【正文】 時眼里的那個爸爸。 哈桑，那個追風 箏的人，小說中我最喜歡的人物。 阿米爾，書中的主人公，在不斷的抉擇中長大。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的 .超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。老板和領導者們肯定喜歡思想簡單的 嗅嗅 和 匆匆 ,這樣聽話的 順民 ,才是領導政策的有力執(zhí)行者。如果找不回丟了的跑鞋，不必憂傷。 莫言老師說： 世事猶如書籍，一頁頁翻過去，人要向前看，少翻歷史舊賬 。安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象力充實著自己的生活。因為想使頭發(fā)變色，她聽了小販的話，使她的頭發(fā)變成可怕的青銅色，而且洗不掉，所以她只能把頭發(fā)剪了。同時安妮身上有著我們應該學習的可貴品質(zhì)，她從不把同一個錯誤再犯第二遍，這一閃光點，我們平時很難做到。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。 還有一篇《獅子和牧羊人》，講的是一個牧羊人幫助受傷的獅子拔掉爪子上的刺，解除了獅子的痛苦。 課外書讀書心得 4 《西游記》這本書把一個從石頭里“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬 八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚。 《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國乃至世界上神話小說的巔峰，不愧為我國四大名著之一。以史為鏡，可以知興替。作為一名高職生，“心理健康教育與訓練”已經(jīng)成為我們的一門必修課。 課外書讀書 感悟 800 字 第五篇：課外書讀書筆記整合 800 字（大全） 有的書只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數(shù)則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。單憑此，我說，荊軻是個罪人。 你以行賄的辦法順利登上大秦殿堂。 荊軻，我仍是不看好你。在《序》中，龍應臺寫下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事 。事情。慢慢來 讓成長變得更加快樂 ! 課外書讀書心得 3 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。堂堂七尺男兒，卻偽裝成一時臣，送地圖，送人頭 ! 或許這是歷史的必然趨勢，分久必合。我們會繼承。依柱任說著自己的失意，你代表了燕國。 這是龍應臺在她最近出版的一部書《目送》中的一段。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。窮盡我所有，愛他們，因為我們是爸媽最親愛最疼愛的孩子 ! 課外書讀書心得 5 龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天 。讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。孩子所去的方向是燦爛的未來，而那個背影要去的地方卻是無盡的黑暗。再到孩子十六歲時在機場目送他離開 。在歷史黃河中閃光，不滅的明星永存 ! 荊軻，真正的英雄 ! 課外書讀書心得 4 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。正如 你可以擊倒一個人，但從不打敗一個人 .見證了精神力量遠強大于外力，見證了不敗的傳說。你報知遇之恩，抱著必勝的信念。秦的反間計也許更不會得逞，你將成為連接六國的紐帶，六國聯(lián)盟的實力會大大加強。飼養(yǎng) 40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營養(yǎng)無論如何都比不上農(nóng)家養(yǎng)一年才食用的土雞。接著就是催我快一點吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在 快一點，否則要遲到了的催促聲中走上了上學的路。在不知不覺中，安安從學會聽到學會說，在不同的場合說不同的語言，漢語、德語、瑞士語、英語應用自如。可為何我總感覺那是一種借口，推卸掉你 殺人 之過和加速燕亡的過錯。你知你此行必死，只是不知秦王是否有幸死在你前頭。男兒當戰(zhàn)死沙場，以馬革裹尸還故鄉(xiāng)。 我相信，《人性的弱點》這本書能夠照出我們自身的弱點，讓我們更好地認識自己、戰(zhàn)勝自己的弱點。在大學校園里面，我們除了要應付緊張的學習之外，還要面對復雜的人際關系，處理好人際交往關系變得尤為重要。 古語有云： 以銅為鏡，可以正衣冠 。因為我曾經(jīng)認為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字。這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。蚊子戰(zhàn)勝了強大的獅子，卻被小小的蜘蛛消滅。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。為了陪伴和照顧孤獨的老人，她毅然放棄了上大學的機會，決心留在當?shù)亟虝?。用石板砸?吉爾伯特的頭，還因為這件事被老師罰站，并且在她頭上黑板寫了：安妮雪莉脾氣很壞。這本小小的，綠色的故事書，深深地印在我的腦海里。 讀完《誰動了我的奶酪》，我知道了要積極的隨著奶酪的變化而變化。光腳行走的路，必將遍布荊棘，坎坷流離。變化是正常，不變才是不正常。正如整篇作品一樣，作者是在平淡地敘述活著的過 程，具體的忍受經(jīng)歷，而精神的層面 —— 我們從中感悟到了什么，以及在以后活著的日子里將感悟到什么，選擇什么， —— 不是命運，是完全由我們自己主宰的。對此我曾不解，作為一個還算樂觀的樂觀主義者，我 還是崇尚著一種追求，崇尚著生活的激情和美好。然而，是不是為了這風箏，我們的一切都會改變，而改變成什么呢，一個原本隱藏在內(nèi)心深處的自我被釋放出來，還是本身自己已經(jīng)變了味兒，這一切值得么 ?還是有時候目標本身就會出些問題 ? 好像是有什么沒寫完，或者有些東西我寫不出來，這本書給我?guī)砹俗銐虻恼鸷?，很多次我必?停下來，等內(nèi)心平靜下來再看，這是一本能夠讓內(nèi)心強大起來的書?；蛘哒f，我也想做哈桑那樣的 39。在長大之后，爸爸不再是那個嚴厲的爸爸，變成了我的朋友，也會不斷的給我信心，還是如同書中阿米爾的爸爸。 想起了弟弟，我也有個弟弟，雖不是親生，但一起長大，一起玩游戲機，一起踢球 ，一起打鬧。而當我們懷著緬懷先烈的態(tài)度回顧這樣歷史的時候，除了欽佩與贊揚，更多的是震撼，一種難以抗拒徹徹底底的震撼。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀 !我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。他憑借自己的勤勞和智慧在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。書本是人生最大的財富。他成家成的極為不 易，但是鄰居看到他和王大姐的幸福生活便十分嫉妒，都詆毀王大姐馮歪嘴子受盡了人們的冷嘲熱諷。有各種各樣的活動，體現(xiàn)出人民的日常休閑活動多種多樣。 課外書讀書心得 5 在這個寒假中，我有幸閱讀到了蕭紅的《呼蘭河傳》 ，不愧是名家的大作，這部作品雖然只是追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，來表達她對舊中國扭曲人性的社會現(xiàn)實的譴責?！蔽忆粶I下，頓時小姑娘葵花的勤勞孝順震撼和感染了我，也讓我心里暗暗發(fā)誓自己也要學習葵花孝順長輩 。這是我第一次看一本書為它落了三次淚，故事沒有花哨的語句沒有精美的配圖，但是感人的情節(jié)樸實的描寫深深地觸動了我的心靈。早已窺破其中奧秘的上古先賢們從此將命理與儒道薪火相傳，并最終變成了一個民族的 DNA，這也是為什么中國人走到哪里都可以繁衍生息，但卻始終難以稱霸一方的原因。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里， 落在行動上了。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么 ?當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起?！拔以摓檎l而活，我為什么要活著。同時也覺得余華太過 殘忍，讓故事中的人物一個又一個的死去，卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子。 故事講到這里，我們已經(jīng)可以看到作者抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，表達出作者對于舊中國的扭曲人性損害人格的社會現(xiàn)實的否定。 又是一章，這章是描寫幾家鄰居，有喂豬的，有開粉坊的，他們在一起工作，一起唱歌。 本文從一個大泥坑寫起，這坑中常有動物和小孩喪命，但是當時的民眾都在以事不關己的冷漠態(tài)度看熱鬧般的圍觀。第三次灑下淚水，是讀到葵花要回城市了，家人怕青銅傷心便支開了他，當青銅回來時，葵花已經(jīng)離去。在蝗災降臨的 39。歷史浩瀚、人生短暫，人究竟為何而活、怎樣去活始終是令人糾結的千古難題，然而唯有活著才能思考，才能繼續(xù)。 平淡的敘事，跌宕的人生，作者為我們展示的主人公“福貴”一生悲慘的境遇令人唏噓不已，甚至不忍直視。他的舉動令我深深地感動?? “我們是中國人，我們愛自己的祖國。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。在傷害深深愛我的人同時，我也深深地傷害了自己。因為我想燒掉過去，燒掉病痛。那是個黑色的四月，在我滿懷憧憬著自己的幸福未來時，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢。課外書讀書心得高中 800 字 [推薦閱讀 ] 第一篇：課外書讀書心得高中 800 字 讀書是我唯一的娛樂。 第二次看《活著》，是在今年的四月。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔。 故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村 莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生 ! 課外書讀書心得 3 活著，輕描淡寫的兩個字，卻有著難以承載的厚重，不是tobeornottobe 的哲學命題，也沒有為什么而活，要活出精彩的勵志思考，仿佛是 5 千年中華文明的歷史積淀寫就的華夏兒女在苦難中蜿蜒前行的民族烙印。輪回，我們的祖先經(jīng)歷了多少的磨難和掙扎才做出如此無奈的選擇，這究竟是智慧還是奴性，恐怕也很難輕易地給出定論。家住大麥地的青銅因為一場意外不再會說話了，但 是他是一個聰明熱心的啞巴，因為一個特別的機緣，他和一個從城市里來到大麥地的小女孩葵花成為了兄妹相稱的好朋友，葵花教青銅認字，青銅教葵花種田??他們在一起玩耍一起慢慢長大，渡過了無數(shù)愉快的歲月 。我也跟著他們傷心，我明白了人生總有悲歡離合，要珍惜和家人在一起的時光。雖也敘述故事，卻沒有主線，全書雖分為各章，但又像描寫一個整體。作者十分喜歡祖父，他交給作者讀詩，還帶她去后花園里玩，祖孫倆相伴，十分歡樂。只有在兒子身上，他不在絕望，看到了希望。 課外書讀書心得 1 第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充斥了自己的整個心靈。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦。 我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受 能力和對世界的樂