教師作風(fēng)整頓查擺問題及整改措施(存儲版)
【正文】 思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。體現(xiàn)“三個代表”的要求，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在堅持與時俱進。 牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。對市領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。自覺加強 組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度一致。 整改時限： 4 月底 整改措施： 認真執(zhí)行縣局制定的考勤制度，將分局干部職工每天的 考勤情況如實記錄在案，每月 5 日前將上個月的考勤情況報縣局監(jiān)察室； 對經(jīng)常遲到、早退的工作人員進行約談，通過思想交流、教育等手段督促其改正，對履教不改者報縣局進行嚴 肅處理，取消年終評先資格，并在年底考核中定為不稱職等次。要制定一系列管理干部的辦法，辦法要具體體現(xiàn)在制度面前人人平等、體現(xiàn)出干部違反制度要從重處理。極強的吃苦耐勞精神就是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。 掘進二區(qū) 。真正讓參學(xué)人員知道、掌握所學(xué)知識，使用所學(xué)知識，區(qū)規(guī)定今后所有規(guī)程、措施的貫徹必須由區(qū)長、技術(shù)員主持的區(qū)培訓(xùn)班培訓(xùn)、經(jīng)考試合格合格后方可上崗進行施工。干部是安全生產(chǎn)管理的靈魂，因此要搞好安全生產(chǎn)管理工作就必須先管理好干部。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的作風(fēng)促進龍口市經(jīng)濟社會建設(shè)的新發(fā)展。對上爭取方面，主動與上級發(fā)改委部門對接，如民生工程、循環(huán)經(jīng)濟與資源節(jié)約項目、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施改善項目等；為企業(yè)服務(wù)方面，主動征求服務(wù)對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù)；調(diào)查研究方面，根據(jù)全市、全委的工作重點，主動考慮重大調(diào)研課題，提前介入，力爭實效。 樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。時時、處處以一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。 與時俱進，開拓創(chuàng)新，始終保持積極向上的精神 狀態(tài)。以服務(wù)對象 1 高興不高興、滿意不 滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗標(biāo)準。主要在思想上還存在一定的惰 性，比較安于份內(nèi)工作，對上級指示經(jīng)常是處于奉命行事、落實任務(wù)；看下級工作往往滿足于聽匯報、看資料 .缺乏工作的主動性、進取性，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾，不敢用超前的思路，先人一著的思維大膽工作。同時，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。 3 教研力度不夠，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識需進一步加強。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時 比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。教師作風(fēng)整頓查擺問題及整改措施 第一篇：教師作風(fēng)整頓查擺問題及整改措施 教師作風(fēng)整頓查擺問題及整改措施 通過學(xué)校召開了全校教師動員大會，組織教師學(xué)習(xí)“深入開展優(yōu)作風(fēng)抓落實工作實施方案”的相關(guān)文件，作為個人我及時對照標(biāo)準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點
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