【正文】 二、教育教學(xué)方面： 本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課，每周 11 節(jié)課， 11個教案。努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。現(xiàn)將任中學(xué)一級 13 年來尤其是近五年來的工作情況匯報如下： 一、政治思想 我生于 60 年代，成長于 70、 80 年代，樸實(shí)的年代，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂。” 二、學(xué)識水平 我參加工作 24 年來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué)，長期的實(shí)踐與鍛煉，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。 24 年來，我不斷求新知，探新法，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。這些年來，我本著對教育工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個學(xué)生。這年來，我對學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。一個班級建立了健康向上班級文化后，班級充滿積極向上風(fēng)氣，管理也步入良性循環(huán)，集體凝聚力也得到提高。同時，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個學(xué)生，我相信學(xué)生能力，人人都是班主任的助手，充分利用學(xué)生積極 主動心態(tài)，全員參與，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過我鼓勵，他覺得很有成就感，他聽課特別認(rèn)真，每次小考物理都能得到八九十分，于是我因勢利導(dǎo)，啟發(fā)他只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)好每門課。 這幾年，我所任班素質(zhì)教育碩果累累。 20__年，我從市八中調(diào)入市五中，學(xué)校安排我任初二 229 班、初三 220 班英語教學(xué)，其中初三 220 班換了四任英語教師，底子薄，基礎(chǔ)差，接手前期末年級統(tǒng)考別的班級 108 分以上的有二三十個，而 220班才 3 人，學(xué)校擔(dān)心英語畢業(yè)會考會拖后腿。輔—— 輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生。對個別學(xué)生作業(yè)，有針對性進(jìn)行面批，幫助他們釋疑解惑。 20__年，輔導(dǎo)青年教師唐芳萍參加校英語教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎 。結(jié)合自己 24 年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷思考，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論 文，并在市級、省級及國家級獲獎：《英語教師在課堂教學(xué)中的角色》 20__年榮獲市教科所英語論文評選三等獎、《善待后進(jìn)生》榮獲20__年市教科所英語論文二等獎、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲 20__年市教科所英語教學(xué)論文評比三等獎、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會 20__年優(yōu)秀論文三等獎、《同中求異，異中求新》榮獲 20__年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。回顧這個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。除了教學(xué)工作之外，同時我還加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。 英語教師述職報告 1 時光荏苒，歲月如梭，匆匆一年呼嘯而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與身邊的學(xué)生朝夕相處了將近一年時間了。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。每年我與青年教師結(jié)對子，平時有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同尋求解決的辦法。 教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的整體情 況，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終，以培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為目的，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教。 一絲不茍抓實(shí)抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學(xué)的示范課。針對這一現(xiàn)象，我在班級開展“勞動光榮”等一系列主題班會，讓農(nóng)村來的學(xué)生融入班集體。但我發(fā)現(xiàn)他也有一些優(yōu)點(diǎn)，喜歡畫畫，賽車，動手能力很強(qiáng)。 班級文化是一種外在的熏陶，關(guān)鍵是內(nèi)因，學(xué)生自身教育。班級文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價值觀。我對教育工作盡職盡責(zé)，全力以赴，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。我想我 既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命 —— 敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。 為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自身水平，20__年、 20__年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng)，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。 20__年被評為?！暗掠冗M(jìn)工作者” 。 1991 年獲得邵陽學(xué)院函授英語?？莆膽{， 20__年獲得湖南科技大學(xué)函授英語本科文憑。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意 的成績。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向 全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 一、政治思想方面： 我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。另外，對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)鞏固。 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 (二 )調(diào)動學(xué)生的積極性。 注重課堂教學(xué)效果。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu) 建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。就算是朗讀，也要給出具體的要求。我覺得可以采用在“圖文提示”下讓學(xué)生背誦或復(fù)述課文的方法。初一學(xué)生雖在小學(xué)時學(xué)過英語，但沒有系統(tǒng)的學(xué)過音標(biāo)等背誦單詞的方法。 英語教師述職報告 第三篇：英語教師述職報告優(yōu)秀參考整合 教師是一個神圣的職業(yè)，培育出了一批又一批為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的頂梁柱。經(jīng)過這幾個月的親身經(jīng)歷我深刻體會到了這一點(diǎn)。不過在學(xué)習(xí)英語的過程中適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化記憶也是必要的。特別是作為新教師 的我必須花費(fèi)更多的精力，在這條道路上慢慢摸索。 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú) 特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。希望在今后的工作中，努力實(shí)現(xiàn)突出我們幼兒園的英語特色的目標(biāo)，老師與老師之間，老師與小朋友之間，小朋友與小朋友之間都能用英語說上幾句。感謝李園長在這個一個學(xué)期以來的對我的提拔，和對我的工作的引導(dǎo)幫助，不僅在日常常規(guī)工作中，同樣對我的教學(xué)工作也提出了很好建議?，F(xiàn)在慢慢的適應(yīng)下來，思路也越來越清晰，目標(biāo)也明確起來，小朋友 們也都積極的參與進(jìn)來，很開心的一起度過這短暫的學(xué)英語時間。與其說是我給你們培訓(xùn)，還不如說是我們大家一起學(xué)習(xí)英語更來得貼切。兩次與園里請來的外教的交流，是我學(xué)英語，提高我的英語口語水平的一個很好的機(jī)會 。 在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針，積極倡導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)英語，創(chuàng)設(shè)全浸入式英語氛圍?；叵雽W(xué)期初始，小朋友們對我的陌生，到現(xiàn)在上完課就被小朋友們團(tuán)團(tuán)圍住脫不開身 的熱情。在最開始英語浸入的時候，自己的英語意識還不夠強(qiáng)，偶爾會在孩子面前冒出一兩句中文，當(dāng)然在園領(lǐng)導(dǎo)的不斷深入與督促下，自己的英語意識有了大幅度的提升。并通過家長會以及多種方式，將我們的教學(xué)理念傳達(dá)給家長，從而家園共育達(dá)到更好的效果。這份述職報告我很久才寫出來，因?yàn)檫@一年來五幼以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達(dá)我所想的。 通過本人地辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對英語學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好 .我配合任課老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育 .對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了較好評價。我覺得在教學(xué)中應(yīng)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效的結(jié)合起來，按照新《課標(biāo)》的要求，在教學(xué)思路和方法上做到求實(shí)，創(chuàng)新 。 其次就是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。還有一個問題就是背了就忘。 英語教師述職報告 5 時間過得飛快，不知不覺半學(xué)期過去了。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí) 際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。這也就成為我教學(xué)境界上的一個目標(biāo)了，努力有一天能達(dá)到信手拈來就是一堂 實(shí)用英語課的水平。比如慶圣誕迎新年的英語主題晚會，說是英語主題，可是我根本沒策劃過類似的晚會，無從下手。現(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英 語 Goodmorning! 為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣和熱情，提高幼兒在生活中的英語應(yīng)用能力，增強(qiáng)我們幼兒園的英語氛圍，我還擔(dān)任了每天早晨的接待工作，雖然到天冷的時候接待不了幾個人，但我還是跟校醫(yī)一起每天堅(jiān)持下來，因?yàn)檫@已成為我們幼兒園的一個常規(guī)。相信只要我們每一個人扮演好調(diào)整好自己的角色，都做好自己的本職工作，有困難大家一起幫忙解決，做好溝通交流，整個社會就是這么有條不紊的前進(jìn)的，更何況我們這個幼兒園呢 !縱向比較我在幼兒園從開學(xué)初到現(xiàn)在，我覺得對自己值得肯定的是我在穩(wěn)步前進(jìn)，我盡力完成我作為英語?？平處煹穆氊?zé)。我想我不是學(xué)前教育專業(yè)不能成為阻礙我工作進(jìn)步的借口，這就促使我要主動的去吸收更多的知識。我的個性是習(xí)慣對自己挑刺。之后我沒有即刻收到回信，正當(dāng)我正 準(zhǔn)備收拾行囊去杭州過生活時，陳老師打電話來，叫我準(zhǔn)備準(zhǔn)備到杭州培訓(xùn)。但同時也認(rèn)識到了自己工作上的不足，今后，要深度的解析自身，力爭把我班的浸入式英語做的更好～ 到目前為止，我已經(jīng)能感受到了我班孩子普遍都很喜歡學(xué)英語，說英語。記得去年 9 月份剛開學(xué)的時候是我最辛苦的一段時間，我需要不斷地摸索著， 通過每次課后的反思，通過每周的總結(jié)，不斷的更進(jìn)自己的工作。 四、取得地 成績 通過一年地努力我取得如下成績： .轉(zhuǎn)化差生蔣俊杰，效果較好 . .處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大地進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上分鐘要質(zhì)量出發(fā) . 當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處 .我發(fā)現(xiàn)自己過于強(qiáng)調(diào)成績，讓學(xué)生學(xué)得比較死，遇到活地題目就做不出來，在以后地教學(xué)一定要加以改正 .教育是一項(xiàng)高難度地工作，要做好它，十分不易 .但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲 .我地精神生活中將會有一份常人無法比擬地歡愉。 英語教師述職報告 1 轉(zhuǎn)眼間，一年又過，上半年，我擔(dān)任小學(xué)一三五年級地英語教學(xué)工作，下半年，我擔(dān)任四年級班班主任工作，語文和英語教學(xué)工作 .我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，在結(jié)合本校地實(shí)際條件和學(xué)生地實(shí)際情況下，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展 .在平凡地崗位上認(rèn)真做著自己地本職工作 . 一、思想方面 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨地教育方針政策，遵守國家地法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十八大報告和三個代表地重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨地教育事業(yè)，愛崗敬 業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任 .確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師地良好形象 .切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥地思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。 通過本人地辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對英語學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好 .我配合任課老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育 .對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了較好評價。這份述職報告我很久才寫出來，因?yàn)檫@一年來五幼以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達(dá)我所想的。并通過家長會以及多種方式，將我們的教學(xué)理念傳達(dá)給家長，從而家園共育達(dá)到更好的效果。在最開始英語浸入的時候，自己的英語意識還不夠強(qiáng)，偶爾會在孩子面前冒出一兩句中文，當(dāng)然在園領(lǐng)導(dǎo)的不斷深入與督促下，自己的英語意識有了大幅度的提升?；叵雽W(xué)期初始，小朋友們對我的陌生，到現(xiàn)在上完課就被小朋友們團(tuán)團(tuán)圍住脫不開身 的熱情。 在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針，積極倡導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)英語，創(chuàng)設(shè)全浸入式英語氛圍。兩次與園里請來的外教的交流，是我學(xué)英語，提高我的英語口語水平的一個很好的機(jī)會 。與 其說是我給你們培訓(xùn)，還不如說是我們大家一起學(xué)習(xí)英語更來得貼切?，F(xiàn)在慢慢的適應(yīng)下來，思路也越來越清晰，目標(biāo)也明確起來，小朋友們也都積極的參與進(jìn)來，很開心的一起度過這短暫的學(xué)英語時間。感謝李園長在這個一個學(xué)期以來的對我的提拔，和對我的工作的引導(dǎo)幫助，不僅在日常常規(guī)工作中，同樣對我的教學(xué)工作也提出了很好建議。希望在今后的工作中，努力實(shí)現(xiàn)突出我們幼兒園的英語特色的目標(biāo)，老師與老師