觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)及教后感(存儲版)
【正文】 通過實(shí)際的觀察、比較，能正確指出被觀察物體的正面、側(cè)面和上面，能正確地確認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的物體的形狀，并體驗(yàn)到從不同的位置觀察到的面的個數(shù)是不同的。（多媒體顯示） 第一張：哆啦 A夢的正面 第二張：哆啦 A夢的側(cè)面 第三張：哆啦 A夢的上面 師：咦，這三個哆啦 A夢怎么各不相同??？（同學(xué)們發(fā)表自己的意見） 師：是啊，王老師分別拍了哆啦 A夢的正面、側(cè)面和上面。 三、應(yīng)用 用兩個同樣大小的正方體橫著擺放成一個長方體，再從它的正面、側(cè)面和上面看一看，說說分別看到是什么圖形？（先擺一擺，然后指定同學(xué)們在與老師同一角度排成隊(duì)，輪流觀察，正面看到的是什么形狀？側(cè)面看，上面看又是什么形狀？） 三個正方體擺一擺，（多媒體顯示）從指定角度去看一看，正面、側(cè)面、上 面分別是
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