【正文】 ，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。 他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。 第一天，這個男孩釘下了 37 根釘子。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在?！? “兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認兒子的遺體。） 甲：朋友，您一路聽下來之后；一定有很深的感觸吧。）“勞駕，您的‘尊鞋’去散散氣 行嗎？” （ A 譏笑到：）“你是想我這人也一起出去吧！” “能出去當(dāng)然好，否則想吐還來不及，怎么有胃口吃？”（ B 小生嘀咕。）“怎么了??，嗯，好臭??”（說著未摘陽帽就去開窗，）“我以為沒開呢？”（似乎，他受 B 恩惠不淺，喏！至今還戴著 B 送他的生日禮物呢?。? （情勢瞬息之變真令 A 想不到，眼中那三味真火愈燒愈烈。 乙：朋友，您一路聽下來之后；一定有很深的感觸吧。乙：頒完獎之后我們掌聲請出最寬容的女生。乙：謝謝大家的參與。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。都說時間寶貴，我們又何必把每 天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？學(xué)會寬容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激；學(xué)會寬容，人世間便會多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛。警察開始四處追捕。作為這個世界最有資格譴責(zé)你們的我，我想說，請你們回家吧，家里還有等著你們的父母?！八　庇媒裉斓脑拋碚f，就是寬容。而誰都可以想象，如果這個母親當(dāng)時說出的是另一番話，這兩條鮮活的生命就將逝去，母親也就永遠陷入孤寂之中。果然，當(dāng)這位母親出現(xiàn)在鏡頭前面時，她白發(fā)蒼蒼，一身素裝，眼睛渾濁而憂傷。更讓人傷痛的是，這名消防警察早年喪父，是由一位可敬的單身母親獨自將他撫養(yǎng)長大的。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。古今中外，這樣的事例比比皆是：中國歷史上有個叫藺相如的大臣，相信高年級同學(xué)都聽說過他吧，他由于護駕有功，所以官職一路上升，這引起了大將廉頗 的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。 甲：朋友，學(xué)會寬容吧，幸福與快樂會常伴你左右的！ 乙：最后，讓我們在《愛的奉獻》的歌聲中結(jié)束我們的班會。包括“最寬容的班干部”、“最寬容的男同學(xué)”、“最寬容的女同學(xué)”。） 甲：小品看完了，大家一定有好多感觸啊，原本一個寢室應(yīng)該是關(guān)系非常融洽，怎么現(xiàn)在都象是仇敵呢？在故事中你認為誰是對的，誰是錯的？怎么會積累了這么多不滿和仇恨？那么大家認為其實每個人在其中都應(yīng)該注意些什么呢？ （同學(xué)發(fā)言） 乙：世界上沒有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的觀點，金無足赤，人無完人，“和而不同”，求同存異，是寬容合作的基礎(chǔ)；互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是得到真正友誼的前提。整天嘮嘮叨叨像個老太婆，連睡著了也不安靜；還愛插耳機，又是英語又是日語，還有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心煩；晚上又愛點蠟燭，是有害我們健康的，另外萬一出了事怎么辦？我可以去學(xué)校告你！” （我頓時傻了眼，不知說什么，沒想到矛頭這么快就轉(zhuǎn)了方向。） （我邊開窗戶，邊開玩笑：）“明天可別忘了帶澡票！” （他難堪地笑了。他們會無怨無悔地愛我們，不論我們多么糟總是愿意接納我們。 幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。”“當(dāng)然好?。　彼麄兓卮稹拔覀儠芨吲d見到的。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。 每題答“是”記 1 分，答“否”記 0 分。 1有不少人明明方法不對，還非要別人按著他的意見行事。 我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。 合： 10441 班《學(xué)會寬容，善待他人》主題班會現(xiàn)在開始。 4．聽故事，悟?qū)捜荨? 3．情感、態(tài)度與價值觀目標：教育學(xué)生要以寬容之心待人，善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進步 ,進而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。 第三篇：學(xué)會寬容善待他人 學(xué)會寬容善待他人 一、教育背景 由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為了所在家庭的中心。雖然很多親友和社會的人來關(guān)懷他，但他不愿在憐憫中度過一生。 如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕?；蛟S有的人會覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受； 寬容應(yīng)該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容 ，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認識和思想的人，實際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。 這本書給我太多的感觸，合上這本書，寬容的種撥撒在我心 里，生根、發(fā)芽??記住，只有學(xué)會寬容，才有足夠的心里走好人生的道路??。我清晰地記得，書上曾說過這么一個簡單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時看到這個題目就很感興趣，是什么意思呢？原來，是一個從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認定是老天在責(zé)罰他，感到一輩完了?！? 這是憎惡。面對任何事，都要學(xué)會寬容地看待一切，這樣所有的事情都會簡單起來，你會發(fā)現(xiàn) 原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯，都需要學(xué)會寬容?！皩捜菔侵腔?、是力量，寬容是、是體諒，寬容也是福??”書中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。這就是寬容。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜歡 他的芬芳。 這本書一