【正文】 時(shí)，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，老師讓我們用袖口捂住鼻子貓著腰，快速地跑出教室。而且，幾乎每場(chǎng)火災(zāi)都有財(cái)產(chǎn)損失，甚至人員傷亡，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及 會(huì)報(bào)火警 119。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及 時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。 今天上午，第 2 節(jié)下課，只聽(tīng)廣播上說(shuō)：“一會(huì)兒學(xué)校著火”大家按路線有序到操場(chǎng)集合，話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)外 面有火燃燒的聲音，老師說(shuō) 。 第四篇：關(guān)于河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得感想最新 2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課開(kāi)始了。造成火災(zāi)的原因只是因?yàn)榈巧綈?ài)好者的疏忽。還有消防安全教育，特別是消防安全演練有待加強(qiáng)。浩瀚的大海是您寬闊的胸懷 。人們也失去了新鮮的空氣和潔凈的水源。森林可以讓沙塵暴、海嘯等災(zāi)害，望而卻步。 —— 題記 自從燧人氏發(fā)明了“鉆木取火”以后，火，便成為我們?nèi)祟惖呐笥选Ｖ皇撬蚕?，火舌舔著你的衣襟，你連喊“救命”的時(shí)間都沒(méi)有，便悄然消失于這個(gè)世界。因?yàn)?，很多時(shí)候人不是被火燒灼而死，而是被煙熏窒息而死的。具有良好的存蓄釋放功能，據(jù)說(shuō) 1 萬(wàn) m2 森林保持的水分相當(dāng)于一個(gè) 300 萬(wàn)m3 水庫(kù)的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我們呼吸著新鮮無(wú)比的空氣。讓我們用雙手來(lái)保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)地球，珍惜生命，阻止和趕走那無(wú)情的、可惡的“殺人兇手”。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全方面的知識(shí)，這樣，你就不會(huì)因?yàn)榛馂?zāi)而遺憾終身了。 第五篇：河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得 火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因很多。 總之，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，為了避免那個(gè)萬(wàn)一發(fā)生，記住它們，沒(méi)錯(cuò) !生命誠(chéng)然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)?？赐暌院?，我們不禁對(duì)消防隊(duì)員們肅然起敬。 遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，用正確的方法自救，我來(lái)向大家談?wù)勅绾巫跃劝??處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊 ，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援，如果山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻 。 河北中小學(xué)校園消防安全 公開(kāi)課觀后感心得精選 5 篇相關(guān)文章： 【 5 篇】 2020 河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課學(xué)習(xí)心得精選 5 篇 【 5 篇】 5 篇 【 5 篇】 5 篇精選 2020【 5 篇】 5 篇 5 篇精選 5 篇精選 。同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。 為了使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)避免遭受火魔的侵害，請(qǐng)大家安全用火。在任何場(chǎng)所任何情況都不能玩火柴、打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。雖然語(yǔ)句是輕松、幽默的，但還是讓我們懂得了火災(zāi)嚴(yán)重性和知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做的重要性。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生 ?由于人們?nèi)?乏消防知識(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無(wú)法用生動(dòng)的字眼來(lái)描繪，來(lái)復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開(kāi)來(lái)”、“吞噬”、“夕陽(yáng)如血”、整個(gè)世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個(gè)天”還是“分不清天與地的界線” —— 眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會(huì) !這次的教育告訴我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。因?yàn)橐恍┬『⒆訒?huì)因?yàn)樽约嚎梢詺g樂(lè)地玩而產(chǎn)生一些安全隱患。大火燒過(guò)了 100 萬(wàn)公頃土地、焚毀了 85 萬(wàn)立方米木材。請(qǐng)叔叔大伯、阿姨大娘們切記，嚴(yán)禁一切野外用火，尤其是在林區(qū)茂密的森林里，千萬(wàn)不要吸煙，更 不能用火烤午食。 森林不僅能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。如果我們能不那么大意，如果我們能學(xué)會(huì)自救，也許結(jié)局就不會(huì)這么慘痛了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，單 2021 年一年，因火災(zāi)而死亡的人數(shù)竟高達(dá)二百四十九萬(wàn)六千余人。 2020中小學(xué)生校園消防安全公開(kāi)課觀后感 3 古人云：“水能載舟，亦能覆舟 !”我認(rèn)為火也是如此。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該成為小宣傳員，把保護(hù)森林的知識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)人。 突如其來(lái)的大火，無(wú)情地吞噬著大片大片的綠色。喜馬拉雅山是您高昂的頭 。消防無(wú)小事，消防安全你、我、他，我們能疏忽嗎 ? 我有點(diǎn)揪心，不僅我們的同學(xué)在消防安全方面常常疏忽不夠重視，學(xué)校方面也存在很多問(wèn)題。方圓數(shù)百里變成一片火海，造成數(shù)百億美元的損失。同學(xué)們還應(yīng)該再提高速度。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民 ! 河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得感想 5 我們大家知道自然災(zāi)害是冷酷的，像洪水、火災(zāi)、地震、海嘯、龍卷風(fēng)，隨時(shí)可能發(fā)生，隨時(shí)都可能有死亡的危險(xiǎn)。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了 119。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。的確，火災(zāi)是可怕的。 如果火災(zāi)還是不幸發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢 ?我們學(xué)校為了提高學(xué)生的消防意識(shí)，讓我們掌握一 定的逃生技能，每學(xué)期都有開(kāi)展消防安全演練。 記得去年的夏天，我大伯從田里干活回來(lái)，在院子里的草垛旁休息。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。可這本不應(yīng)該是預(yù)想的結(jié)果 !火災(zāi)中，除了憋著一口氣狂奔，靠身體突出重圍，還有其他的，可以讓每個(gè)人都活著逃生的方式，無(wú)奈的是，知道并能把消防知識(shí)運(yùn)用起來(lái)的人，還是太少，消防知識(shí)的普及，越來(lái)越迫切。 還記得前幾年性質(zhì)惡劣的保姆縱火案，一個(gè)令人羨慕的家庭隨之破碎，試想如果他們家庭配備一些消防用具，想來(lái)結(jié)果也不會(huì)如此了。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施 。 觀后感模板 通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和 管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。 河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得感想 4 為做好開(kāi)學(xué) 復(fù)課消防安全指導(dǎo)服務(wù)工作，普及消防常識(shí)和逃生技能，提高學(xué)校消防安全宣傳教育工作水平和大學(xué)生群體的消防安全素質(zhì)，消防救援局決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播方式開(kāi)展“大學(xué)消防公開(kāi)課”直播活動(dòng)。 “邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞。 河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得感想 3 13 日 — 14 日我有幸在山東省煤炭泰山療養(yǎng)院參加了全市中小學(xué)幼兒園消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座的學(xué)習(xí)。 “欲滅其國(guó)，必先滅其史”，“唱黑”英雄的行徑無(wú)疑是禍國(guó)殃民的歹毒行為，定然要堅(jiān)決打擊、重拳遏制、毫不留情。庶民者，國(guó)之本”。他們可歌可泣的英勇事跡，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人民和百姓群眾，人們自發(fā)掀起緬懷英雄、祭奠英雄的熱浪。 通過(guò)參加本次消防知識(shí)講座和消防演練，使我組工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，時(shí)刻提高防火災(zāi) 警惕，會(huì)后要求我組全體人員工作中應(yīng)要掌握以下消防技能： 火警報(bào)警電話 119 及報(bào)警流程。備一點(diǎn)點(diǎn)消防用具，就能保障家庭安全。旅館配備有消防面具，可以防止?jié)鉄熑氡?，迅速逃離下樓 ?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。 三、消防安全工作要做到“ 三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點(diǎn)”?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。 5”火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，講解逃生知識(shí)和注意事項(xiàng) 。 5﹑“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大 。千 里之堤，毀于蟻穴。最后，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。聽(tīng)取了市公安消防支隊(duì)防火處監(jiān)督管理科參謀周凱關(guān)于社會(huì)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)的報(bào)告 。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)保護(hù)英雄、呵護(hù)歷史的相關(guān)制度，針對(duì)任何丑化英雄、污化歷史的苗頭現(xiàn)象實(shí)施精準(zhǔn)打擊，塑造守護(hù)英雄精神世界的生態(tài)環(huán)境。有“把一切貢獻(xiàn)于革命，是為了尋找自由”的鐘志申，有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，余之死??實(shí)系為 國(guó)家社會(huì)，為工農(nóng)群眾，含冤負(fù)屈而死”的熊亨瀚，有“我現(xiàn)在是準(zhǔn)備踏著我們先烈們的血跡去就義，我已經(jīng)盡了我一切的努力貢獻(xiàn)給了我們的階級(jí)”的劉愿庵。一個(gè)偉大而勃發(fā)的民族，是星河斑斕、英雄輩出的民族。 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我組全體醫(yī)人員增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，掌握滅火、疏散、逃生技能。河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得感想?yún)R總 [5篇模版 ] 第一篇：河北中小學(xué)校園消防安全公開(kāi)課觀后感心得感想?yún)R總 為做好開(kāi)學(xué)復(fù)課消防安全指導(dǎo)服務(wù)工作，普及消防常識(shí)和逃生技能，提高學(xué)校消防安全宣傳教育工作水平和大學(xué)生群體的消防安全素質(zhì)，消防救援局決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播方式開(kāi)展“消防公開(kāi)課”直播活動(dòng)。 消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。 英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)?；厥h的輝煌歲月，英雄的足跡遍布黨史。另一方面社會(huì)和個(gè)人要主動(dòng)汲取英雄的精神營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)正確的價(jià)值觀和人生觀修養(yǎng)，為人生航船定錨掌舵 。聽(tīng)取了市公安消防支隊(duì)防火處副處長(zhǎng)趙方強(qiáng)關(guān)于消防基礎(chǔ)知識(shí)的報(bào)告 。 二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。 五、消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。 第三是要“抓細(xì)節(jié)”。 “先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第