【正文】 咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對(duì)話。”“啊，那么多。我曾經(jīng)無數(shù)次沉浸于觀察給我?guī)淼臉啡ぶ?。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，準(zhǔn)備把這個(gè)小球弄開，看看里面都有什么東西。你才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。我又去問爸爸 ,爸爸說：“這是蒼蠅的習(xí)慣。我認(rèn)為它是靠粘 液爬行。 它的枝上長有刺毛，花朵是粉紅色的，花序呈球狀，輕飄飄的像絨球，美 麗極了！輕輕 觸摸含羞草的細(xì)葉子，它就會(huì)閉攏。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。這就是蟬，這就是如此熱愛音樂事業(yè)的蟬，四年黑暗的地下苦工，換來得竟只是這一夏“溫暖”的烈日！ 有多少人曾像蟬一樣呀！他們養(yǎng)精蓄銳，為的是什么？為的就是這短暫的光輝，這事業(yè)上的放手一搏！ 又是一個(gè)雨水充 足的夏天，仿佛全世界的蟬都飛到了這里，叫聲是那樣的錯(cuò)綜復(fù)雜、洪亮。下面我就給大家談?wù)勎业钠婷罱?jīng)歷吧。其實(shí)任何事物發(fā)展都是有他一定的規(guī)律的，只要我們按照他的規(guī)律仔細(xì)地去尋找，一定能悟出辦法的，就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書秘訣：“作者思有路，遵路識(shí)斯真”。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個(gè)暈倒的同學(xué)做了出來工作。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚(yáng)。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上。??至于冬眠動(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的，人們至今仍在探索??”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎！ 今后，我們?nèi)绻^續(xù)試驗(yàn)，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。 過了一天，豆子有了新的變化。當(dāng)今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會(huì)繼續(xù)努力！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 3 一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)松贰? 童年的蝴蝶花 入了小學(xué) ，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。有時(shí)你沒帶筆就走進(jìn)考場，那是一場非常重要的考試，你的同桌總不會(huì)忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。你有著嫩綠色的莖蔓，摸上去軟軟的，仿佛女子盈盈的細(xì)腰。 我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了，只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來，被壓彎的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了起來，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏。第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個(gè)游戲機(jī)的超大內(nèi)存卡。莫非??應(yīng)該不會(huì)吧！前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會(huì)在枕頭下收到禮物嗎？”“那當(dāng)然會(huì)了”媽肯定地說，“圣誕老人不會(huì)忘記任何一個(gè)孩子的禮物。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 6 生活中的美，無處不在。令眾人難以預(yù)料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開了?！笨墒牵?yàn)檫@是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無暇顧及自家，因此自家也受到連累，最后只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。 那一次，媽媽帶我到晏陽舅媽家玩。 我在舅媽家里翻箱倒柜。結(jié)果小烏龜和大烏龜?shù)乃俣纫粯?。這件事就給我一個(gè)難以忘卻的道理：無論什么事，只要認(rèn)真地觀察、實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。 過了一天，豆子有了新的變化。當(dāng)今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會(huì)繼續(xù)努力！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 3 在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇特的世界，翩然置身其中。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導(dǎo)致其與下文銜接不暢。 還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”??在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或嘆。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現(xiàn)。 三國時(shí)期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來個(gè)三顧茅廬。 善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)展到極端，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字 9 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是 蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。有的象一直大搖大擺走著的企鵝。 星期一過去了，一些豆子已經(jīng)脫皮了，真不可思議。如果沒有了龜肉，那么，這龜殼也就不堪一擊了。我做的是載重實(shí)驗(yàn)。突然，我腦子里有一個(gè)怪念頭一閃而過，我想：烏龜肯定沒有見過自己的樣子，不如，我那一面鏡子給它照一 照自己的“美貌”吧！ 說干就干，我找到了一面小鏡子，移動(dòng)到烏龜?shù)拿媲?，烏龜看見了鏡子里的另一個(gè)它，竟然撒起尿來。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 1 世界 上的每一種生物都有不同的秘密。終于在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。女孩被救起，而這位清潔工因?yàn)槿斯ず谔?，差一點(diǎn)無法爬出湖。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現(xiàn)得無所不在。只是我卻沒想到，兒時(shí)的一個(gè)種子在我的心中卻深根發(fā)芽，直到我 8 歲時(shí)?? 在我八歲那年圣誕 節(jié)的前一天，爸爸剛好要出差。 有一年的圣誕節(jié)，爸爸讓我安心的睡，一覺醒來，就會(huì)在枕頭下收到圣 誕老人的禮物。這時(shí)，我注意到一朵與眾不同的小花，它被一顆露珠壓在了 身上，五瓣花瓣緊緊地?cái)n在一起，被迫彎下了頭，仿佛下一刻便會(huì)被折斷。驚喜的浪潮在心中翻涌，把我吞沒。 少年的君子花 到了 中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習(xí)，忙得天昏地暗。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。有的象一直大搖大擺走著的企鵝。 星期一過去了，一些豆子已經(jīng)脫皮了，真不可思議。它從頸部延至脊髓，具有產(chǎn)生熱量、保護(hù)動(dòng)物安全過冬的能力。也許是剛才看了科幻故事的緣故，我的腦于忽然閃過一個(gè)奇異的念頭：試一試冰凍 后的螞蟻能否復(fù)活。連忙跑到辦公室找值日老師。所以大家都叫她“假小子”。頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)?？赐晟厦娴慕榻B，想必大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了吧，一定吃著大栗樂不可支了吧。 我望了望哥哥說：原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。還有就是我發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)：蟬是 聽不見的。 我發(fā)現(xiàn)了蟬的秘密幼時(shí)，媽媽把我寄托到姥姥家里．那里可真是算是個(gè)風(fēng)水寶地．一到夏天，成群的知了趴在大樹下扯著嗓子不厭其煩的叫著：＂知了－－知了－－－－＂那個(gè)聲音真是讓人厭煩． 那時(shí)侯的我對(duì)蟬充滿了好奇，我總想把蟬看個(gè)通透，比如蟬是怎么來得？為什么我一直都沒有看見過蟬的幼蟲呢？這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的蹲在大樹下觀察著蟬的一舉一動(dòng)． 有一次，我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，我想通過這 個(gè)實(shí)驗(yàn)來說明蟬是有沒有聽覺。大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。因此 ,蒼蠅一停下來 ,雙腳就會(huì)搓來搓去 .嘿，真沒有想到，原來蒼蠅身上還有這么多的學(xué)問。于是我去問媽媽。我又仔細(xì)一看，原來那黃色的表皮是里面的小蜘蛛的身子。我想：這是什么呢？蜘蛛背著泡沫兒球干什么？這 有什么用呢？?? 一切問題困擾著我，使我不禁想弄明白這是什么。你看我，應(yīng)試應(yīng) 試，燒到 40℃??”。”“頂多 15斤。于是我拼命地投稿，用得來的稿費(fèi)買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。 爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。我想：它們是怎么逃出來的呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃得出來的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無人能及的，你猜是什么？ 后來我回家，看著動(dòng)物世界，剛好演的是螞蟻，這是我 看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個(gè)球體，痛過主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時(shí)的救援方法的一種。 它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗??” 我發(fā)現(xiàn) 了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量 我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。 如此想來，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。你會(huì)選哪一種呢？”那時(shí)，我會(huì)不假思索的說：“我都不要。 你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美； 巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美?? 處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美??很多時(shí)候，美就在我們身邊，看看你能否發(fā)現(xiàn)，但是我要用理性的手段去對(duì)待美，不要過于執(zhí)著，那只會(huì)讓你失去美，總的來說，美需要你從生活中細(xì)心觀察，因?yàn)閯e人的身上發(fā)現(xiàn)美，你才會(huì)更美。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對(duì) 別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。我突然機(jī)靈一動(dòng)，是不是蜜蜂在采花粉時(shí)，把苦瓜和絲瓜的花粉混合，使絲瓜花粉中混進(jìn)了苦瓜花粉，才導(dǎo)致絲瓜變苦的呢？ 回到家，我專門在花盆里播下了一粒絲瓜種子，在離它一尺遠(yuǎn)的地方又種了一粒苦瓜種子。只見他的臉越漲越紅，眼睛都瞇成了一條縫，手臂也越來越向外伸展，手背上的青筋都鼓起來了??我害怕得捂起耳朵，生怕雞蛋碎了 ?忽然， ?啪 ?的一聲，伴隨著我的尖叫，只見 ?蛋 ?花四濺， ?蛋殼 ?迸射，四周的墻壁上紛紛 ?掛彩 ?。雞蛋真的捏不碎嗎？這個(gè)問題在我腦海中畫了一個(gè)大大的問號(hào)。哪知站在 它旁邊的一只雄鴿早已嚴(yán)陣以待，仰著頭，側(cè)過身來，眼睛死死地盯 著我的手，嘴里還 ?咕咕 ?地叫著，好象在說： ?快走開，不然我不客氣了！ ?我一驚，手立刻縮了回來。外公養(yǎng)了四只鴿子，在陽臺(tái)上用木板為它們建了一個(gè)小屋子，這四 只鴿子中有兩只是雄的，兩只是雌的。 濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河??風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色： 春天，青山疊翠，連綿成伏。過了一會(huì)兒，我們拿出了自制風(fēng)箏。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無損。朋友，你也來試試看吧 ! 我的發(fā)現(xiàn) 星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫畫。我仔細(xì)一看，原來是可惡的小飛蟻 !我馬上拿 出電蚊拍，準(zhǔn)備把它們一一消滅。 我一回家就問媽媽怎 么回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。 這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事。 只見當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來。 我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽 媽燒好開水或倒入熱水壺里用木塞塞好。”可是，因?yàn)檫@是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無暇顧及自家，因此自家也受到連累，最后只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。令眾人難以預(yù)料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開了。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 6 生活中的美，無處不在。莫非??應(yīng)該不會(huì)吧！前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會(huì)在枕頭下收到禮物嗎？”“那當(dāng)然會(huì)了”媽肯定地說，“圣誕老人不會(huì)忘記任何一個(gè)孩子的禮物。第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個(gè)游戲機(jī)的超大內(nèi)存卡。 我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了，只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來，被壓彎的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了起來，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏。你有著嫩綠色的莖蔓，摸上去軟軟的，仿佛女子盈盈的細(xì)腰。有時(shí)你沒帶筆就走進(jìn)考場，那是一場非常重要的考試，你的同桌總不會(huì)忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。 童年的蝴蝶花 入了小學(xué)，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。當(dāng)今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會(huì)繼續(xù)努力！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 3 一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)?生之路。 過了一天，豆子有了新的變化。??至于冬眠動(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的，人們至今仍在探索??”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎！ 今后，我們?nèi)绻^續(xù) 試驗(yàn)，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕 地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上。作文的注意