【正文】 慮教師利益和黨的教育事業(yè)不夠。加強(qiáng)師德方面 的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校興我榮、校衰我恥的意識，弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、愛生的高尚師德，顧全大局，服從安排。通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。堅持一切從學(xué)生的利益出發(fā)， 急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。 （四）加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 按照學(xué)習(xí)理論與投身實踐統(tǒng) 一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng) 一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，我將繼續(xù)堅持自重、自省、自警、自勵，做好勤政廉政的表率，并積極接受群眾的監(jiān)督。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，嚴(yán)于律己，寬于待人。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。 （三）業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。政治鑒別力不夠強(qiáng)。 （三）服務(wù)意識不強(qiáng)，對“問題學(xué)生”關(guān)心不到位。如今年 7 月就說要調(diào)整班主任考核辦法，協(xié)調(diào)調(diào)整班主任津貼，但是到現(xiàn)在還是沒有動靜，致使許多班主任怨言很多。對校內(nèi)外食品安全問題認(rèn)識不到位。在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距。加強(qiáng)工作主動性，克服老好人思想。清醒的認(rèn)識到查找出的問題。 四是信息保密方面 安全保密方面雖然自己能夠遵守安全法規(guī)制度，在工作中經(jīng)常涉及到保密方面的各類文件，雖然安全保密上沒有出什么問題，但保密上出現(xiàn)問題那是政治 性問題，一旦踩到這個雷后果無法想象，工作中涉及到安全保密方面能夠妥善處理，但有時候思想工作大意不能及時對保密材料沒能及時入檔，對自己出現(xiàn)的安全隱患缺乏督促和糾正。三是積極主動靠上去工作，對授予的工作科學(xué)籌劃，做好后在開展工作。一是加強(qiáng)自身素養(yǎng)，多學(xué)多練，在積極參加我部和上級組織的學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用，廣泛學(xué)習(xí)。 二是賭博、酗酒、不正當(dāng)交往方面 雖然沒有酗酒的嗜好，但有時也存在喝酒喝完第二天起不來，有上班遲到早退現(xiàn)象，八小時以外的生活中能夠較好的管控好自己，慎重自己的交往圈。在自查階段自己端正態(tài)度。工作中，更加自覺地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進(jìn)群眾；堅持開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)教職工”活動，解決好涉及廣大教師切身利益的問題。 三是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)。安全教育重視不夠，安全防范措施落實不到位。體貼群眾不夠，問寒問暖少，如沒有把師生反映的情況和自己發(fā)現(xiàn)的問題放在心上，有時知道裝不知道，我校有回族教師，在平時的工作中很少主動與他們溝通，詢問他們的家庭生活情況，只是在他們過年過節(jié)的時候問候一下。勤儉節(jié)約意識淡化，有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。如對新疆反分裂斗爭形勢認(rèn)識不深刻，警惕性不高。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。 （二）理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。什么時候首先要把學(xué)生的利益放到第一位，把教職工的利益放到第一位。真心實意地為全校師生多辦實事、辦好事、謀福利。堅持身體力行、求真務(wù)實、實實在在地為廣大師生辦實事、辦好事。與老師們一道，繼續(xù)開展教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)改革，繼續(xù)開展和優(yōu)化一五三課堂教學(xué)模 式，提高課堂效率。加強(qiáng)有關(guān)餐飲方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用政策，解決工作中的問題。工作方法簡單，沒有創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法。歸根結(jié)底還是自己思想上出了問題，宗旨觀念上出了問題，由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，對于教學(xué)改革的認(rèn)識還不到位，在教育教學(xué)改革的落實上仍不到位。 （二）官本位思想在作怪。 艱苦奮斗精神缺乏。在實際工作中說話不夠委婉。聽課次數(shù)少，與學(xué)生交流少，與教職工談心較少，溝通較少，對于教職工所思、所想、所盼，所愿掌握不夠準(zhǔn)。比如運(yùn)用新課改理論指導(dǎo)學(xué)校課堂教學(xué)改革做的不夠。我能自覺抵制非法宗教活動，堅決反對法輪功，從不參與法輪功等邪教活動。在處理局部利益與整體利益時，本位主義嚴(yán)重，對學(xué)校發(fā)展有利的，就積極執(zhí)行，沒利的就打了折扣，對本部門有利的就執(zhí)行，對本科室不力的執(zhí)行起來拖拖拉 拉，不能站在全縣全校的角度看問題做工作，大局意識不強(qiáng)，責(zé)任意識不強(qiáng)。 6 月２ 7 日，我集中 1 天時間，和所承包的部門負(fù)責(zé)人共計 6 人進(jìn)行了談心談話，征求批評意見 8 條，建議 12 條。今后工作生活中，我會自覺加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，以堅強(qiáng)的黨性約束自己 、規(guī)范自己、完善自己；自覺以黨規(guī)黨紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)嚴(yán)格約束自己，規(guī)范自己的言行，在抓好政治理論學(xué)習(xí)的同時，根據(jù)自己工作需要和實際，堅持相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，尤其是關(guān)于餐廳管理方面的政策法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己知識，開拓自己的視野，掌握政策，運(yùn)用法律，做好工作。在今后的日常管理工作中，我要深入到師生中去，深入到科室、年級中去，深入到班級中去，與一線教職工和學(xué)生多接觸、多交流，和他們交朋友，多聽聽他們的聲音，特別是不同的聲音，全面了解學(xué)校正在進(jìn)行的“一五三”課堂 改革和“全員育人導(dǎo)師制”德育教育改革工作中的新情況、新問題，深入了解師生的情感世界和急需解決的個人、家庭困難，虛心聽取師生的意見，自覺接受師生的監(jiān)督。 （三）全心全意為師生服務(wù)。通過刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn) 一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，工作開拓創(chuàng)新。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 （一）加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 今后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于群眾的路線的重要論述等，學(xué)習(xí)省市縣委重要文件精神，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒 別力，始終與黨中央保持高度一致。實際上，是我本人在修身養(yǎng)性上不用心，在提升能力上不用功，在干事創(chuàng)業(yè)上不用 腦，缺少了勤奮與進(jìn)取的內(nèi)在動力與激情，沒有了干勁與勇氣，從而放松了對自己工作的要求致使工作推進(jìn)不力。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為師生服務(wù)的公仆意識，導(dǎo)致工作上為師生服務(wù)的觀念淡薄。由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，感覺自己年齡大了，學(xué)不進(jìn)，記不準(zhǔn)，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為憑已有的社會知識和近 30 年的工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望。通過與焦裕祿、朱彥夫等先進(jìn)人物相比，確實讓自己紅了臉，出了汗，感覺自己與他們有很大的差距， 與黨的要求有很大差距，自己確實存在問題。工作作風(fēng)不夠硬朗，創(chuàng)新意識不夠。以致于有些好的建議，好的想法沒有及時被采納，沒有及時被接受，沒有及時被應(yīng)用。在我主抓的餐廳工作中，學(xué)生的就餐時大事，但在實際工作中，我很少去了解學(xué)生的所需，飯菜是不是可口，價錢是不是合適等問題，只存在在腦子里，而沒有到 學(xué)生中間去深入了解，致使個別學(xué)生因餐廳的飯菜問題，拒不到餐廳就餐，而是選擇了校外的飯館，這些都是我沒有工作不接地氣造成的。 （五）需要說明的問題。 （一）政治立場不堅定。 6 月２ 7 日，我集中 1 天時間，和所承包的部門負(fù)責(zé)人共計 6 人進(jìn)行了談心談話，征求批評意見 8 條，建議 12 條。在處理局部利益與整體利益時，本位主義嚴(yán)重，對學(xué)校發(fā)展有利的，就積極執(zhí)行，沒利的就打了折扣，對本部門有利的就執(zhí)行，對本科室不力的執(zhí)行起來拖拖拉 拉，不能站在全縣全校的角度看問題做工作，大局意識不強(qiáng)，責(zé)任意識不強(qiáng)。我能自覺抵制非法宗教活動，堅決反對法輪功，從不參與法輪功等邪教活動。比如運(yùn)用新課改理論指導(dǎo)學(xué)校課堂教學(xué)改革做的不夠。聽課次數(shù)少，與學(xué)生交流少，與教職工談心較少，溝通較少，對于教職工所思、所想、所盼，所愿掌握不夠準(zhǔn)。在實際工作中說話不夠委婉。 艱苦奮斗精神缺乏。 （二）官本位思想在作怪。歸根結(jié)底還是自己思想上出了問題，宗旨觀念上出了問題，由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，對于教學(xué)改革的認(rèn)識還不到位，在教育教學(xué)改革的落實上仍 不到位。工作方法簡單，沒有創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法。加強(qiáng)有關(guān)餐飲方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用政策，解決工作中的問題。與老師們一道，繼續(xù)開展教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)改革，繼續(xù)開展和優(yōu)化一五三課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。堅持身體力行、求真務(wù)實、實實在在地為廣大師生辦實事、辦好事。真心實意地為全校師生多辦實事、辦好事、謀福利。什么時候首先要把學(xué)生的利益放到第一位，把教職工的利益放到第一位。堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，堅持一切從實際出發(fā)，在實踐中我堅決反對“法輪功”等邪教組織，并與之做了積極的斗爭，杜絕了非法宗教活動對學(xué)校、老師和學(xué)生的不良影響。 （三）貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定滯后中央八項規(guī)定出臺前，我對作風(fēng)問題的重要性認(rèn)識不到位，沒有把作風(fēng)問題提高到黨性原