幼兒園園長先進事跡材料(存儲版)
【正文】 間文化的熏陶，促進幼兒各方面素質(zhì)的主動發(fā)展；在人員緊張的情況下親自頂崗，給幼兒上課，經(jīng)常參加教研活動，根據(jù)自身歷年工作經(jīng)歷，在新教師培訓(xùn)工作及教育教研工作中積淀對園內(nèi)一批中、青 年教師開展了層級培訓(xùn)，致使教育教學(xué)水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊；積極承擔(dān)各類重點課題如：《新家村幼兒行為習(xí)慣的研究》、《民間游戲在幼兒園的探索》等，她在學(xué)習(xí)中進取在探索中提高教科研能力日臻完善。貫徹執(zhí)行上級的指示、精神，完成園長管理目標(biāo)。在工作中，我既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。鼓勵教師積極參與教科研活動，營造濃厚的科研氛圍。制定出幫帶計劃，致使教育教學(xué)水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊。積極貫徹教育局文件精神，加強流感預(yù)防和整治周邊環(huán)境保入園幼兒的安全，使家長安心工作。 個人在工作中也取得了一些成績： 2021年被評為船營區(qū)幼教工作先進個人， 2021 年分別獲得船營區(qū)“我自信、我快樂，共繪中國夢”畫展和“我快樂、我健康”幼兒團體操比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。關(guān)心幼兒的身體健康，貫徹以“預(yù)防為主”的衛(wèi) 生工作方針，指導(dǎo)幼兒的膳食，保證幼兒健康成長。對安全工作做到日檢、周檢、月檢常抓不懈，防患 于未然。經(jīng)常參加教研活動，堅持聽課，每學(xué)期聽課 30 節(jié)以上指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作，根據(jù)各班的實際情況提出指導(dǎo)性的建議和意見。 二、重科研工作促保教質(zhì)量 堅持以嚴謹、科學(xué)的態(tài)度促進保教工作的提升，認真學(xué)習(xí)《綱要》、《 36 歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等實施細則，將學(xué)習(xí)與課題研究、園本教研活動結(jié)合起來，進行教學(xué)研討活動。從理論水平到實踐能力；從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能；從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都不斷充實和更新，以保持先進和超前的意識注重全園教職工的思想工作。工作態(tài)度嚴謹認真，講求效率，辦事公正，對人坦誠顧全大局，不計較個人得失。即便在產(chǎn)假休息期間也依然堅守在工作崗位上；她總是時常告誡自己，要按照一個領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹慎，勤奮學(xué)習(xí)，起到了一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。她把“拓能助學(xué)法”、“中華文化經(jīng)典誦讀”引入漯河幼教工作。通過公平競爭上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強、熱愛事業(yè)的年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，使全園形成了你追我趕，競相發(fā)展的工作環(huán)境。 1999 年她受命擔(dān)任市商業(yè)幼兒園園長，在短短的 7 年里，使一個瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機，成為全市一流的幼兒園，并于 2021 年在龍?zhí)链遛k起了十中幼兒園， 2021 年辦起了國學(xué)幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個分園。 三、在學(xué)習(xí)中進取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。本著“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛崗，對自己所負責(zé)的業(yè)務(wù)工作賦予了強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。 3 年前， xx 老師從一名普通的小學(xué)代 課老師上任了 xx 鎮(zhèn)金太陽幼兒園園長。幼兒園里都是天性愛美的女教師，她也常笑言： 39。 39。吳園長深知自己肩上的重擔(dān)，面對五十位老師和四百名幼兒，該如何管理，該給孩子怎樣的幼年時光；面對四十多萬債務(wù)，簡陋的校舍，該如何發(fā)展，該創(chuàng)設(shè)怎樣的成 長環(huán)境；面對社會上激烈的競爭，該如何穩(wěn)定前進?? 這些問題必須確定方向和目標(biāo)，有思路才會有出路。從小朋友們口里喊她的 39?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。園長媽媽 39?？鞓方逃?39。站在管理者的角度上，吳園長是這樣說的，也是這樣做的。 無論是 政治學(xué)習(xí)，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吳園長總是堅持先學(xué)一步，多學(xué)一些，深學(xué)一點，在她隨身攜帶的提包里，有一個筆記本，她會隨時記下自己的
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