【正文】 ：“快放學！快放學！”咦？快聽！歡樂的放學鈴響了！校園里沸騰起來：歡呼聲、談話聲合成了一首《放學進行曲》。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。 “大家好，我是陽光。如果我當選了紀律委員，我不會驕傲自滿，要以身作則，做好紀律委員的工作。雖然我在南外 的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。南外 的莘莘學子們也然而這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新然而我們的特點。 。 校園生活然而藍色的。 校園生活的作文 500 字篇 6 暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。 我想當紀律委員，第一我們班在美術，畫畫課上往往顯得十分懶散，我想?yún)f(xié)助老師管理同學們。 上課了，李老師走進教室，不動聲色的 說：‘同學們，咱們今天不上課，要競選班干部，每個人都要發(fā)言，說出你競選班干部的理由，最后由大家投票決定，必須是即興發(fā)言。我一定要在新學期取得新進步。太陽奮力地爬上樹梢，數(shù)學老師來了：寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。 每一天爸爸送我上學的時候會從外面可以看見“金色潘南”四個大字，而且是藝術字，很漂亮也很壯觀。雖然只是一場拔河比賽，但我們都從中收獲了快樂，收獲了團結(jié) 一致?lián)Q來的快樂，明白了什么叫永不放棄。我沒有為此感到失望，因為我也可以為我的班級出一份力，到現(xiàn)場為同學們鼓勁。 逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我舍不得。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。 校園生活是紅色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處 處都充滿了生機。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。跑步時的風是涼爽的，雖然我們個個都出著汗喘著氣，不過有風的陪伴與滋潤一切都會消失。每一節(jié)數(shù)學課都認真對待。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。 老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。 校園生活伊始，我們累并快樂著?。 這里的伙食很差，這么說吧，有一天我拿著食堂的饅頭，突然一輛車飛奔過來，把我的饅頭撞翻還壓了一下，我心想這下媽媽頭肯定變黑的了，更可怕的是肯定碎了，等車一走，我馬上走到饅頭面前，令我出乎意料的是，饅頭沒碎，而且還把馬路弄了個坑，還是原先那顏色，黃色的，我是說了，將來日本鬼子再來打我們，我們就不用那手榴彈了，直接拿食堂饅頭就 OK 了，一砸一個準?雖然也有點虛構(gòu)但也是事實，盡請諒解。 自習課，有的同學孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君 —— 我們班上成績一向名列前矛的同學。所以說在五年級的生活中我不但享受了同學之 間的友情，還體會到了同學之間的寬容和諒解。檢查到我的時候，我就騙老師說：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，于是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家里磨嘰一會，才回到學校。 自習課，有的同學孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君 —— 我們班上成績一向名列前矛的同學。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕 傲的南外學子。加入了三班是我的甜和酸。記得 5 班 好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。他總說管不了了，管不了了。辣的如天椒。早晨早早到了學校，經(jīng)過了 9 節(jié)課的苦干，最后放學了，可面臨的不是休閑簡單，而是一堆又一堆的作業(yè)。因此，我十分著急。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 我的校園生活是甜蜜的。 我的校園生活的作文 500 字篇 1 在大家心中，點綴我們的人生之路的都是一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。每當老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個世界里感受新鮮的陽光、去領略別樣的風情。現(xiàn) 在，我已是一名五年級小學生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射??我們是南外人，我們不 缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應對一切。而南外學子們更是朝氣蓬勃。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優(yōu)秀地完成作業(yè) 。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查 。 這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。 在老師的教導下，我得到了許多。跑步時可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外，就顧著跑步爭第一了。雖然換了一位嚴肅的數(shù)學任教老師，不過我依然會準備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時會復習和預習知識點。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的 `自我介紹，也做了演講的準備。 我的校園生活的作文 500 字篇 4 我們的學校是一個一般的學校，但我 們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。后來，我就偷偷摸摸的自己帶零食，大熱天的帶一個大包包，老師總問，孟彤彤，你的包里是什么啊，這么鼓。然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，自習課無異于“自由課”。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當老師念到一個 95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君 —— 我們班上成績一向名列前矛的同學。 自習課，有的同 學孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。 這里的伙食很差，這么說吧，有一天我拿著食堂的饅頭，突然一輛車飛奔過來，把我的饅頭撞翻還壓了一下，我心想這下媽媽頭肯定變黑的了，更可怕的是肯定碎了，等車一走，我馬上走到饅頭面前，令我出乎意料的是， 饅頭沒碎，而且還把馬路弄了個坑，還是原先那顏色，黃色的，我是說了，將來日本鬼子再來打我們，我們就不用那手榴彈了，直接拿食堂饅頭就 OK 了，一砸一個準?雖然也有點虛構(gòu)但也是事實，盡請諒解。 校園生活伊始，我們累并快樂著?。 老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。每一節(jié)數(shù)學課都認真對待。跑步時的風是涼爽的，雖然我們個個都出著汗喘著氣，不過有風的陪伴與滋潤一切都會消失。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。 校園生活是紅色的。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂 的場面。 逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我舍不得。一起去長篇大論、海闊天空。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。但是在我心中它卻是我的校園生活。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖 的祝福與問候。 讓歲月留下我對校園生活的愛 痕。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐” —— 我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學們做錯了作業(yè)。等做完作業(yè)，時光就到了 10 點，一天就這么過去了。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自我慢慢體會。那時候我知道為什么。在最緊要的關頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長阿標。 我的校園生活的作文 500 字篇 4 我們是二十一世紀的青少年，是 祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當老師念到一個 95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，自習課無異于“自由課”。我回到學校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。 難忘??！母校！我是多么舍不得你呀！是你見證了我這么多年來的歡聲笑語，是你驗證了我的淚水委屈 。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠 筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當老師念到一個 95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，自習課無異于“自由課”。后來，我就偷偷摸摸的自己帶零食，大熱天的帶一個大包包，老師總問，孟彤彤，你的包里是什么啊，這么鼓。 我的校園生活的作文 500 字篇 4 我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的 `自我介紹，也做了演講的準備。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。雖然換了一位嚴肅的數(shù)學任教老師，不過我依然會準備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時會復習和預習知識點。跑步時可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外，就顧著跑步爭第一了。 在老師的教導下， 我得到了許多。 這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查 。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優(yōu)秀地完成作業(yè) 。而南外學子們更是朝氣蓬勃。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶?；顒樱屛覀冇袡C會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們