教育網(wǎng)站建設(shè)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 本次秦皇島 KTV 網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格以暖色調(diào)為主，大方而美觀，突出活潑熱烈的氣氛。 除了在專業(yè)知識(shí)方面外，我更加認(rèn)識(shí)到，一個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的要求是多么的重要。這樣的成就是與我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作努力分不開(kāi)的。而如今的社會(huì)，正是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，要想在這信息繁雜的社會(huì)當(dāng)中讓 自己始終處于一個(gè)主動(dòng)地位，那么信息搜索能力則必不可少。劉春良部長(zhǎng)在北京學(xué)習(xí)期間還多次打電話，關(guān)心支持，具體指導(dǎo)新聞網(wǎng)的建設(shè)。盟委宣傳部也與內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)保持熱線，有急需的信息無(wú)論涉及 到誰(shuí)，都能夠迅速完成。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展變化的事物，在今后的工作中還會(huì)遇到新情況、新問(wèn)題，但我相信在我們這支能吃苦、能戰(zhàn)斗、肯鉆研的隊(duì)伍共同努力下，一定能夠?qū)⑴d安盟新聞網(wǎng)站建設(shè)成為興安盟的行業(yè)通、地區(qū)通、政務(wù)通，更好地為我盟地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。僅僅因?yàn)槲冶韧ㄟ|市的人早到 3 天，比呼倫貝爾市的人早到 5 天，我盟的網(wǎng)站能夠搶先制作。 回顧這幾個(gè)月的工作，我認(rèn)為在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，我們能夠制作出這樣制作優(yōu)良內(nèi)容豐富具有地方特色的網(wǎng)站得益于以下幾個(gè)方面的支持和保障： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織上給予支持 盟領(lǐng)導(dǎo)十分重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)外宣傳，崔國(guó)柱書(shū)記、常海盟長(zhǎng)對(duì)怎樣建設(shè)興安盟新聞網(wǎng)都做出了具體指示。 若要說(shuō)以前古代行兵作戰(zhàn)時(shí)，除卻天時(shí)地利人和因素，決定戰(zhàn)場(chǎng)勝敗的便數(shù)信息了。等到真正做網(wǎng)站時(shí)，我們又分頭找網(wǎng)站建設(shè)資料，并分配了任務(wù)，做網(wǎng)站策劃書(shū)的，網(wǎng)上查資料的，做網(wǎng)頁(yè)效果圖的，找動(dòng)畫(huà)資料的，遇到了什么不懂的問(wèn)題，我們便在一起討論?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地使用網(wǎng)頁(yè)三劍客中的一些常用功能了，如用 ps 做網(wǎng)頁(yè)效果圖、處理圖片等，使用 dw 中的 css 樣式，用 flash 實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果等。 4）確定網(wǎng)站風(fēng)格：“風(fēng)格”是抽象的，是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受。子目錄的建立，首先按主欄目建立。我們努力選擇不同風(fēng)格去設(shè)計(jì)頁(yè)面，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不失繁雜。以下是我個(gè)人本次實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)： 經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，在老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和我們小組成員的不懈努力下終于完成了本次網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的工作。在制定制度時(shí)我們要適當(dāng)照顧到管理員的課時(shí)待遇和工作環(huán)境問(wèn)題。各縣區(qū)教育局教育信息未能及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，各種業(yè)務(wù)也未能充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)快速傳輸。比如，同處于第一方陣的“ xxxx”基本上都建起了教育網(wǎng)或教育城域網(wǎng)，區(qū)域內(nèi)的校園網(wǎng)大多與之連接，“校校通”工程得到了有力推進(jìn)。使我們教 育網(wǎng)站運(yùn)行有據(jù)可依。 基于以上思考，我認(rèn)為我館要著力開(kāi)展以下工作： 一、要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，科學(xué)的制定我們域網(wǎng)建設(shè)的步驟，細(xì)化我們的建設(shè)目標(biāo)。那么我市教育信息還存在哪些主要問(wèn)題呢？我有如下思考：一是信息技術(shù)教育質(zhì)量不高，發(fā)展不平衡。建立一定的信息更新機(jī)制，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。排出我市教育城域建設(shè)的時(shí)間安排表，爭(zhēng)取早日建成我們的教育城域網(wǎng)，使我們的教育信息化能立足于“第一方陣”。雖然在運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革等方面我們已做了大量工作，但基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)開(kāi)展得不多，在如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí) 、進(jìn)行交流，如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的研究還處于起步階段，甚至個(gè)別縣區(qū)學(xué)校信息技術(shù)課的課時(shí)得不到應(yīng)有的保證。那么我市教育信息還存在哪些主要問(wèn)題呢？我有如下思考：一是信息技術(shù)教育質(zhì)量不高，發(fā)展不平衡。 基于以上思考，我認(rèn)為我館要著力開(kāi)展以下工作： 一、要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，科學(xué)的制定我們教育城域網(wǎng)建設(shè)的步驟，細(xì)化我們的建設(shè)目標(biāo)。使我們教育網(wǎng)站運(yùn)行有據(jù)可依。比如，同處于第一方陣的“ xxxx”基本上都建起了教育網(wǎng)或域網(wǎng)，區(qū)域內(nèi)的校園網(wǎng)大多與 之連接，“校校通”工程得到了有力推進(jìn)。各縣區(qū)教育局教育信息未能及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，各種業(yè)務(wù)也未能充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)快速傳輸。在制定制度時(shí)我們要適當(dāng)照顧到管理員的課時(shí)待遇和工作環(huán)境問(wèn)題。因此，許多地市教育部門(mén)都克服種種困難，積極創(chuàng)造條件構(gòu)建比較完善的區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和校園網(wǎng)。五是各類教育管理信息網(wǎng)上發(fā)布和教育管理業(yè)務(wù)網(wǎng)上運(yùn)
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