【正文】 全面落實素質(zhì)教育有了保證。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì) 以創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三分類三升級”活動以及“三學(xué)三強(qiáng)”活動為契機(jī)，切實抓好班子成員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是充分發(fā)揮工會的職能，關(guān)心教工疾苦，傾聽教工呼聲，收集教工意見建議，反饋學(xué)校處理意見。既不回避矛盾，也不擴(kuò)大問題，誠懇幫助，善意批評，溝通思想，形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進(jìn)了班子整體效能的提高。工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了不說空話，不流于形式，不文過飾非，不急功近利，工作著眼長遠(yuǎn)，腳踏實地，講求實效，謀求發(fā)展。三是通過學(xué)生會、教師會和家長會做工作，充分利用學(xué)校閑置資源，充分調(diào)動師生和家長積極性，實現(xiàn)了全校學(xué)生住校輔導(dǎo)。積極開展“五比”活動和教師素質(zhì)能力提升工程，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合廉潔教育進(jìn)學(xué)校活動，班子成員加強(qiáng)了理想信念教育和廉潔教育，并簽訂了廉潔從政目標(biāo)責(zé)任書。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，實事求是，與時俱進(jìn)，為再續(xù)井研教育新輝煌而努力奮斗。 ，營造多方教育、塑造新人的氛圍。 。 要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教 學(xué)研究的方向和目標(biāo)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點，學(xué)校采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量，開展早讀、晚讀，晚修第 一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。 (六 )教師的敬業(yè)精神整體提高，德育工作卓有成效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過幾年來的艱苦奮斗，我們學(xué)校辦學(xué)實力日益增強(qiáng)，社會聲譽(yù)日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程。雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績，但是，我們也應(yīng)該看到，我們有少數(shù)教師課堂教學(xué)的滿意率不高，個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。學(xué)生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規(guī)范后勤管理為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 是學(xué)校教學(xué)工作的重點。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。 教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。 ，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。 總之，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)和決策能力、執(zhí)行能力有了很大提高，班子集體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。 四、清正廉潔，整體推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭 履行職責(zé)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。教研組認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展校本教研，人人都上公開課，人人爭上優(yōu)質(zhì)課。一是上期開學(xué)之初及時消除了校門口的水溝隱患，確保師生安全上下學(xué)。班子成員之間保持經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想，大家心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校工作殫精竭慮，樂于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)黨委、行政全面工作，定期召開工作會，充分聽取其成員意見；班子其它成員根據(jù)集體討論決定和各自分工，切實履行自己的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，樹立了團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好形象。 堅持深入教師、深入家長、深入學(xué)生，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)。學(xué)校被縣教育局評為 2021“四好班子”，職教招生先進(jìn)單位，學(xué)校工會被縣總工會表彰為“基層先進(jìn)工會”。這些適合我校實際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)校活力，提高了辦學(xué)效益。 三、強(qiáng)化科學(xué)管理， 增強(qiáng)辦學(xué)活力 為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。每期出板報 ===期 ===面，壁報 ==期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷 ==年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較 喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議： 一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。使學(xué)生個個有項目，個個有收獲。這些適合我校實際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。 三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力 為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。每期出板報 100 期 400 面，壁報 50 期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷 98年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議： 一、強(qiáng)化德 育教育，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。使學(xué)生個個有項目，個個有收獲。這些適合我校實際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。 三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力 為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制 著手。每期出板報 100 期 400 面，壁報 50 期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷 98 年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議： 一、強(qiáng) 化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。 在教 師隊伍建設(shè)上，他們一貫堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績）活動，教師素質(zhì)不斷提高。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。形成了“分級管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實施“目標(biāo)教學(xué)