【正文】 問(wèn)回家了。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。 不過(guò)親自發(fā)現(xiàn)也好。 答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來(lái)，便有一股蒸汽把木塞推出來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現(xiàn)了。爸爸說(shuō)。咦，不對(duì)啊，可能是爸爸或媽媽到開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去了。但讓我覺(jué)得奇怪的是木塞怎么會(huì)跑到椅子下呢？ 我大叫一聲啊 amp。 有一次晚上我叫媽媽燒開(kāi)水等一下我要泡牛奶。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，一起發(fā)現(xiàn)美好，一起創(chuàng)造美好。張先生說(shuō)：“如果夏先生再晚兩分鐘， 這一家子恐怕就葬身火海了。他急忙往外看，才知鄰居張先生家著火了。不過(guò)還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，這位清潔工還是爬上來(lái)了。因此，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛是那么至關(guān)重 要。 一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“不小心”所引來(lái)的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物 —— 父母的愛(ài)。因?yàn)楦赣H的一個(gè)“ 不小心”讓我心中有了答案。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個(gè)袋子，我隱約地看見(jiàn)里面有一個(gè)禮品紙包著的禮物，那紙上有一個(gè)很大的圣誕老人?？墒?，我去問(wèn)爸爸，卻沒(méi)有得到我心中滿意的答復(fù)。從兒時(shí)到現(xiàn)在，禮物從未間斷過(guò)，所以我堅(jiān)信，今年一定還會(huì)收到禮物的。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 5 驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現(xiàn)。我立馬心疼的為它拂去露珠，期待奇跡的發(fā)生?？粗@樣的你，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，但待我仔細(xì)去尋找時(shí)，那種感覺(jué)就像泥鰍一般一下子就溜的無(wú)影無(wú)蹤了。 我仿佛被引誘了一般，不由自主地抬腳走向你，蹲下身，癡迷地看著你。 哦，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的，就如萬(wàn)紫千紅的花，朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。有時(shí)你會(huì)寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進(jìn)學(xué)校，下課后一起玩，在學(xué)習(xí)上互相探討，老師和同學(xué)們都說(shuō)你們真像連體姐妹。是友誼的力量，讓你邁出了成長(zhǎng)的第一步。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友和你玩，和你做朋友。 晚上，我把它放在窗臺(tái)上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧！（這個(gè)想法是不是很可笑，很天真呢？！ ~） 接著又過(guò)了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長(zhǎng)，看 起來(lái)像拼音 d和 b，還有的像拼音 p，好象有一群的拼音小伙伴在討論問(wèn)題． 今天中午，我看到每個(gè)豆芽都象個(gè)小女孩梳著小辮子．臨去學(xué)前我又去觀察了一次，豆芽一個(gè)個(gè)張開(kāi)他們的大嘴巴，好象在說(shuō)：＂謝謝！再見(jiàn)．＂原來(lái)他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來(lái)的勝利之果喔！ 我終于揭開(kāi)了泡豆芽的秘密了。但是，一些豆子的皮還是沒(méi)有脫去，本想把剩下留下的皮都剝?nèi)?，可是又不想破壞它們?.美好生活 ，就沒(méi)替它們 脫衣 。我期盼豆子以后更快的生長(zhǎng)。豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的。這一組織在冬天會(huì)慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時(shí)又重新制造出來(lái)。一分鐘、兩分鐘??正當(dāng)我有些焦急時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了：只見(jiàn)螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開(kāi)了，并翻動(dòng)著身子。 我興致勃勃地來(lái)到廚房拿來(lái)一個(gè)小碗，打開(kāi)冰箱，用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里，并將冰霜稍稍壓平，然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進(jìn)碗里，只見(jiàn)那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動(dòng)了幾下，便蜷縮成一團(tuán)不再動(dòng)彈了。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是為大家收集的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字 6 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 1 一個(gè)星期天的下午，我坐在家門(mén)口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來(lái)，用筷子輕輕 地把螞蟻從碗里挑出來(lái)放在白紙上。不久，螞蟻的觸角能擺動(dòng)了，隨后就開(kāi)始爬動(dòng)??耶！冰死的螞蟻能復(fù)活啦！我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我一番后啟發(fā)我說(shuō)，冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活，還得繼續(xù)試驗(yàn)、探索，也許那只螞蟻本來(lái)就沒(méi)有完全凍死，不能單憑一次試驗(yàn) 就輕易作出結(jié)論??聽(tīng)了媽媽的話，我受到了啟發(fā)，于是，我找來(lái)了一些有關(guān)螞蟻的資料，書(shū)上說(shuō)：“螞蟻在 1540℃之內(nèi)都可正常生長(zhǎng)，但最佳溫度為 2535℃之間，冬季低于 10℃就進(jìn)入冬眠。??至于冬眠動(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的，人們至今仍在探索??”看到這兒，我終于揭開(kāi)了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎！ 今后，我們?nèi)绻^續(xù) 試驗(yàn)，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。綠豆怎么會(huì)變成豆芽呢？！我很驚訝，就決定自己也要實(shí)驗(yàn)，親眼所見(jiàn)，眼見(jiàn)才為實(shí)。 過(guò)了一天，豆子有了新的變化。有的嫩芽豎起來(lái)，象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，那么所有的音符合起來(lái)，豈不就譜成了一首贊美秋天的歌曲。當(dāng)今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開(kāi)，我一定會(huì)繼續(xù)努力！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 3 一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)?生之路。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給你看，還有一個(gè)??。 童年的蝴蝶花 入了小學(xué)，你覺(jué)得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你鄭重地寫(xiě)下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時(shí)，幫我找到了花香。有時(shí)你沒(méi)帶筆就走進(jìn)考場(chǎng)，那是一場(chǎng)非常重要的考試，你的同桌總不會(huì)忘記多帶一支專(zhuān)為你準(zhǔn)備的筆。 小學(xué)發(fā) 現(xiàn)作文 600 字篇 4 初春的早上還帶著微微的涼意，被雨水洗刷過(guò)的空氣格外清新，我決定出門(mén)走走，舒緩一下一個(gè)多月累積的暴躁與煩悶。你有著嫩綠色的莖蔓，摸上去軟軟的，仿佛女子盈盈的細(xì)腰。我甩甩頭，目光繼續(xù)上移。 我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了，只見(jiàn)那緊攏的花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái)，被壓彎的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了起來(lái)，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏。 在我很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)圣誕節(jié)的故事，說(shuō)圣誕老人能幫助小朋友實(shí)現(xiàn)一些愿望，所以我真希望見(jiàn)到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時(shí)也會(huì)想，他會(huì)嗎？他會(huì)送禮物給這個(gè)大千世界上一個(gè)普普通通的孩子嗎？ 上幼兒園時(shí)，每個(gè)圣誕節(jié)都會(huì)收到圣誕老人的禮物。第二天，一覺(jué)醒來(lái)，我驚喜地在枕頭下找到了我夢(mèng)寐以求的禮物：一個(gè)游戲機(jī)的超大內(nèi)存卡。爸爸說(shuō)：“圣誕老人是無(wú)所不知的，他知道每個(gè)小朋友心里所想的。莫非??應(yīng)該不會(huì)吧！前一天晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗诙煳視?huì)在枕頭下收到禮物嗎？”“那當(dāng)然會(huì)了”媽肯定地說(shuō)，“圣誕老人不會(huì)忘記任何一個(gè)孩子的禮物。因?yàn)槲乙粋€(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，讓我把夢(mèng)完好無(wú)損地保存到現(xiàn)在。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 6 生活中的美，無(wú)處不在。 生活的美無(wú)處不在，不是嗎？你看： 鏡頭一 在中國(guó)的某個(gè)小地方，有一位清潔工正在工作時(shí)，忽然聽(tīng)到有人高呼救命，原來(lái)是一位女童失足落入水中。令眾人難以預(yù)料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開(kāi)了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火，同時(shí)還撥打了火警電話。”可是，因?yàn)檫@是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無(wú)暇顧及自家，因此自家也受到連累，最后只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。 第二篇：發(fā)現(xiàn) (600 字 )作文 精選作文 :發(fā)現(xiàn) (600 字 )作文 生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)要認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。媽 媽燒好開(kāi)水或倒入熱水壺里用木塞塞好。amp。 我理直氣壯的走到媽媽面前說(shuō)，媽媽你剛才是不是打開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去啊。 這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒(méi)了。 只見(jiàn)當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來(lái)。我終于得到了一個(gè)滿意的答案了。 這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。 我一回家就問(wèn)媽媽怎 么回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。 雖然這個(gè)原理，我現(xiàn)在還不是太明白，我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。我仔細(xì)一看，原來(lái)是可惡的小飛蟻 !我馬上拿 出電蚊拍，準(zhǔn)備把它們一一消滅。準(zhǔn)備做好后，我把屋子的燈都關(guān)掉了，過(guò)了一會(huì)兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順著燈光飛進(jìn)了熱水 盤(pán)里，掙扎著就死了。朋友，你也來(lái)試試看吧 ! 我的發(fā)現(xiàn) 星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)。我把它放在了桌子上，小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。 我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活是奧妙無(wú)窮的。過(guò)了一會(huì)兒，我們拿出了自制風(fēng)箏?？粗蝿?shì)，我焦急萬(wàn)分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據(jù)風(fēng)向調(diào)整方向， 但還是于事無(wú)補(bǔ)。 濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河??風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色： 春天，青山疊翠，連綿成伏。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！ 秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。外公養(yǎng)了四只鴿子，在陽(yáng)臺(tái)上用木板為它們建了一個(gè)小屋子，這四 只鴿子中有兩只是雄的，兩只是雌的。 后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它們也懂得感情。哪知站在 它旁邊的一只雄鴿早已嚴(yán)陣以待，仰著頭，側(cè)過(guò)身來(lái)，眼睛死死地盯 著我的手，嘴里還 ?咕咕 ?地叫著，好象在說(shuō)： ?快走開(kāi)，不然我不客氣了！ ?我一驚，手立刻縮了回來(lái)。還有一次，一天晚上，外面下著傾盆大雨，四只白鴿蹲在木屋內(nèi)睡覺(jué)，這時(shí)，外面打了一個(gè)響雷，木屋內(nèi)的兩只雄鴿被雷驚醒了，它們警惕地走出小屋子，確定安全后，才 進(jìn)入小屋子繼續(xù)睡覺(jué)。雞蛋真的捏不碎嗎？這個(gè)問(wèn)題在我腦海中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我生氣了，又加了把勁兒，但雞蛋還是沒(méi)有變化。只見(jiàn)他的臉越漲越紅，眼睛都瞇成了一條縫，手臂也越來(lái)越向外伸展，手背上的青筋都鼓起來(lái)了??我害怕得捂起耳朵，生怕雞蛋碎了 ?忽然， ?啪 ?的一聲，伴隨著我的尖叫，只見(jiàn) ?蛋 ?花四濺， ?蛋殼 ?迸射，四周的墻壁上紛紛 ?掛彩 ?。 ?我也生在農(nóng)村，也算得上半個(gè)農(nóng)民，對(duì)農(nóng)民也有所了解，難道農(nóng)民真是那么過(guò)分嗎？ 為此，我專(zhuān)門(mén)做了一些調(diào)查。我突然機(jī)靈一動(dòng)，是不是蜜蜂在采花粉時(shí)，把苦瓜和絲瓜的花粉混合，使絲瓜花粉中混進(jìn)了苦瓜花粉，才導(dǎo)致絲瓜變苦的呢？ 回到家，我專(zhuān)門(mén)在花盆里播下了一粒絲瓜種子，在離它一尺遠(yuǎn)的地方又種了一?？喙戏N子。我一時(shí)性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。就在這節(jié)骨眼上，只見(jiàn)它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。 我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)米粒大的螞蟻 有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。 “蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì) 別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻 書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美； 巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美?? 處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美??很多時(shí)候，美就在我們身邊，看看你能否發(fā)現(xiàn)，但是我要用理性的手段去對(duì)待美，不要過(guò)于執(zhí)著，那只會(huì)讓你失去美，總的來(lái)說(shuō)，美需要你從生活中細(xì)心觀察，因?yàn)閯e人的身上發(fā)現(xiàn)美，你才會(huì)更美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。 你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。你會(huì)選哪一種呢？”那時(shí)，我會(huì)不假思索的說(shuō)：“我都不要。 恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。 如此想來(lái)，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過(guò)，它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗??” 我發(fā)現(xiàn) 了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量 我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。 頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。 它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。 那是一個(gè)夏天，我坐在院子里曬太陽(yáng)。我想：它們是怎么逃出來(lái)的呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃得出來(lái)的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無(wú)人能及的，你猜是什么？ 后來(lái)我回家，看著動(dòng)物世界