【正文】 刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。滅火基本知識(shí) （ 1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。 自救與逃生 （ 1）樓房火場(chǎng)逃生 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。在失火的樓房?jī)?nèi)不可用電梯?；顒?dòng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不宜組織學(xué)生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動(dòng)等特種作業(yè)。 二、校外集體活動(dòng)應(yīng)注意 組織學(xué)生參加集體校外活動(dòng)，一定要事先經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人研究，做出周密計(jì)劃，嚴(yán)格組織，并有學(xué)校負(fù)責(zé)人或教師帶隊(duì)。要加強(qiáng)勞動(dòng)組織，重視勞動(dòng)保護(hù)，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)規(guī)則。 第六部分傳染病的預(yù)防與控制 早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早報(bào)告、早期隔離、早期治療。 通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行道，應(yīng)做到紅燈停，綠燈行；通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車輛，不準(zhǔn)追逐、奔跑。 騎車轉(zhuǎn)彎要減速慢行，向后了望，伸手示意。 1乘高速汽車要系安全帶，不乘超載車。 設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語(yǔ)之水域，嚴(yán)禁游泳、戲水。 1發(fā)生溺水事件時(shí)，不太熟悉水性者應(yīng)采取仰臥位，頭部向下，使鼻部露出水面呼吸，呼氣要淺，吸氣要深。 不買無(wú)證攤販處食品。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，勤洗手。 五、日?；顒?dòng)安全常識(shí) 1．要注意選擇安全的場(chǎng)所。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。 7．課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 守規(guī)則：運(yùn)動(dòng)時(shí)要聽老師的安排，尤其是在進(jìn)行器械運(yùn)動(dòng)時(shí)，要仔細(xì)聽老師的講解，掌握好要領(lǐng)再開始運(yùn)動(dòng)，不要自以為是地去做。 在火勢(shì)未起來(lái)時(shí)，可用水大量潑向地面，自己也應(yīng)及時(shí)跑到門前或窗前，做好逃離的準(zhǔn)備。 如果是身體某處被撞、被壓、切不可亂動(dòng)、應(yīng)求助圍觀者抓住肇事者并撥打 122 電話報(bào)警，撥打 120 急救中心 電話求助救護(hù)。 ，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。至于青紫淤血處，即使不理睬它，過(guò)幾日也會(huì)自行消退。 如果火情來(lái)自油鍋，應(yīng)迅速用鍋蓋將油鍋蓋嚴(yán)，然后關(guān)閉煤氣罐、天然氣的閥門，再找出濕布一類的東西扔進(jìn)油鍋滅火。衣服兜里不要裝堅(jiān)硬物品，以免摔倒時(shí)被扎傷。 5．不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。游戲的時(shí)間不能太久。 要進(jìn)行免疫預(yù)防，流行季節(jié)前進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗。 四、傳染病防治常識(shí) 經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。 不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品。 1發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或撥打“ 110”請(qǐng)求支持，兒童少年不可冒然下水施救。 身體患病不游泳，強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不立即游泳。 1頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊。 騎車時(shí)要集中精神，謹(jǐn)慎騎車。有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。 學(xué)生食堂必須保持環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠、等有害昆蟲及其蘗生條件。不要組織學(xué)生到超容量的地方或場(chǎng)所活動(dòng)。 （二）、防止落物傷害 進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)，必須按規(guī)定道路行走，必須戴安全帽。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì) 引起傷口感染。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。 （ 4）要說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話的號(hào)碼，因報(bào)警人所用電話往往離火場(chǎng)較近，消防隊(duì)在出動(dòng)力量到達(dá)之前，可以用此電話向報(bào)警詢問(wèn)火勢(shì)發(fā)展情況，便于指揮調(diào)動(dòng)。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材， 特別要設(shè)法控制火勢(shì)蔓延。 四是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。 家庭防火 安全使用爐火 一是煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔 米以上。常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。 （ 5）紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通行。 不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 （ 2）通過(guò)陡坡，橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。兒童的隊(duì)列須在人行道上行進(jìn)。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不 上安全教育了。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看 圖像 。 面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。才會(huì)讓校園真正平安。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。強(qiáng)化對(duì)公司決策層、管理 層的責(zé)任監(jiān)督、監(jiān)察，促進(jìn)公司加強(qiáng)安全管理，加大投入、改善設(shè)備、革新技術(shù)、提高員工的安全素質(zhì)，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的安全保障。作為公司，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，同時(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)是我們發(fā)展的目標(biāo)及健康發(fā)展的重要保障?！鞍踩褪切б妗保@種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化月度安全考核，提高車間的安全風(fēng)險(xiǎn)管理，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制，通過(guò)月度安全考核這一有力的管理抓手，激發(fā)職工安全生產(chǎn)的積極性，逐步規(guī)范各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到 對(duì)安全關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵作業(yè)、關(guān)鍵人員的有效控制，逐步實(shí)現(xiàn)車間消滅違線問(wèn)題，不斷較少嚴(yán)重違章問(wèn)題的發(fā)生。要不斷規(guī)范、完善班組管理各項(xiàng)制度，做到班組各項(xiàng)管理制 度健全、分工明確、責(zé)任具體，形成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律嚴(yán)明、考核嚴(yán)格、設(shè)備完好、積極文明的班組，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的良好氛圍。因此我認(rèn)為想要破除鐵路安全基礎(chǔ)薄弱的“頑疾”，就必須增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。 我為安全獻(xiàn)一策 作為一名抄表工，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議： 對(duì)用戶使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查，并做好相應(yīng)記錄，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電、煤氣行為。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé) 。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴(yán)格遵守，而是走走過(guò)場(chǎng)形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。 服從指揮、聽從調(diào)度 如果沒有各項(xiàng)安全保障措施，電力工作的危險(xiǎn)程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭(zhēng)。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。 《寬板廠安全生產(chǎn)考核辦法》：（暫行） （一）、發(fā)生輕傷事故的 扣事故單位（工段或作業(yè)區(qū)）月獎(jiǎng)金 5%；扣事故所在班組月獎(jiǎng)金 10%；當(dāng)事人違章造成自已受傷的，扣傷者當(dāng)月全部獎(jiǎng)金，受傷期間治療、休息（含日后舊傷復(fù)發(fā)治療、休息）期間停發(fā)本人獎(jiǎng)金。 無(wú)取得特種作業(yè)操作證而從事特種作業(yè)者。 因管理上存在重大缺陷或因嚴(yán)重失職而導(dǎo)致一年內(nèi)重復(fù)發(fā)生失能性重傷事故的，給予責(zé)任工段行政正職和主管副職撤消職務(wù)的處分。 公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》中規(guī)定： 第一條為了保障全體員工在生產(chǎn)（工作）過(guò)程中的安全健康，確保各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作能夠做到持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，特制訂安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度。 集團(tuán)公司制訂的《職工傷亡事故管理制度》中要求： （ 1）對(duì)重傷以上（含重傷）事故，應(yīng)立即用最快的方式匯報(bào)：輕傷事故和人身險(xiǎn)肇事故，應(yīng)在 2 小時(shí)內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)： （ 2）確定事故責(zé)任者的原則：因違反安全規(guī)定或操作錯(cuò)誤而造成事故的，由操作者負(fù)責(zé)； 因隨便拆除安全防護(hù)裝臵或安全附件而造成事故的，由拆除者或決定拆除者負(fù)責(zé)。 安全閥：是當(dāng)鍋爐內(nèi)蒸汽壓力超過(guò)允許值時(shí)，安全閥自動(dòng)開放，向外排汽，并發(fā)出警報(bào)；當(dāng)壓力降到規(guī)定值時(shí)，安全閥自動(dòng)關(guān)閉，防止鍋爐因超壓而發(fā)生爆炸事故。③如在高空中觸電，應(yīng)在斷電前采取措施，防止觸電者高處墜落，造成二次人身傷亡事故。其中指示標(biāo)志 9 種，警告標(biāo)志 7 種，禁令標(biāo)志 18 種，共計(jì) 34 種。 其含義是：紅色表示禁止、停止（也表示防火）；藍(lán)色表示指令、必須遵守的規(guī)定；黃色表示警告、注意；綠色表示提示、安全狀態(tài)和通行。吸取其他地區(qū)暴雨事件的教訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村水壩、池塘、水庫(kù)等及城市低洼地、涵洞、橋梁、泄洪渠等地方，要一個(gè)個(gè)地排查，進(jìn)一步完善防汛基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取有力措施解決排水不暢等問(wèn)題。需要統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，采取強(qiáng)有力的措施，確保夏季高溫季節(jié)和汛期不發(fā)生較大以上事故。深入開展安全文化示范企業(yè)和安全生產(chǎn)誠(chéng)信企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者中倡導(dǎo)樹立安全誠(chéng)信意識(shí)和安全道德觀念。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。曲靖供電局要求在全局員工中開展了“把好安全關(guān)，守住生命線”為主題的安全大討論活動(dòng)。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。更多的是讓我們“幸運(yùn)兒”深深地體會(huì)到生命的脆弱，生存的渴望。又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺(tái)高筑不得翻身 ...... 上周末，我和媽媽在路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，猛然聽見身后一片尖叫 .我向后看去， 支 ......隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前 .同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過(guò)去。 如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責(zé)任的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬(wàn)戶人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時(shí)工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。安全教育學(xué)習(xí)心得資料整理 [合集 5 篇 ] 第一篇：安全教育學(xué)習(xí)心得資料整理 在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護(hù)這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，珍愛自己的生命吧 !這里給大家分享一些關(guān)于安全教育學(xué)習(xí)心得，供大家參考。如果說(shuō)還有 什么可以和幸福等同的話，我會(huì)毫不猶豫地回答 —— 安全 !雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。 安全教育學(xué)習(xí)心得 2 生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?.您的生命，您珍惜嗎 ?要想生命得到保障，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則 . 從遠(yuǎn)古世紀(jì)到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來(lái)越發(fā)達(dá) .在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，也許就在這時(shí) ，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影 . 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 省 20年發(fā)生交通事故 21922起， 3871人死亡，25000 人受傷，損失 8000 多萬(wàn)元人民幣 .我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)近20年來(lái)始終是位于世界第一位的 .由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡 。違規(guī)駕駛的代價(jià)，無(wú)以不痛斥交通事故帶來(lái)的悲歡離合。如：酒后 駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。針對(duì)這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。 安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢 ?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。 一、夯實(shí)安全管理基礎(chǔ) 緊緊圍繞省、市“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理落實(shí)年”活動(dòng)要求，夯實(shí)基層基礎(chǔ)管理工作，認(rèn)真執(zhí)行年初簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書和安全生產(chǎn)管理工作承諾書，抓好事故控制指標(biāo)的分解落實(shí)，確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。 三、全面做好夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作 夏季高溫季節(jié)和主汛期的到來(lái)，影響煤礦、非煤礦山、道路交通、危險(xiǎn)化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的諸多因素在增加。四要抓好防汛。 （ 7）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全色是哪幾種顏色、其含義是什么 ———— 安全色為紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。 （ 13）交通標(biāo)志分哪幾類、各有多少種 ———— 交通標(biāo)志分為指示、警告、禁令三種。②角電脫離電源后，失去知覺者應(yīng)立即就地?fù)尵?，進(jìn)行人工呼吸和人工胸外擠壓，直至蘇醒為止。 （ 22）鍋爐的三大安全附件有何作用 ———— 安全閥、壓力表和水位表是鍋爐的三大附件。 （ 28）進(jìn)行焊接作業(yè)時(shí)須注意什么 ———— ①焊機(jī)一次電源線的長(zhǎng)度不準(zhǔn)超過(guò) 3 米；②二次線： A、絕緣 層不準(zhǔn)破損裸露 B、接頭不準(zhǔn)超過(guò) 2 個(gè)，且要包扎良好； C、長(zhǎng)度不超過(guò) 3 米； D 不準(zhǔn)與氧氣、 2 乙炔氣膠管絞在一 起使用；③二次回路線不準(zhǔn)連接在易燃易爆設(shè)備上的金屬設(shè)施上（如管道、軌道等）；④不準(zhǔn)使用自制焊鉗；⑤焊鉗的絕緣部分不準(zhǔn)有缺陷現(xiàn)象；⑥只許戴焊工專用手套，不準(zhǔn)戴其它手套；⑦在容器或管道內(nèi)焊接，必須采取絕緣措施和通風(fēng)措施，不準(zhǔn)身體的任何部分接觸到金屬外殼。③接受再教育者應(yīng)寫出書面檢查