中學(xué)生守望一生觀后感[五篇范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 的責(zé)任。不理解父親的小兒子小松拋棄了父親，最后家破人亡的張老師仍舊以 他的責(zé)任和善良愛護(hù)著他的學(xué)生。對(duì)家庭和教育事業(yè)都是不可卸下的責(zé)任，我要用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。后來，張?jiān)粕降拇髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧孙L(fēng)濕性心臟病，需要人照顧的時(shí)候，可張老師為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，讓小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸離開了人世。所以你是偉大的，同時(shí)也有太多的遺憾。你在生命里遇見了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待 飛翔的瘦小雛鷹。也許是山太高，你渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神。就如張老師第一次看這部電影時(shí)發(fā)出的感慨一樣：“勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的路，無怨無悔。但在對(duì)待家人時(shí)，他是自私的，但是，他的這種自私也是無奈的。 該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人的真實(shí)的事跡。 面對(duì)這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅(jiān)守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。 深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對(duì)不起 。 要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。香蘭得知大兒子只能準(zhǔn)備后事，瘋狂的得上了精神病，張?jiān)坪Ｖ荒苋掏磳⑾闾m綁在板凳上防止她亂跑。我們的大學(xué)也要培養(yǎng)一批又一批志愿去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學(xué)生，將教育的接力棒永恒的傳遞下去。令人欣喜的是，近年來，國(guó)家全面實(shí)行了九年義務(wù)教育，社會(huì)上還發(fā)起了一些“免費(fèi)午餐”之類的關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的活動(dòng)。張?jiān)坪＠蠋熢谝淮问虑橹绣忮肆嗣利惖摹跋闾m”，張?jiān)坪閷W(xué)校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個(gè)男人，并結(jié)為了夫妻。 啊 !張?jiān)粕嚼蠋熣f孩子們是未來祖國(guó)的棟梁，而他就是孩子們夢(mèng)想的脊梁啊 !在他失去親生兒子的時(shí)候，他說學(xué)生們就是他的子女。 守著山里那巴掌大 小的學(xué)校，是他用自己的雙手編織你的教育夢(mèng)想。沒有什么事能夠使他挫敗 。他堅(jiān)定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對(duì)他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了，??為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。 張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險(xiǎn)些墜落懸崖 。國(guó)家不僅要關(guān)愛呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育，還要切實(shí)提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補(bǔ)助補(bǔ)助。國(guó)家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育。 守望一生觀后感 4 電影《守望一生》所講述的是一名叫做張?jiān)坪｀l(xiāng)村代課教師的故事。正因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對(duì)外面的世界一無所知，與世隔絕。少年兒童是祖國(guó)的花朵，鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯硖幐F鄉(xiāng)僻壤，對(duì)外界的了解、對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)比不上城里的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅(jiān)忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。 有人說：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人祟敬。張老師把希望的種子播灑在半畝 校園，等到他白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任 ，教育我們長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。照亮了孩子們平凡的夢(mèng)想 。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本不管家里的事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于守望一生觀后感，歡迎查閱。他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他就是張?jiān)粕?。這也讓我們看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無私之心。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路 。確實(shí)，教師是不求回報(bào)的，他們就是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在他們手中培育，祖國(guó)的棟梁從他們手中輸送 。春去秋來，花落花開。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼 ，幾十年如一日，張?jiān)粕嚼蠋煈阎鴮?duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出他人生亮麗的軌跡 ! 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)揮灑自己的青春熱血。關(guān)心和愛護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)，切實(shí)將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實(shí)處，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，共和國(guó)的明天才能更加絢爛。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過知識(shí)改變命運(yùn)，走出大山。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的希望，照亮孩子們改變命運(yùn)、走出大山的星光大道。 《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了 70 年代初期至 21 世紀(jì)這漫長(zhǎng)的四十年時(shí)間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個(gè)代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。 雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是 微乎其微。他就像一股甘泉，流進(jìn)了孩子們的心田 。生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，而是愈戰(zhàn)愈勇，最后打敗了它們。 沒有什么事能夠難倒他 。 這位教師就是《守望一生》里的主人公 張?jiān)粕?。也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅(jiān)定的目光。 守望一生觀后感 3 電影《守望一生》所講述的是一名叫做張?jiān)坪｀l(xiāng)村代課教師的故事。國(guó)家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育。國(guó)家不僅要關(guān)愛呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育，還要切實(shí)提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補(bǔ)助補(bǔ)助。后來，張?jiān)坪５拇髢鹤?—— 小海因?yàn)榈昧诵呐K病，再加上張?jiān)坪５?學(xué)校管理學(xué)生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育更要每一個(gè)人的行動(dòng)，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。我們大學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，積極參加義務(wù)支教活動(dòng)。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一
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