個人工作總結(jié)最終版(存儲版)
【正文】 ，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 45 分鐘的作用，盡可能減 輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。 我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；作為教導(dǎo)主任自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研教材外，積極帶領(lǐng)我校教師參加各種教研活動，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯 報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。落實工作措施，扎實開展工作。 一年來我?guī)ьI(lǐng)全體教職員工積極工作，學(xué)校各方面的工作都獲得上級的好評 2021 年又將過去，在過去的一年中我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力 ，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。我是這樣想的，也是這樣做的。我一個人現(xiàn)場辦公，要身手矯捷，要心細(xì)如發(fā)，要監(jiān)督簽字，要催促領(lǐng)款，有時中午都不能休息。 ，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制；也要有對外的保安措施，維護(hù)個人安全和學(xué)校的利益不受到損失。認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守盡職盡責(zé)的工作。 第五篇：個人工作總結(jié)（最終版） 下面，我將自己一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事作以匯報。在接聽咨詢電話時，我不斷告訴自己，要密切聯(lián)系群眾，想群眾所想，急群眾所急，接聽好每一個電話，答復(fù)好 1 每一位咨詢的辦事群眾，做到政策解答一口清。 。 三、兢兢業(yè)業(yè)，扎實做好本職工作 在平時工作中，我始終堅持熱情周到服務(wù)、耐心細(xì)致解答，嚴(yán)格待遇審定，較好的完成了全年工作任務(wù)。 收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。對待來中心校辦事的老師主動熱情周到的服務(wù)。作為學(xué)校會計，不但要具備處理一般會計事物的財務(wù)會計專業(yè)基本知識，還要具備較強(qiáng)的數(shù)字運算能力。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作。學(xué)校工作獲全鄉(xiāng)優(yōu)秀。其次，我還堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。堅持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校在各方面都有了一定的起色。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在學(xué)校，我承擔(dān)了校本培訓(xùn)的任務(wù)，每年給全體教師做校本培訓(xùn)講座至少兩次，受到學(xué)校教師的好評。爭取同時進(jìn)步，盡快成長 !在結(jié)成幫帶小組后，我認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，我都主動和她們一起研究教材、編寫教案。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新，在語文課堂上，力求達(dá)到三個“走進(jìn)” —— 走進(jìn)人物世界，融入語文世界，追求人文合一的對話境界；走進(jìn)心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸 ?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界；走進(jìn)生活世界，讓課堂充滿感動，體驗生命律動的教學(xué)境界。 我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研自己所認(rèn)教的學(xué)科，積極探索教學(xué)活動的新思路，新方法。但學(xué)生編題我們還處于空白，這樣以來學(xué)生始終是被動接受 知識的對象，而沒有真正動起來。 解疑合探環(huán)節(jié)。并結(jié)合學(xué)生實際情況，教材特點及重難點，進(jìn)行改進(jìn)。 利用集體加大宣傳，借助教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間教研組組織學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理論知識，認(rèn)真做好筆記，對疑難問題集體進(jìn)行商討，解決教學(xué)中的困惑。工作之余，我經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進(jìn)行良好的引導(dǎo)，必要時還進(jìn)行家訪。 教書育人是教師的天職，我深知肩頭責(zé)任重大。個人工作總結(jié)（最終版） 第一篇：個人工作總結(jié)（最終版） 個人工作總結(jié) 社旗縣晉莊鎮(zhèn)何營小學(xué)張淼 本人自任現(xiàn)職以來，一貫堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，以身作則，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，始終以“教書育人”為己任。二 00五年春期在全縣小學(xué)六年級語文教學(xué)質(zhì)量抽測活動中，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。在班級管理中，我比較注意做學(xué)生的思想工作，注意因材施教，對好、中及后進(jìn)學(xué)生分類推進(jìn)，實行“做人、知識”雙方面的教育。 宣傳、學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式
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