。 一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。幼師培訓(xùn)心得經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。這或許就是孩子